Образ идеального мужчины у взрослых мужчин и женщин

Мужчины в большей  степени продолжают ориентироваться  на традиционную гендерную маскулинную установку. Среди женщин наблюдается значительное увеличение числа лиц с маскулинной и андрогинной установкой, что позволяет предполагать стремление женщин занять мужскую нишу в социуме.

Анализ мужественности испытуемых показал, что в каждом из трех типов идентичности женская группа имеет показатели маскулинности немного выше, чем в соответствующих мужских группах. Средний показатель мужественности у маскулинных женщин (112,22), что выше, чем у маскулинной мужской группы (108,78). В то же время, группы одного гендерного типа имеют очень близкие значения.

Исследование представлений  об образе идеального мужчины позволяет  говорить о том, что у всех респондентов в этом образе преобладает мужественность, описанная мужскими качествами, такими, например, как независимый, атлетический, напористый, сильная личность, способный к лидерству, властный, агрессивный, индивидуалист и др.

Все женские группы хотят  видеть мужчин маскулинного типа: во всех женских группах вне зависимости  от типа гендерной идентичности выявлены самые высокие показатели мужественности в образе идеального мужчины.

 Готовы ориентироваться  на такие ожидания только представители  мужской маскулинной группы. Эти данные позволяют говорить о следующей взаимосвязи: чем более феминны респонденты-мужчины, тем значимее в образе идеального мужчины традиционно женские качества.

Исследование образа мужа позволяет сделать вывод о том, что образ идеального мужа во всех группах является значительно более феминным по сравнению с образом идеального мужчины, но с преобладанием мужественности. Сохраняется тенденция того, что женщины ожидают большего проявления мужественности, чем мужчины готовы проявлять в супружеской роли. С повышением феминности в мужской выборке сокращается разрыв значений между маскулинностью и феминностью.

Достоверность полученных различий подтверждена с помощью  методов математической статистики (критерии Манна-Уитни и Краскала-Уоллиса).

