Общая характеристика речи

Письменная  речь - это графически оформленная речь, организованная на основе буквенных изображений. Она обращена к широкому кругу читателей, лишена ситуативности и предполагает углубленные навыки звукобуквенного анализа, умение логически и грамматически правильно передавать свои мысли, анализировать написанное и совершенствовать форму выражения.

Письменная и устная речь выполняют обычно разные функции. Речь устная по большей части функционирует  как разговорная речь в ситуации беседы, письменная речь — как речь деловая, научная, более безличная, предназначенная не для непосредственно  присутствующего собеседника. Письменная речь при этом направлена преимущественно  на передачу более отвлеченного содержания, между тем как устная, разговорная  речь по большей части рождается  из непосредственного переживания. Отсюда целый ряд различий в построении письменной и устной речи и в средствах, которыми каждая из них пользуется.

В устной, разговорной речи наличие общей ситуации, объединяющей собеседников, создает общность ряда непосредственно очевидных предпосылок. Когда говорящий воспроизводит  их в речи, речь его представляется излишне длинной, скучной и педантичной: многое непосредственно ясно из ситуации и может быть в устной речи опущено. Между двумя собеседниками, объединенными  общностью ситуации и — в какой-то мере — переживаниями, понимание  бывает возможно с полуслова. Иногда, между близкими людьми, достаточно одного намека, чтобы быть понятым. В таком случае то, что мы говорим, понимается не только или  иногда даже не столько из содержания самой речи, сколько на основании той ситуации, в которой находятся собеседники. В разговорной речи многое поэтому не договаривается. Разговорная устная речь — ситуативная речь. Притом в устной речи-беседе в распоряжении собеседников, помимо предметно-смыслового содержания речи, имеется целая гамма выразительных средств, при помощи которых передается то, что не досказано в самом содержании речи.

Письменная речь - вербальное (словесное) общение при помощи письменных текстов. Оно может быть и отсроченным (например, письмо), и непосредственным (обмен записками во время заседания). Речь письменная отличается от речи устной не только тем, что использует графику, но и в грамматическом (прежде всего синтаксическом) и стилистическом отношениях — типичными для письменной речи синтаксическими конструкциями и специфичными для нее функциональными стилями. Ей свойственна весьма сложная композиционно-структурная организация, которой необходимо специально овладевать, и отсюда — особая задача обучения письменной речью в школе. Поскольку текст письменной речи может быть воспринят одновременно или, во всяком случае, большими «кусками», восприятие письменной речи во многом отличается от восприятия устной речи.       

 Внутренняя речь

Внутренняя речь (речь "про себя") - это речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции; внутреннее проговаривание. Внутренняя речь - это речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека. Она отличается по своей структуре     свернутостью, отсутствием второстепенных членов предложения.        Внутренняя речь может характеризоваться предикативностью.

Предикативность - характеристика внутренней речи, выражающаяся в отсутствии в ней слов, представляющих субъект (подлежащее), и присутствии только слов, относящихся к предикату (сказуемому). Внутренняя речь отличается от внешней не только тем внешним признаком, что она не сопровождается громкими звуками, что она — "речь минус звук". Внутренняя речь отлична от внешней и по своей функции. Выполняя иную функцию, чем внешняя речь, она в некоторых отношениях отличается от нее также по своей структуре; протекая в иных условиях, она в целом подвергается некоторому преобразованию. Не предназначенная для другого, внутренняя речь допускает "короткие замыкания"; она часто эллиптична, в ней пропускается то, что для пользующегося ею представляется само собой разумеющимся. Иногда она предикативна: намечает, что утверждается, при этом опускается как само собой разумеющееся, как известное то, о чем идет речь; часто она строится по типу конспекта или даже оглавления, когда намечается как бы тематика мысли, то, о чем идет речь, и опускается как известное то, что должно быть сказано.

Выступая в качестве внутренней речи, речь как бы отказывается от выполнения первичной функции, ее породившей: она  перестает непосредственно служить  средством сообщения, для того чтобы  стать прежде всего формой внутренней работы мысли. Не служа целям сообщения, внутренняя речь, однако, как и всякая речь, социальна. Она социальна, во-первых, генетически, по своему происхождению: "внутренняя" речь несомненно производная  форма от речи "внешней". Протекая в иных условиях, она имеет видоизмененную структуру; но и ее видоизмененная структура  носит на себе явные следы социального  происхождения.

