Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Ноября 2014 в 19:20, курсовая работа
Актуальность проблемы изучения особенностей и формирования внимания у детей дошкольного возраста определяется, прежде всего, тем, что именно в этом возрасте формируется качественно новые характеристики внимания, как и других процессов.
Внимание имеет огромное значение в жизни человека. Оно – необходимое условие выполнения любой деятельности. Именно внимание делает все наши психические процессы полноценными; только внимание даёт возможность воспринимать окружающий нас мир.
Внимание - это важнейший динамический показатель всех психических процессов. Именно поэтому внимание можно рассматривать как основу успешной познавательной деятельности.
Но внимание - не только условие успешной деятельности. Оно может многое сказать и об общем складе личности, о социальной направленности человека. Проблема внимания традиционно считается одной из самых важнейших и сложных проблем научной психологии.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития внимания 6
1.1 Внимание. Виды внимания у детей. 6
1.2 Исследование основы внимания в трудах отечественных
и зарубежных ученых. 14
1.3 Особенности развития внимания у детей дошкольного
возраста. 17
Глава 2. Практическая часть 25
2.1 Исследование особенностей свойств внимания у детей
дошкольного возраста. 25
2.2 Результаты исследования. 26
2.3 Методические рекомендации. 33
Заключение 38
Список литературы 40
На основе анализа этого графика можно судить о динамике изменения во времени продуктивности и устойчивости внимания ребенка. При построении графика показатели продуктивности и устойчивости переводятся (каждый в отдельности) в баллы по десятибалльной системе следующим образом:
10 баллов – показатель S у ребенка выше, чем 1,25 балла.
8-9 баллов - показатель S находится в пределах от 1,00 до 1,25 балла.
6-7 баллов - показатель S находится в интервале от 0,75 до 1,00 балла.
4-5 баллов - показатель S находится в границах от 0,50 до 0,75 балла.
2-3 балла - показатель S находится в пределах от 0,24 до 0,50 балла.
0-1 балла - показатель S находится в интервале от 0,00 до 0,2 балла.
Информация о работе Особенности развития свойств внимания у детей дошкольного возраста