Соціально-психологічні характеристики неформальних груп

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Сентября 2014 в 16:28, курсовая работа

Краткое описание

Мета дослідження - виявити особливості неформальних груп та їх психологічні особливості.
Визначивши поставлена проблема дослідження , можна поставили наступні завдання:
1 . Вивчити теоретичні основи неформальних організацій .
2 . Ознайомитися зі структурою, ознакою та класифікацією неформальних груп
3.Розглянути неформальні групи як субкультуру .
4 . Розглянути процес функціонування неформальних груп у підлітковому віці.
5 . Дати рекомендації

Содержание

ВСТУП…………………………………………………………………3
Розділ 1
Поняття неформальних груп та їх ознаки.
1.1.Класифікація,структура та молодіжна субкультура
неформальних груп……………………………………………………5
1.2.Причини виникнення неформальних груп………………………23
1.3. Психологія неформальних груп у підлітковому віці……………27
Розділ 2
Рекомендації до організації та взаємодії з неформальними групами.
2.1 Рекомендації по взаємодії з неформальними групами…………31
2.2 Рекомендації педагогам, практичним психологам, батькам
щодо організації роботи в учнівських колективах з питань
молодіжної субкультури……………………………………………...33
ВИСНОВКИ…………………………………………………………..35
СПИСКИ ВИКОРИСТОНАЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………….37

Вложенные файлы: 1 файл

Глухівський національний педагогічний університет.docx

— 59.22 Кб (Скачать файл)

 

 

 

 

  Глухівський національний педагогічний університет

                      Імені Олександра Довженка

Кафедра загальної і соціальної педагогіки та психології

 

 

                                              КУРСОВА РОБОТА

 

                             З Соціальної психології

На тему: Соціально-психологічні характеристики неформальних груп.

 

 

Студентки 1 курсу 14-СП групи

Напряму підготовки 6.010106

Спеціальності «Соціальна педагогіка»

Лабецької І.В.

Керівник : Ільїна Н.М.

Національна шкала______________

Кількість балів___Оцінка ECTS___

Члени комісії

________  ________________________

(підпис)        (прізвище та ініціали)

________  ________________________

(підпис)        (прізвище та ініціали)

________  ________________________

(підпис)        (прізвище та ініціали) 

 

 

 

                                              м.  Глухів – 2013 рік

                                                            

                                                            ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………3

Розділ 1

Поняття неформальних груп та їх ознаки.

1.1.Класифікація,структура та молодіжна субкультура

неформальних груп……………………………………………………5

1.2.Причини виникнення  неформальних груп………………………23

1.3.Психологія неформальних  груп у підлітковому віці……………27

Розділ 2

Рекомендації до організації та взаємодії з неформальними групами.

2.1 Рекомендації по взаємодії з неформальними групами…………31

2.2 Рекомендації педагогам, практичним психологам, батькам 

щодо організації роботи в учнівських колективах з питань

молодіжної субкультури……………………………………………...33

ВИСНОВКИ…………………………………………………………..35

СПИСКИ ВИКОРИСТОНАЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………….37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         ВСТУП

 

  Неформальні групи- це обєднання людей,що виникають на основі внутрішніх,властивих індивідам потреб у спілкуванні приналежності, розумінні, симпатії та любові.Причини утворення неформальних груп можуть бути різні: бажання належати до певної соціальної групи і мати певні соціальні контакти, бажання бути ближчим до тих. Кому симпатизуєш.

     Проблематика  неформальних груп у психології  має велику історію і, одночасно  різноманітне змістовне наповнення. Все це різноманіття обєднується  однією особливістю.Неформальність  групи» визначається через констатацію  того, що група виникає й існує  в результаті активності,взаємодії  людей.Тобто найважливішою характеристикою  неформальної групиє її опосередковані  відносини з соціальним контекстом.На  відміну від формальних груп, існування яких безпосередньо  задається соціальною структурою, неформальні спільноти мають  завжди більш складні відносини  з навколишнім світом.

Також існують неформальні групи як субкультура,до яких відносяться: панки, металісти, хіпі, і т.д., як правило, неформалами є молодь.  
Тема курсової роботи: Соціально-психологічні характеристики неформальних груп.

Об'єкт дослідження - неформальні групи .

