Учебная деятельность как фактор психического развития школьника

"Учебная деятельность" (УД) - достаточно неоднозначное понятие. Можно выделить три основные трактовки этого понятия, принятые как в психологии, так и в педагогике: как синоним научения, учения, обучения; как ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте; как один из видов деятельности школьников.

Сущность учебной деятельности
2. Психолого-педагогические особенности формирования учебной деятельности:
а) Особенности формирования УД
б) Возрастные особенности формирования УД
3. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте:
а) Понятие ведущей деятельности
б) Ведущий характер учебной деятельности в младшем школьном возрасте
в) Диагностика учебной деятельности
4. Заключение
5. Список литературы