Внутренняя речь и протекающие  в форме внутренней речи словесное, дискурсивное мышление отображают структуру  речи, сложившуюся в процессе общения.

Внутренняя речь социальна  и по своему содержанию. Утверждение  о том, что внутренняя речь — это  речь с самим собой, не совсем точно. И внутренняя речь по большей части  обращена к собеседнику. Иногда это  определенный, индивидуальный собеседник. "Я ловлю себя на том, — читаю я в одном письме, — что я целыми часами веду нескончаемую внутреннюю беседу с вами"; внутренняя речь может быть внутренней беседой. Случается, особенно при напряженном чувстве, что человек ведет про себя внутреннюю беседу с другим человеком, высказывая в этой воображаемой беседе все то, что по тем или иным причинам он ему не мог сказать в реальной беседе. Но и в тех случаях, когда внутренняя речь не принимает характера воображаемой беседы с определенным собеседником, тогда она посвящена размышлению, рассуждению, аргументации, и тогда она обращена к какой-то аудитории. Выраженная в слове мысль каждого человека имеет свою аудиторию, в атмосфере которой протекают его рассуждения; его внутренняя аргументация обычно рассчитана на аудиторию и к ней приноровлена; внутренняя речь обычно внутренне направлена на других людей, если не на реального, то на возможного слушателя.

Внутренняя  речь—это внутренний беззвучный речевой процесс. Она недоступна восприятию других людей и, следовательно, не может быть средством общения. Внутренняя речь — словесная оболочка мышления. Внутренняя речь своеобразна. Она очень сокращена, свернута, почти никогда не существует в форме полных, развернутых предложений. Часто целые фразы сокращаются до одного слова (подлежащего или сказуемого).

Объясняется это тем, что  предмет собственной мысли человеку вполне ясен и поэтому не требует от него развернутых словесных формулировок.

К помощи развернутой внутренней речи прибегают, как правило, в тех случаях, когда испытывают затруднения в процессе мышления. Трудности, которые переживает иногда человек, пытаясь объяснить другому понятную ему самому мысль, часто объясняются трудностью перехода от сокращенной внутренней речи, понятной для себя, к развернутой внешней речи, понятной для других.

Основными функциями речи

Следует отметить, что любой вид речи, в том числе устная и письменная речь, имеет свое предназначение, т. е. выполняет определенные функции.

Основными функциями речи являются выражение, воздействие, сообщение, обозначение.

Функция выражения заключается в том, что с помощью речи человек высказывает свое отношение к определенному предмету, явлению и к самому себе. Как правило, при высказывании нашего отношения к чему-либо речь имеет определенную эмоциональную окраску, что способствует пониманию окружающими нашего отношения к предмету, о котором идет речь.

Функция воздействия заключается в том, что с помощью речи мы пытаемся побудить другого человека или группу людей к определенному действию или формируем у слушателей определенную точку зрения на что-либо. Как правило, данная функция речи осуществляется через приказ, призыв или убеждение. Физиологической основой осуществления данной функции речи является особое положение второй сигнальной системы в структуре психической регуляции организма и поведения человека.

Функция сообщения заключается в обмене мыслями и информацией между людьми с помощью слов. Данная функция обеспечивает осуществление контактов между людьми. В процессе этих контактов мы организуем не только обмен информацией, но и наше взаимодействие. Можно предположить, что именно данная функция в историческом плане явилась основным первоисточником развития речи человека.

Функция обозначения заключается в способности давать названия предметам и явлениям. Благодаря данной функции мы в состоянии мыслить      отвлеченно с помощью абстрактных понятий, а также вести обмен информацией с другим человеком. Можно предположить, что данная функция является высшей функцией речи, осуществление ее стало возможным лишь на высших ступенях речевого развития

 

Заключение

Речь - это средство общения, необходимое прежде всего для  вовлечения субъекта в социальную среду. Именно благодаря речи формируются  первые связи между матерью и  ребенком, устанавливаются основы социального поведения в группе детей, и, наконец, именно через речь и язык культурные традиции в значительной степени влияют на наш образ мыслей и действий.

В психологической науке речь понимается как система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации; процесс материализации мысли. Важно отличать речь от языка. Их основное различие заключается в следующем. Язык - это система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющие для людей определенные значения и смысл. Если язык - объективная, исторически сложившаяся система кодов, предмет специальной науки - языкознания (лингвистики), то речь является психологическим процессом формирования и передачи мысли средствами языка. Как психологический процесс речь является предметом раздела психологии, называемым "психолингвистикой".

