Основные этапы проведения социологического исследования

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….....3

1.Цель и общественная  значимость прикладной социологии……………………………………………………………………….....5

2.Основные характеристики  социологического исследования: понятия,  структура, виды, функции…………………………………………………...…….9

3.Основные этапы проведения социологического исследования …………….15

Заключение……………………………………………………………………..….18

Список литературы………………………………………………………….....…19

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Социология  это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях  его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и  общностях. 

Термин «социология», происходит из сочетания латинского слова societas (общество) и греческого logos (учение), означая в буквальном  переводе  «учение об  обществе». Считается, что данный термин впервые был введён в научный оборот французским философом, родоначальником позитивизма Огюстом Контом в 1832 году в 47-й лекции «Курса позитивной философии».

Социология  в современной развернутой интерпретации - это наука о закономерностях  становления, функционирования и развития общества, которая изучает социальные факты, процессы, отношения, деятельность и поведение индивидов и социальных групп, институциональные формы  их организации на основе широкого использования эмпирических данных [2, с.6].

Социология  как наука уникальна тем, что  ею разработано несколько стратегических теорий развития общества, с помощью  которых можно по-разному взглянуть  и различным образом объяснить  окружающий мир. Многообразие социологических  подходов вызвано сложностью, многомерностью самого человеческого общества, так  же как и сложностью внутреннего  мира человека, который оценивает  и познает реальность с самых  разнообразных точек зрения.

Социология  является не только социальной наукой подобно экономике или психологии, но также и гуманитарным знанием, как философия или искусствоведение. Такое необычное размещение социологии в структуре научного знания безгранично  расширяет круг ее возможностей [4, с.7].

Социология  имеет свою достаточно сложную, многоуровневую структуру, большое значение в которой  имеет прикладная социология.

Прикладная  социология это часть социологии, наиболее приближенная к практике, ориентированная на использование  полученных социологических знаний для решения жизненно важных практических задач общества.

Прикладная  социология нацелена на изучение и  объяснение конкретных социальных фактов и процессов, создание функциональных социальных технологий, изучение жизненной  повседневности, ментальности, мотивации  и поведения людей, их интересов  и ценностных ориентаций и т.п.

Значение  прикладной социологии трудно переоценить. Она сегодня необходима и бизнесу, и политике, и управлению, и средствам  массовой информации. Представители  именно прикладной социологии изучают  общественное мнение, проводят массовые опросы, маркетинговые исследования.

В данной работе я рассмотрю основные вопросы, связанные  с прикладной социологией.

 

 

1. Цель и общественная значимость прикладной социологии

 

Развитие  социологического знания, с одной  стороны, и осознание возможностей его практического применения, с  другой, привели к бурному росту  прикладных исследований. Наряду с  академической — исследовательской  — социологией стала развиваться  прикладная социология.

Прикладная  социология, как и теоретическая, является составной частью единого  социологического знания. Но в отличие  от той его части, которая изучает  и теоретически отражает фундаментальные, общие, базовые закономерности и  характеристики развития общества, прикладная социология нацелена на социальную практику, разработку и решение практических проблем социального управления «здесь и сейчас».

Прикладные  исследования получили развитие с конца 1920-х гг. сначала в США, а затем  в Европе.

Отечественная прикладная социология в виде конкретных эмпирических исследований занимала видное место в научной жизни еще  в дореволюционной России, в особенности, в начале 20-х годов ХХ в. Три  последующих десятилетия были временем молчания прикладников, вызванным запретом социологии. Право на существование  прикладной социологии было признано лишь в начале 60-х годов, когда  и возродилась «советская школа» социологов-прикладников, во многом заимствовавшая методический опыт западных (чаще американских) социологических школ.

Таким образом, прикладная социология - это совокупность теоретических знаний, методологических принципов, специальных и отраслевых социологических теорий, ориентированных  на практическое применение, достижение реального социального эффекта  в развитии социальных процессов  и явлений.

Основная  функция прикладной социологии –  это научное обеспечение решения  задач социологии на практике, разрешение проблем в различных сферах общественной жизни.

Прикладная  социология подразделяется на три уровня: методологический, методический и процедурный.

Под методологическим уровнем прикладной социологии следует  понимать теоретическую модель (позицию), лежащую в основе изучения и интерпретации  предмета и результатов исследования.

Методический  уровень выражается в осуществлении  социологического измерения социальных явлений и процессов и связанных  с ним методах сбора и обработки  эмпирической информации.

Процедурный уровень представляет собой совокупность организационных, технических и  финансовых мероприятий, необходимых  для реализации всей технологии социологического исследования. В результате осуществления  совокупности правил и приемов, включенных в уровни прикладной социологии, появляется возможность получить некую социологическую  модель, служащую основой для объяснения изучаемого социального явления [2, с.10].

Для получения  обширной и актуальной информации, отражающей стороны жизнедеятельности  общества, которые скрыты от «внешнего  глаза», но которые требуется учитывать  в практике социологического политического, административного, экономического, финансового, идеологического и иных видов  социального управления используют социологические исследования. Социологические  исследования имеют большие возможности: они выявляют ведущие тенденции  в развитии общественных отношений; определяют  оптимальные пути и  средства совершенствования отношений  в обществе; обосновывают планы и  управленческие решения; анализируют  и прогнозируют социальные ситуации и др.