Список использованных источников

1. Ажгихина Н. Гендерные стереотипы в современных масс-медиа / Н. Ажгихина // Гендерные исследования, 2000. – № 5. – С. 261-273.
2. Алешина Ю. Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю. Е. Алешина, А. С. Волович // Вопросы психологии, 1991. – № 4. – С. 14-20.
3. Антология гендерной теории. – Минск : Пропилеи, 2000. – 384 с.
4. Араканцева Т. А. Полоролевые представления современных подростков как действенный фактор их самооценки / Т. А. Араканцева, Е. М. Дубовская // Мир психологии: Научно-методический журнал, 1999. – № 3. – С. 22-31.
5. Арутюнян М. Ю. "Кто я?" Проблема самоопределения юношей и девушек подростков / М. Ю. Арутюнян // Женщины и социальная политика (гендерный аспект). – М. : Академ-проект, 2010. – С. 34-56.
6. Бендас Т. В. Гендерная психология: Учебное пособие / Т. В. Бендас. – СПб. : Питер, 2005. – 431с.
7. Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства / Бендас Т. В. // Вопросы психологии, 2000. - №1. – С. 87-94.
8. Берн Ш. Гендерная психология. Законы мужского и женского поведения / Ш. Берн. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 318 с.
9. Вейнингер О. Пол и характер / О. Вейнингер. – Ростов н/Д. : Феникс, 1998. - 606 с.
10. Виноградова Т. В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов / Т. В. Виноградова, В. В. Семенов // Вопросы психологии, 1993. – № 2. – С. 34-46.
11. Воронина О. А. Гендер / О. А. Воронина // Словарь гендерных терминов [Электронный ресурс]: Режим доступа: http: // www.owl.ru/gender/
12. Заковоротная М. В. Идентичность человека / М. В. Заковоротная. – Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 1999. – 235 с.
13. Иванова Н. Л. Социальная идентичность и профессиональный опыт личности / Иванова Н. Л., Конева Е.В. – Ярославль : ЯГПУ, 2003. – 231 с.
14. Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков / В. Е. Каган // Вопросы психологии, 1987. – № 2. – С. 23-33.
15. Каган В. Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ "Я" у подростков / В. Е. Каган // Вопросы психологии, 1989. – № 3. – С. 41-50.
16. Каган В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет / В. Е. Каган // Вопросы психологии, 2000. – № 2. – С. 34-42.
17. Клецина И. C. Гендерная социализация: Учебное пособие / И. C. Клецина. – СПб. : Питер, 2007. – 214 с.
18. Клецина И. С. Гендерная психология / И. C. Клецина // Словарь гендерных терминов [Электронный ресурс]: Режим доступа: // http://www.owl.ru/gender/
19. Клецина И. С. Психология гендерных отношений [Электронный ресурс]: дис. ... д-ра психол наук. - СПб., 2004. - 463 с. – Режим доступа: htpp://diss.rsl.ru/diss.aspx?orig=/05/0692/050692018.pdf.
20. Клецина И. С. Развитие гендерных исследований в психологии / И. С. Клецина // Общественные науки и современность, 2002. – № 3. – С. 181-191.
21. Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб. : Питер, 2000. – 612 с.
22. Кон И. С. Психология половых различий / И. С. Кон // Вопросы психологии, 1981. – № 2. – С. 47-57.
23. Кордуэлл М. Психология. А-Я: Словарь-справочник / М. Кордуэлл. – М. : ФАИР – ПРЕСС, 2000. – С. 152.
24. Лейбин В. М. «Модели мира» и образ человека / В. М. Лейбин. – М. : Наука, 1982. – 255 с.
25. Лорбер Дж. Принципы гендерного конструирования / Дж. Лорбер, С. Фаррелл // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. – СПб. : Речь, 2000. — С. 187-192.
26. Лунин И. И. Культурно-исторические аспекты психологии пола / И. И. Лунин // Психика и пол детей и подростков в норме и патологии. — Л.: Издательство ЛГУ, 1986. – 342 с.
27. Нартова-Бочавер С. К. Дифференциальная психология: Учебное пособие / С. К. Нартова-Бочевер. – М. : Флинта, Московский психолого-социальный институт, 2003. – 320 с.
28. Ожигова Л. Н. Гендерный подход в социально-психологических исследованиях / Ожигова Л.Н. // Проблемы самореализации мужчины и женщины в современном российском обществе. Тезисы докладов научно-практической конференции. – Краснодар : КубГУ, 2001. – С. 31-32.
29. Ожигова Л. Н. Методологические проблемы изучения кризиса тендерной идентичности  / Л. Н. Ожигова // Теоретические и методологические проблемы тендерных исследований. – М. : МЦГИ-МФФ, 2007. - С. 134 - 141.
30. Онтология гендерных исследований. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. – Минск : Пропилеи, 2000. – 244 с.
31. Пайнс Э. Практикум по социальной психологии / Пайнс Э., Маслач К. – СПб. : Изд-во «Питер», 2000. – 528с. – С. 199.
32. Практикум по гендерной психологии / под ред. И. С. Клециной. – СПб. : Питер, 2003. – С. 460.
33. Психология: Словарь  / под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – 2-е изд. – М. : Мысль, 1990. – 494 с.
34. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история  / Б.Ф. Поршнев. – М. : Наука, 1997. – 127 с.
35. Радина Н. К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях  / Н. К. Радина // Вопросы психологии, 1999. – № 2. – С. 22-27.
36. Репина Т. А. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду / Т. А. Репина // Вопросы психологии,1984. – № 4. – С. 62-70.
37. Репина Т. А. Анализ теорий полоролевой  социализации в современной западной психологии / Т. А. Репина // Вопросы психологии, 1987. – №2. – С. 158-165.
38. Сайко Э. В. Смысл как отношение к действительности и его определение как социокультурной реальности / Э. В. Сайко // Мир психологии, 2001. — № 2. – С. 21-30.
39. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности / под ред. В. А. Ядова. – Л., 1979. – 263 с.
40. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии/ Е. В. Сидоренко. – СПб. : ООО «Речь», 2004. – 350 с.
41. Словарь гендерных терминов  / под ред. А. Л. Денисовой; Региональная общественная организация «Восток-Запад: Женские Инновационные проекты». – М. : Информация -XXI век, 2002. — 238 с.
42. Стрелков Ю. К. Образ мира профессионала / Ю. К. Стрелков // Практикум по инженерной психологии и эргономике. – М. : Академия, 2003. – С.254-268.
43. Столин В. В. Самосознание личности / Столин В. В. – М. : Наука, 1983. – 286 с.
44. Темкина А. А. Женское движение как общественное движение: история и теория / Темкина А. А. // Гендерные тетради. Вып. первый / под ред. А. А. Клециной. – СПб. : Санкт-Петербургский филиал Института социологии РАН, 1997. – С. 45-93.
45. Теория и методология гендерных исследований. – М. : МЦГИ, 2001. – 246 с.
46. Узнадзе Д. Н. Теория установки / Узнадзе Д. Н. – Воронеж : НПО «МОДЭК», 1997. – 448 с. – С.285-286.
47. Уэст К. Создание гендера / К. Уэст, Д. Зиммерман // Хрестоматия феминистских текстов. — СПб. : Издательство «Дмитрий Буланин», 2000. – С. 193-219.
48. Фейдимен Дж. Телесноориентированные и женские теории личности / Дж. Фейдимен, Р. Фрейгер – М. : Прайм-Еврознак, 2009. — 224 с.
49. Фейдимен Дж. Теория и практика личностно-ориентированной психологии: В 2-х т. Т. 2  / Дж. Фейдимен, Р. Фрейгер – М. : Прайм-Еврознак, 2006. – 208 с.
50. Хрестоматия по курсу "Основы гендерных исследований" М. : МЦГИ, 2000. – 386 с.
51. Хрестоматия феминистских текстов. Переводы / Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб. : Издательство «Дмитрий Буланин», 2000. – 480 с.
52. Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. – М. : Академический проект; Гаудеамус, 2007. – 336 с.
53. Шнейдер Л. Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики / Л. Б. Шнейдер. – М. : Московский психолого-социальный институт, 2007. - 128 с.
54. Шнейдер Л. Б. Основы семейной психологии / Л. Б. Шнейдер. – М. : МОДЭК, МПСИ. – 928 с.

