Психологические особенности следственной работы

В-третьих, это умение адекватно понять речь свидетеля или подследственного, то есть умение поставить себя на его место и «услышать» в этой речи то, что хотел вложить в неё говорящий, а не следователь сам имел бы в виду, говоря те же слова и употребляя те же выражения. Чем выше квалификация следователя, тем объективнее его понимание речи свидетеля или подследственного, тем меньше он «вкладывает» в это понимание от своего личного речевого опыта, от своих собственных речевых особенностей.¹⁶

Общее требование к речи следователя можно сформулировать так: она должна быть максимально  краткой, ясной и простой по выбору слов и синтаксическому строю.

Иной  характер носит письменная речь, используемая в деловых бумагах и профессиональных актов следователя. Она ограничивается фактической информацией, обращена к рассудку и не рассчитана на пробуждение  эмоций.

Язык  документов отличается сжатостью и  лаконичностью, он более экономичен, чем многословная устная речь. Вместе с тем, структурно он более развернут, ибо всё, что в устной речи заменяется и возмещается общей ситуацией  и взаимным восприятием собеседников, должно быть выражено и зафиксировано  в документе.

В связи  с этим следует особо остановиться на технике протоколирования, которой  зачастую не уделяется должного внимания. Протокол служит источником доказательств, и от его качества зависит возможность  использования установленных данных в ходе дальнейшего расследования  и судебного разбирательства.

При составлении  протоколов допросов, в которых фиксируются  показания, то есть живая речь свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемого, перед следователем возникает нелегкая задача: запечатлеть полученные сообщения  по возможности дословно. На практике же постоянно приходится встречать  «стилизированные» протоколы, в которых все говорят одинаково. Это происходит оттого, что следователь неправильно вкладывает в их уста свою собственную, несвойственную им речь. В результате на суде порой это дискредитирует материалы расследования, стирает их доказательную ценность. Помня о такой опасности, надлежит по возможности придерживаться формулировок, оборотов речи и стиля допрашиваемых.

Что же касается процессуальных актов, не связанных  с фиксацией чьих-либо показаний (протоколы осмотра, обыска и пр.), то их язык должен быть строго документальным, как и язык иных деловых бумаг  следователя.

Следователю необходимо постоянно упражняться  в точности передачи чужой речи, в полном, ясном, правильном и последовательном описании событий и предметов  с использованием минимального количества слов, регулярно критически разбирать  составленные документы.

Сколько бы ни говорилось о необходимости  критической оценки материалов следствия  и дознания, мы не можем избежать такого психического явления, как "гипнотическое  действие" документа. Написанное или  напечатанное слово зачастую воспринимается как наиболее авторитетное, заслуживающее  полного доверия.

В обеспечении  полноты и точности протоколирования большое значение имеет использование  стенографии и звукозаписи, являющиеся средствами контроля и самоконтроля, технически упрощающее труд следователя (человек может написать 20-30 слов в минуту, продиктовать же в 2-3 раза больше).

 

Заключение

Государство в настоящее время должно оказать  поддержку следственным работникам, так как они, наряду с рядом  других государственных служащих, ведут  работу от имени государства, наделены определенными властными полномочиями и вступают в контакт с лицами, преступившими закон, одни из первых.

Стабильность  следственного аппарата правоохранительных органов помимо определенной материальной и иной их заинтересованности требует  от Государства психологической  поддержки. Необходимо на государственном  уровне поднять авторитет следственных работников, обеспечить на должном  уровне их профессиональную неприкосновенность в следствии чего крайне необходимо создание закона о статусе следователей наряду с принятым законом о статусе  судей.

Действующее уголовное законодательство и уголовно-процессуальное законодательство требует коренных изменений, пересмотр перевода ряда преступлений в разряд административных правонарушений, а также ужесточение  наказаний за совершение тяжких видов  преступлений и в отношении лиц, неоднократно преступивших закон.

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

1. Антонян Ю.М. Психология преступника и расследования преступлений. Юрист. 1996 г.
2. Васильев В.Л. Юридическая психология. Юрид. лит. 1991г.
3. Вопросы совершенствования предварительного следствия. 1971г.
4. Грановская Р.М. Элементы  практической психологии. 1984г.
5. Галкин И.С. Расследование преступлений группой следователей. 1965г.
6. Курс судебной психологии. Бухарест. 1957г.
7. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе. Избранные произведения. 1956г.
8. Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. Юрид. литература. 1981г.
9. Леви А.А. Применение метода реконструкции при расследовании. 1975г.
10. Матышкина А.М. Психология мышления. 1965г.
11. Настольная книга следователя. Госюриздат. 1949г.
12. Организация работы следователей. 1968г.

¹ Антонян Ю.М. Психология преступника и расследования преступлений. Юрист, 1996г.

² Вопросы совершенствования предварительного следствия. 1971г.

³ Грановская Р.М. Элементы  практической психологии. 1984 г.

⁴ Галкин И.С. Расследование преступлений группой следователей.

⁵ Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе.

⁶ Курс судебной психологии. - Бухарест, 1957г.

⁷ Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе.

⁸ Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. Юрид. литература. 1981г.

⁹ Васильев В.Л. Юридическая психология. Юрид. лит. 1991г.

¹⁰ Матышкина А.М. Психология мышления. 1965г.

¹¹ Настольная книга следователя. Госюриздат. 1949г.

¹² Организация работы следователей. 1968г.

¹³ Вопросы совершенствования предварительного следствия . 1971г.

¹⁴ Антонян Ю.М. Психология преступника и расследования преступлений. Юрист. 1996г.

¹⁵ Курс судебной психологии.  Бухарест. 1957г.

¹⁶ Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. Юрид. литература. 1981г.