Социальные конфликты в молодежной среде в условиях экономического кризиса

Основной же части молодежи уготованы второстепенные роли и неквалифицированная работа в инфраструктуре бизнеса. Не желая работать на государственных предприятиях, и не сумев занять высокое положение, большинство из них вынуждено пойти по пути криминальной деятельности.

Образование должно быть всеобщим и бесплатным - так  считает каждый второй молодой студент.

Сегодня образование стало  фактором укрепления социального неравенства  См.: Волгин Н.А. Социальные последствия финансового  кризиса в российском обществе // Социология власти. - 2009 .- N 2 .- С. 9-18 ..

Дети  «власть имущих»  и богатых имеют  возможность попасть  в узкую группу, которая в будущем  получит доступ к  рычагам власти в  экономике и политике.

И все же молодое  поколение не может  жить без света  «в конце туннеля», без надежды даже в условиях глубокого кризиса общества и социально- экономической нестабильности.

Поэтому успешность выхода из кризиса во многом зависит от инновационных  способностей России, от умения так сформировать политический и экономический  потенциал общества, чтобы новое поколение не чувствовало превосходства или, наоборот, низости друг перед другом.

Заключение

Таким образом, можно сказать, что современная  молодежь находится  в тяжелом положении.

Основные  причины связаны  с проблемами „жизненного старта“ - с уровнем материальной обеспеченности и социальной защищенности, с получением образования, началом трудовой деятельности и т.д. Очень мала стипендия студентов. Молодежь в России (это 32 млн. человек в возрасте 14-29 лет) - наиболее образованная часть общества. Удельный вес работников с высшим образованием, незаконченным высшим и средним образованием в составе работающей молодежи в возрасте до 29 лет составляет 92%.

Самостоятельность - статус взрослого, означает способность  обеспечить себя средствами существования, быть независимым от родителей. Недостаточная материальная обеспеченность, вынужденное  использование материальной помощи родителей  нередко формирует  у части молодежи социальный инфантилизм. Труд перестает занимать важное место в структуре ценностей, усиливаются потребительские установки.

Молодежная  проблематика включает в себя широкий  спектр проблем: определение  молодежи как специфической  общественной группы, ее роли и места в воспроизводстве общества, во взаимодействии поколений; выявление способов деятельности, мотивов, интересов, ценностных ориентаций, потребностей; анализ процессов профессиональной подготовки, социально-психологической адаптации молодых людей в коллективе; изучение деятельности молодежных организаций, движений.

Сложная ситуация складывается у молодежи - экономический  кризис и, как следствие, низкий уровень жизни, рост поляризации  общества по доходам. Экономика, социология и религии. Их прошлое и будущее / Г.М. Голованов.- М., 2007.- С. 45-47. И как следствие, возникает проблема «богатой» и «бедной» молодежи. Каждая из этих групп (назовем их «бедная» молодежь и «богатая» молодежь), кроме ряда трудностей, возникающих внутри самой группы, вступает в конфликт между собой, выставляя положение, в которой она оказалась, более худшим и достойным сожаления.

Подводя итог, можно сделать  вывод, что формирование молодежной политики в России, определение  нравственности, а  также юридических, экономических и политических механизмов ее реализации нуждаются в критическом анализе не только кризисных явлений, с которыми столкнулось наше общество, но и содержания принципов, на которых оно строило отношения с подрастающим поколением. В разные периоды нашей истории экономические и политические противоречия общества в целом фокусировались в молодежной политике, накапливались в исторической памяти поколений, определяя характерные черты их социального облика.

В каждом новом поколении  неразрешимые противоречия не исчезают, а накапливаются, предопределяя тем самым характерные черты сегодняшней молодежи.