Приложение А

(обязательное)

Методика определения  феминности-маскулинности С. БЕМ. 
 
Инструкция: Ответе на  60 предложенных утверждений «да» или «нет», оценивая тем самым наличие или отсутствие у себя названных качеств.  
Текст опросника 
1.Верящий в себя  
2.Умеющий уступать  
3.Способный помочь  
4.Склонный защищать свои взгляды  
5.Жизнерадостный  
6.Угрюмый  
7.Независимый  
8.Застенчивый  
9.Совестливый  
10.Атлетический  
11.Нежный  
12.Театральный  
13Напористый  
14.Падкий на лесть  
15.Удачливый  
16.Сильная личность  
17.Преданный  
18.Непредсказуемый  
19.Сильный  
20.Женственный  
21.Надежный  
22.Аналитичный  
23.Умеющий сочувствовать  
24.Ревнивый  
25.Способный к лидерству  
26.Заботящийся о людях  
27.Прямой, правдивый  
28.Склонный к риску  
29.Понимающий других  
30.Скрытный  
31.Быстрый в принятии решений  
32.Сострадающий  
33.Искренний  
34.Полагающийся только на себя (самодостаточный)  
35.Способный утешить  
36.Тщеславный  
37.Властный  
38.Имеющий тихий голос  
39.Привлекательный  
40.Мужественный  
41.Теплый, сердечный  
42.Торжественный, важный  
43.Имеющий собственную позицию  
44.Мягкий  
45.Умеющий дружить  
46.Агрессивный  
47.Доверчивый  
48.Малорезультативный  
49.Склонный вести за собой  
50.Инфантильный  
51.Адаптивный, приспособляющийся  
52.Индивидуалист  
53.Не любящий ругательств  
54.Не систематичный  
55.Имеющий дух соревнования  
56.Любящий детей  
57.Тактичный  
58.Амбициозный, честолюбивый  
59.Спокойный  
60.Традиционный, подверженный условностям