Предмет дослідження - процес функціонування неформальних організацій .

Мета дослідження - виявити особливості неформальних груп та їх психологічні особливості 
 
Визначивши поставлена ​​проблема дослідження , можна поставили наступні завдання: 
1 . Вивчити теоретичні основи неформальних організацій . 
2 . Ознайомитися зі структурою, ознакою та класифікацією неформальних груп

3.Розглянути неформальні  групи як субкультуру . 
4 . Розглянути процес функціонування неформальних груп у підлітковому віці. 
5 . Дати рекомендації

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розділ 1

Поняття неформальних та іх ознаки

 

1.1.Класифікація, структура та молодіжні субкультури неформальних груп.

В 1920-ті роки ХХ століття головним об'єктам емпіричного вивченняпоступово стає група - найближче соціальне оточення людини , середа його безпосереднього спілкування. В.М. Бехтерєв , М.В. Ланге , Б.В. Бєляєв , А.С. Залужний та інші російські вчені , їхні американські колеги Ф. Олпорт , В. Тренер, У. Макдуголл , німецький дослідник В.Меде на основі різноманітних емпіричних даних проходять до єдиного висновку , що взаємодія з іншими людьми і навіть їх присутність суттєво впливає на думки, почуття , поведінку людини і супроводжується виникненням явищ , властивих деякій сукупності осіб як цілому. 

З 1930 -х роках ,інтерес до психологічної проблематики груп набуває масовий і стійкий характер , особливо в США . Дослідження Е. Мейо , Я. Морено, М. Шерифа , К. Левіна , Р. Липпитом , Р. Уайта , Д. Картрайта , Л. Фестингера та ін заклали основу сучасного розуміння природи внутрішньогрупових процесів [ 14 ].Форми групової взаємозалежності людей настільки ж різноманітні , як і самі людські об'єднання. Це мова , територія , одяг , звичаї , традиції , ритуали , символи , переконання , вірування і т.д.Прості і складні , прямі і опосередковані міжіндивідуальні зв'язку породжені груповим характером людської життєдіяльності і не можуть бути зрозумілі у відриві від її змістовних і структурно - функціональних особливостей . Цілісна система активності взаємодіючих індивідів виступає як спосіб реалізації певного виду спільної діяльності , а сама група - як її сукупний суб'єкт в історично конкретному громадському контексті [ 1 ] . 

Останнім часом спостерігається бурхливе зростання різних неформальних груп молоді , що представляють в цілому досить строкату картину. Розподіл суспільства на формальні і неформальні структури дуже умовно, бо неформальні структури існують і всередині формальних і поза і на стику з ними. 
Неформальні групи - це об'єднання людей , що виникають на основі внутрішніх , властивих індивідам потреб у спілкуванні приналежності , розумінні , симпатії , любові [ 12 ] . 
          Підлітки і молодь частіше інтегровані в неформальні групи , ніж дорослі. Це пояснюється природним прагненням об'єднатися в умовах « занедбаності» і недружелюбності світу дорослих , і пошуками таких значних для молоді дружніх і сексуальних контактів і прихильностей , і розумінням ровесників при нерозумінні дорослими і т.п. 
          Цілі неформальних груп зазвичай виникають на базі особистих інтересів їх учасників , можуть співпадати і розходитися з цілями офіційних організацій . 
Неформальні групи існують на основі спільних захоплень , інтересів до музики , спорту , танців як форма проведення вільного часу , як прояв тих чи інших поглядів , як проходження певного стилю життя. 
У відмінності від інших громадських організацій з певними структурою , формою неформальні групи, особливо в момент появи , не мають їх і є досить амфорних утвореннями [ 7 ] . 
У теж час , слід зауважити , що такими ці групи є на початковій стадії , в ході розвитку , як показує практика останніх років і спостереження , відбувається або розпад , або ( частіше ) зміцнення , причому по лінії , все більш чіткого структурування . У процесі своєї діяльності неформальна група може висунути спільні цілі , затвердити лідера , ввести писані чи неписані правила (прийняти статут) , надати певний статус деяких форм діяльності (припустимо , визнати збори групи верховним органом ) - тобто формалізуватися , що не означає , звичайно , втрату неформальній сторони спільної діяльності [ 10 ] . 
Неформальні групи не є статичними , немінливому соціально- психологічними утвореннями , їм притаманне певний розвиток , причому по лінії більш чіткого структурування . 
           Для функціонування неформальної групи характерне поступове розширення сфери її діяльності в часі і просторі. У процесі розширення діяльності групи відбувається формування психологічної та функціональної структури . Чим вище рівень розвитку групи , тим більш чітко виступає її внутрішня психологічна структура , склад стабілізується , діяльність стає цілеспрямованою , відбувається розподіл ролей і функцій між її членами . На певному етапі розвитку групи в її внутрішній структурі з'являється постать лідера , зазвичай виступає в ролі організатора і керівника . З появою лідера група стає організованою і згуртованою, її діяльність активізується , отримує цілеспрямований характер. В один і той же час з внутрішньої психологічної структурою створюється функціональна структура ( чіткий розподіл ролей) [ 14] . 
          Соціально зумовлені закономірності здійснення і відтворення спільної діяльності призводять до виникнення групи як реально психологічної спільності . Відімре діяльність - перерветься спільність , а разом з нею перестане існувати група .

