Проявление гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста

Яковлева Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику. – СПб: Валери СПД; М.: ТЦ Сфера, 2002. – 112с.

Алексеева А.М. Психологические аспекты проблемы СДВГ: основные направления психокоррекционной работы // СДВГ и родственные формы  когнитивных нарушений, эмоциональных дисфункций и поведенческих расстройств: Материалы конференции «Мнухинские чтения», 19 мая 2006. — СПб, 2006. — С. 5–7.

  Болотовский  Г.В., Чутко Л.С., Попова И.В. Гиперактивный  ребенок. — СПб: НПК «Омега», 2010. — 160 с.

  Брязгунов  И. П., Касатикова Е.В. Непоседливый ребенок, или Все о гиперактивных детях. — М.: Издательство Института психотерапии, 2003. — 96 с.

  Брязгунов  И.П. и др. Психосоматика у детей.  — М.: Психотерапия, 2009. — 480 с.

 Демьянов  А.Ю. Нарушение внутрисемейных  взаимоотношений у детей с гипердинамическим синдромом // СДВГ и родственные формы когнитивных нарушений, эмоциональных дисфункций и поведенческих расстройств: Материалы конференции «Мнухинские чтения», 19 мая 2006. — СПб, 2006. — С. 19–23.

  Дети с  СДВГ: причины, диагностика, комплексная помощь / Под ред. М.М. Безруких. — М.: НПО «МОДЭК», 
Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К., Чутко Л.С. Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь: Монография. — СПб: Речь, 2007. — 186 с

  Романчук  О.И. Синдром дефицита внимания  и гиперактивности у детей. — М.: Генезис, 2010. — 336 с.

 Фесенко  Е.В., Фесенко Ю.А. Синдром дефицита  внимания и гиперактивности у  детей. — СПб: Наука и Техника, 2010. — 384 с. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Анкета.

Высокая двигательная активность

№	утверждение	да	Нет
1	Беспокоен в  движениях (барабанит пальцами, забирается куда-либо)
2	Ерзает на месте
3	Находится в  постоянном движении
4	Очень говорлив
5	Спит меньше чем другие дети, даже в младенчестве

 

 

Дефицит активного внимания 

 

№	утверждение	да	Нет
1	Непоследователен  в поведении
2	Имеет трудности  в организации
3	Имеет много  незаконченных проектов
4	Не слышит, когда  к нему обращаются
5	С большим энтузиазмом  берется за задания, но не заканчивает  их
6	Теряет вещи
7	Избегает задач, которые требуют умственных усилий и скучных заданий
8	Часто бывает забывчив

 

 

Импульсивность  

 

№	утверждение	да	Нет
1	Не может  регулировать свои действия
2	Не умеет  подчиняться правилам
3	Отвечает до того, как его спросят
4	Не может  дождаться своей очереди в  игре, на занятии
5	Часто вмешивается  в разговор, прерывает говорящего
6	Плохо сосредотачивает  внимание
7	Не может  отложить вознаграждение
8	Вариативность поведения: на одних занятиях спокоен, на других- нет

 

 

Если в возрасте до 7 лет проявляется хотя бы шесть  из перечисленных критериев, можно  предположить, что ребенок, является гиперактивным.