Приступая к  проведению социологических исследований, необходимо определить их методологические основания.

Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической  и практической деятельности. Если теория представляет собой результат  процесса познания, то методология  является обоснованием способа достижения и построения этого знания. Методология дает философское обоснование способов и приемов организации всего многообразия видов (в том числе и познавательной) человеческой деятельности и предполагает разработку методов, адекватных изучаемым и преобразуемым объектам. Одна из важнейших функций методологии – эвристическая: она должна не только описывать и объяснять некоторую предметную область, но и одновременно являться инструментом поиска нового знания. Если формулировать кратко, то методология – это учение о методе [5, с. 341-342].

Можно выделить три уровня методологии:

- всеобщая  научная методология (например, системный  подход);

- общесоциологическая  методология (социальная философия);

- частносоциологическая  методология (социология личности, труда, и т.п.).

Метод – совокупность приемов и операций теоретического и практического освоения действительности. Для социологического исследования – это основной способ сбора, обработки  и анализа эмпирических материалов.

Методика  – совокупность технических приемов, обусловленных данным методом, включающих частные операции, их последовательность и взаимосвязь. Эффективность любой  методики тем выше, чем полнее каждый ее компонент ориентирован на конечный результат, чем оптимальные используются в ней элементы контроля и проверки.

Методика  социологического исследования – это  результат перевода общих методологических и теоретических положений исследования на инструментальный и организационный  уровни применительно к уникальным особенностям проблемной ситуации и  исследовательских задач, специфике  изучаемых объекта и предмета, к конкретным организационно-экономическим, финансовым, кадровым и другим возможностям исследовательского коллектива [3, с. 53-54].

Методика  социологического исследования реализуется  в виде совокупности нормативных  предписаний и конкретных инструментальных процедур и операций, необходимых  для решения исследовательских  задач, а также критериев оценки качества получаемой эмпирической информации. Каждая социологическая методика представляет собой, как правило, совокупность оригинальных, иногда уникальных методических решений, которые являются результатом теоретических  и эмпирических обоснований их адекватности для конкретных исследовательских  задач, конкретных объекта и предмета исследования.

Методика  социологического исследования включает:

- обоснование  и способы проектирования и  реализации выборочных процедур;

- конкретные  разновидности методов сбора  эмпирических материалов, представленных  в виде опросчиков, бланков и  других форм полевых документов;

- указания  относительно методов и средств преобразования эмпирических материалов и выходных форм;

- инструкции  анкетерам, интервьюерам, операторам, организаторам исследования, руководителям  и т.д.

К числу эффективных  средств, обеспечивающих высокое качество социологических методик, является пробное исследование, в котором  разработанные на теоретическом  уровне методики проверяются в реальных условиях и корректируются в зависимости  от полученных результатов.

 

 

2. Основные характеристики социологического исследования: понятия, структура, виды, функции

 

Социологическое исследование - это процесс познания, в котором проявляются два  уровня социологического знания: теоретико-методологический и эмпирический [5, с. 342-343].

Конкретное  социологическое исследование, как  и любое другое научное исследование, содержит в себе некоторые элементы, присущие любой научной деятельности.

Это, во-первых, объект. В социологии объектом исследования могут быть процессы и явления социальной действительности.

Во-вторых, субъект – социолог-исследователь или группа социологов.

В-третьих, как  любое научное исследование, социологическое  исследование направлено на достижение определенной цели и решение конкретных задач.

В-четвертых, средства – в современных социологических исследованиях применяются научные, технические и организационные средства.

И наконец, в-пятых, результат социологического исследования – это или новые знания об объекте исследования, или подтверждение уже известных. Кроме того, результат исследования – это и способ применения знаний об объекте на практике.

В настоящее  время социологическими исследованиями охвачены практически все стороны  жизни общества. Проведение социологического исследования определяется различными социально значимыми целями.

Непосредственным  поводом к проведению социологического исследования является реально возникшее  противоречие в развитии социальной системы между ее подсистемами или  отдельными элементами этих подсистем. Решение той или иной проблемы – социальной или научной –  всегда направлено на достижение тех  или иных конкретных целей и задач.

Цель конкретного социологического исследования – это общая направленность исследования, проект действия, которые определяют характер и системную упорядоченность актов и операций. Цель социологического исследования определяет преимущественную ориентацию этого исследования – теоретическую или прикладную, от которой зависит вся логика проведения самого исследования.

Важнейшей частью программы конкретного социологического исследования является определение  задач исследования. Задача конкретного социологического исследования – это совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы.

Объект социологического исследования – это явление или процесс, на которые направлено социологическое исследование. В конкретных социологических исследованиях в качестве объектов может выступать область социальной действительности, деятельность людей и сами люди. При этом необходимо, чтобы объект содержал проблему, т.е. объект должен быть носителем противоречия.

Кроме выбора объекта социологического исследования, большое значение для его успешного  осуществления имеет правильное определение предмета социологического исследования.

Предметом социологического исследования является та сторона объекта, которая непосредственно подлежит изучению.

Для проведения социологического исследования необходимо знать социологические методы, техники  и методики, инструментарий  и  процедуру исследования. Это и  есть основные составляющие социологического исследования, называемые структурой исследования.

Социологическое исследование состоит из четырех  взаимосвязанных этапов [5, с. 345]: 

1)  подготовка  исследований;

2) сбор  первичной  социологической информации;