Различия виртуального и реального общения

5. Существуют постоянное желание  или безуспешные попытки прекратить  или начать контролировать использование  Интернет.

6. Значимая социальная, профессиональная  деятельность, отдых прекращаются  или редуцируются в связи с  использованием Интернет.

7. Использование Интернет продолжается, несмотря на знание об имеющихся  периодических или постоянных  физических, социальных, профессиональных  или психологических проблемах, которые вызываются использованием  Интернет (недосыпание, семейные (супружеские) проблемы, опоздания на назначенные  на утро встречи, пренебрежение  профессиональными обязанностями, или чувство оставленности значимыми другими).

Общение в Интернет, предположительно, обладает некоторыми характеристиками, которые сводят на нет причины трудностей в реальном общении. Возможно более глубокое понимание феномена Интернет-зависимости через выделение определенных свойств личности, которые делают ее предрасположенной к формированию различных видов зависимости вообще, а также через сопоставление различных видов зависимости (наркоманических зависимостей, патологического влечения к азартным играм, булимии, со-зависимости и т.п.) и выделение некоторых общих закономерностей формирования зависимости. Эта проблема нуждается в дальнейшем анализе.

Выводы:

1. Зависимость от Интернета, или  Интернет-аддикция - реально существующий феномен. Для того чтобы считать его заболеванием, в настоящее время недостаточно клинических данных.

2. За проявлениями зависимости  от Интернета нередко скрываются  другие аддикции либо психические отклонения. Зависимые от Интернета пользователи нуждаются в квалифицированной психотерапевтической помощи.

3. Феномен Интернет-аддикции постоянно видоизменяется вместе со стремительным развитием Интернета и заслуживает досконального изучения. Применяться должны и качественные, и количественные исследовательские методы.

Заключение

Каждый день только на web-сайтах России люди, лишившие себя нормальных способов общения, гонят в эфир сотни, тысячи килобайтов текста.

Вместо того чтобы собраться, попить кофе или чая, сходить в кино или на дискотеку, тысячи людей сидят, сгорбившись за клавиатурой, перед горящим в темноте монитором и, поминутно ругая плохие телефонные линии, ищут романтики в бескрайних просторах Интернет.

А сколько замечательных встреч не состоялось из-за того, что кто-то спешил поскорее «залезть» на любимые сайты, сколько нервов потрачено из-за того, что сервер «упал» и виртуальная любимая пропала из эфира.

Попытки решать психологические проблемы с помощью Интернета принесут больше вреда, чем пользы, так как слишком велик риск навсегда остаться в виртуальной реальности и тем самым лишь усугубить свое положение.

Необходимо помнить, что проблемы, приобретенные в обычной реальности, надо в этой реальности и решать.

Безусловно, Интернет -- мощнейшее изобретение, которое сломает ещё множество стереотипов и совершит немалое количество миниреволюций в различных областях жизни. Но пусть он войдёт в наши быт и работу, но НЕ захватит наши ВОЛЮ и РАЗУМ.

Человеку нужен в первую очередь человек и, мне кажется, это должно быть особенно понятно тем, кто много времени проводит у компьютера.

Список использованной литературы

1. Войскунский А.Е. Общение, опосредованное компьютером/ Диссертация кандидата психологических наук. М., 1990.

2. Войскунский А.Е. Психологические исследования феномена интернет-аддикции. 2000 г. М.: Экопсицентр РОСС. - С. 251-253.

3. Гоуэн М., Web будущего//Журнал «Мир ПК». -- М.: Открытые системы, 2001, №6. -- 160 с.

4. Жичкина А. Социально-психологические аспекты общения в Интернете. 1999.

5. Иванов Д.В., Виртуализация общества. -- СПб.: Петербургское Востоковедение, 2000. 96 с.

6. Искусство общения в Интернет, или сказкотерапия в действии // Мир ПК. - 1998. - №4.

7. Руффлер М. Игры внутри нас (психодинамические структуры личности) Пер. с англ. Т. Чхеидзе. М., Изд-во Института Психотерапии, 1998, 208 c.8. Тучин Д.О. Влияние Интернета на психическое здоровье человека. 2003.

9. Шевченко И.О., Материалы 1-й Московской  конференции студентов и аспирантов "Психология на пороге XXI века: актуальные проблемы", часть 1, - М.: Издательство СГИ, 1999.-240с.

10. Юнусов А. Общение в чате  как форма педагогической коррекции  личности., Челябинск, 2006 - 43 с.