Таким чином , група - сукупність безпосередньо взаємодіючих людей , які: 
- Відносно регулярно і тривало контактують лицем до лиця , на мінімальній дистанції ; 
- Володіють загальними цілями , які допомагають задовольнити значущі індивідуальні потреби і стійкі інтереси ; 
- Беруть участь в загальній системі розподілу функцій і ролей у спільній життєдіяльності ; 
- Розділяють загальні норми і правила поведінки ( внутрішньогрупового ) ; 
- Розквітають переваги від об'єднання , відчувають почуття солідарності один з одним і вдячність групі ; 
- Володіють ясним і диференційованим поданням один про одного ; 
- Пов'язані досить певними емоційними відносинами; 
- Представляють себе як членів однієї групи і аналогічно сприймаються з боку[ 14  
Класифікація неформальних груп 
 Щоб розібратися у всьому різноманітті неформальних груп , течій , ініціатив, доцільно звернення до їх класифікації .Строгої класифікації неформальних груп немає в силу того , що воєдино зведені самі різноманітні явища і молодіжні рухи , ініціативи різних напрямків з учасниками - представниками різних вікових груп. Наведемо деякі варіанти класифікацій молодіжних об'єднань по однотипним і різних підставах : за спрямованістю та змістом діяльності , за ступенем згуртованості та організації за віковою ознакою [ 5 ] . 
       Застосовуючи класифікацію спонтанних груп ( компаній) , і до появи так званих неформальних об'єднань , пропоновану відомим психологом і соціологом И.С.Кон, можна виділити « просоціальние » ( соціально- позитивні ) , асоціальні стоять осторонь основних соціальних проблем , і антисоціальні ( соціально -негативні ) групи. 
        У такому випадку просоциальное можна вважати « екологістів » , представників « середовищних ініціатив» , товариств охорони історичних пам'яток; асоціальними - нейтральні об'єднання, що виникають , як правило , на грунті спільних захоплень ( об'єднання « металістів» - прихильників музичного напрямку у важкому рок - « хеві метал рока » , « брейкерів » - любителів танцю« брейк » , « рокерів » , захоплюються груповий їздою на мотоциклах у вечірній і в нічний час. 
       До антисоціальним можна віднести групи, що мають негативну спрямованість і відрізняються агресивністю в поведінці. Зауважимо , що юристи , кримінологи виділяють серед таких об'єднань групи «відходу в себе» - токсикомани , наркомани ; випадкові групи , «місцеві команди » , територіальні підліткові угрупування , схильні до участі в ексцеси , бійках , часто з поклонінням традиціям криміналу ; а також групи перенародженого інтересу - від захоплення музикою , футболом , мотоспортом - до протиправних дій . 
Аналізуючи характер з'явилися неформальних об'єднань , соціологи вводять два розрізняються терміна : самодіяльні ( соми ) і безпосередньо неформальні ( номи ) об'єднання молоді . Під самостійними об'єднаннями маються на увазі « стихійні спільноти» , які несуть в собі ймовірну або очевидну суспільну користь , а під неформальними - « стихійні спільноти , які багато в чому протиставляють себе суспільству , носять приглушений , а іноді і викликає антисоціальний характер». 
По спрямованості та інтересам , стилю поведінки та одягу неформалів , їх можна умовно розділити на думку деяких соціологів , на «групи музичної , спортивної та близько спортивної спрямованості; технічної ; правопорядковой спрямованості; филосовско - містичні та групи захисників ноосфери ( « екологісти »та інші) ; суспільно-політичні об'єднання. 
Іноді розглядаються неформальні об'єднання двох типів - позитивного і негативного характеру та спрямованості , такий розподіл « неформалів » найбільш поширене[ 13 ] .