Выделяются следующие  признаки речи:

• выражает психологические особенности отдельно взятого человека;
• наиболее совершенная, присущая человеку деятельность, передающая мысли и чувства.

Речь также понимается как совокупность произносимых или  воспринимаемых звуков, имеющих тот  же смысл и то же звучание, что  и соответствующая им система  письменных знаков. Знак - символ или объект, служащий заменителем другого объекта.

 

 

Литература

Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»). С. 331-347

Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М., Залесов  Г.М., Андрюшина Т.В. и др. — М.: ИНФРА-М, Новосибирск: НГАЭиУ, 2007. С. 63-72.

Психология и педагогика. Учебное пособие. / под ред. С.А. Хмелевской. — М.: ПЕРСЭ, ЛОГОС, 2007 С. 75-80.

Интернет ресурсы:

http://ru.wikipedia.org

http://greenforest.com.ua/articles/post/174

http://facte.ru/interesnye-fakty-o-chelovecheskoj-rechi.

http://www.newtomorrow.ru/citati_frazi/citati_rech.php

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Интересные факты о речи

Человеческая речь является просто чудом. При разговоре мы синхронно  задействуем около 100 мышц груди, шеи, челюстей, языка и губ. Каждая мышца  представляет собой пучок, состоящий  из сотен и тысяч мышечных волокон. Для управления всем этим хозяйством используется больше нейронов, чем  при ходьбе или беге. Один моторный нейрон может управлять движением 2000 мышечных волокон икроножной мышцы. В противоположность этому нейроны, контролирующие голосовые связки, управляют  всего одним-двумя мышечными волокнами.

 

Каждое произнесенное  слово или простая фраза характеризуются  одним «шаблоном» мышечных движений. Вся информация, необходимая для  произнесения фразы «Добрый день!»  находится в речевой зоне головного  мозга. Однако это не жесткая программа. Если, например, вы поранили язык или  перенесли стоматологическую операцию, программа изменяется, чтобы как  можно точнее произнести эту фразу  в новых условиях.

 
Обыкновенное слово «Привет» может  означать множество вещей. Тональность  голоса показывает, человек доволен, скучает, торопится, злится, грустит, напуган, злой. Имеет значение также интенсивность  голоса при произнесении фразы —  она может свидетельствовать  об иронии, привязанности, поддержке  или насмешке. Смысл этого простого выражения может изменяться за доли секунды благодаря сложной координации  всех речевых мышц.

Человек может произносить  до 14 звуков в секунду, при этом отдельные  элементы речевого аппарата — язык, губы, челюсти могут двигаться  не чаще двух-четырех раз в секунду.

 

Внезапный скачок эволюции речи вызвал появления языка приблизительно 50 тысяч лет назад. В современном  мире насчитывается более 6000 языков, которые, как считается, произошли  от одного праязыка, который возник у людей 50 тысяч лет назад, когда  они начали формировать группы и  поселения по 100-1000 человек. Сейчас существует три семьи языков - индоевропейская, австронезийская и банту.

Цитаты и фразы  о речи.

Умение говорить и выражать свои мысли является одним из важнейших  умений в нашем социально направленном обществе. Мы люди, существа социальные и нам требуется общение, ну а  речь – это, пожалуй, единственное

наше средство общения, потому как читать и передавать мысли  мы ещё не

научились. Самые интересные и поучительные цитаты и фразы о речи, а также знаменитые афоризмы о речи и мысли великих людей о речи.

1. Речь это сила: говорите, чтобы убедить, чтобы переманить, чтобы заставить. Ральф Уолдо Эмерсон.

2. Острый язык является  единственным инструментом, край  которого становится острее с  постоянным использованием. Вашингтон Ирвинг

3. Пусть твои речи будут  короткими, большое понимание  кроется в немногих словах. Библия.

4. Обычно, требуется больше  трёх недель, чтобы подготовить  лучшую импровизированную речь. Марк Твен.

5. Красноречие вот что  главное в речи, не информация. Марк Твен.

6. Три вещи важны в  речи – кто это говорит,  как он это говорит, и что  он говорит, последняя из трёх  важна в меньшей мере. Джон Морли.