Структура неформальних об'єднань 
        Серед усіх неформальних об'єднань ми можемо виділити два типи , різних за своєю структурою : 
1.Демократичний(на основі соціальних ролей) 
2.Авторитарний(на основі формальних правил) 
     Для тих і інших об'єднань характерна групова динаміка . Під груповою динамікою розуміють взаємодію членів соціальних груп між собою.Існує безліч видів взаємин і взаємодій . До процесів групової динаміки відносяться: керівництво, лідерство , формування групової думки , згуртованість групи , конфлікти , груповий тиск і інші способи регуляції поведінки членів групи. 
Група може підкорятися одному або двом своїм членам , але в процес управління можуть включатися всі її члени . Ці та багато інших зразки поведінки і складають динамікугрупи . 
     Однією з динамічних характеристик груп є система соціальних ролей. Дослідники групової поведінки відзначають , що система взаємопов'язаних ролей в групі схильна постійної зміни . При цьому змінюється не тільки зміст , але і її значимість по відношенню до інших ролям. У групах існують ролі найбільш значущі по відношенню до решти . Такий можна визнати роль лідера. Саме по собі лідерство - це прояв індивідом його здібностей , особистісних якостей в поведінці, відповідному ролі лідера. Виконання індивідом ролі лідера можливо в силу прояву їм індивідуальних якостей , видатних порівняно з якостями інших членів групи , або в силу володіння високим формальним статусом. Висування в лідери обумовлено ефективністю вкладу члена групи в рішення групових завдань. Іншими словами , лідер з'являється в тому випадку , якщо члени групи визнають діяльність якого-або індивіда найбільш значущою , а його внесок у діяльність групи найбільш цінним. При цьому йдеться лише про користь для групи в цілому. Очевидно , що лідер в групі не може виникнути і функціонувати без підтримки її членів , які визнають його видатні якості та здібності. З цієї точки зору лідер - авторитарний член групи , особистісне вплив якого дозволяє йому грати головну роль в діяльності групи . Його авторитет , таким чином базується на визнанні колективом його особистісних якостей. Авторитет лідера може бути уявним , тобто існувати тільки в уявленні членів групи , а може бути і реальним , заснованим на дійсних . 
Авторитарне об'єднання з жорсткою структурою і більш точним є термін " організація" . 
       Ми виділимо чотири напрями у визначенні організації : 
1 . У відповідності з теорією К. Барнарда - це такий вид кооперації людей , який відрізняється від інших соціальних груп свідомістю , передбачуваністю і цілеспрямованістю . К. Барнард приділяв увагу в основному спільним діям людей , їх кооперацію , а вже потім необхідності досягнення мети. 
2 . Інший напрям найкраще характеризує точка зору Д. Марча і Г. Саймона , згідно з якою організація - це спільнота взаємодіючих людських істот , що є найпоширенішим в суспільстві і містить центральну координаційну систему. Все це робить організацію схожою на окремий біологічний організм. 
3 . П.Блау і У.Скотт представляють третій напрямок у визначенні організації . У цьому визначенні вказується основна , на їх думку , характеристика ситуації, що організації - те, що вона для досягнення специфічних цілей повинна бути формалізована , і володіти формальною структурою . 
4 . На думку А. Етционі , організації - це людські групи , свідомо конструюються і реконструюються для специфічних цілей. Основний упор тут робиться на свідоме членство в організації та свідомі дії її членів. 
    На підставі перерахованих основних специфічних рис можна дати визначення організації як соціальної групи , орієнтованої на досягнення взаємопов'язаних специфічних цілей і формування високоформалізірованних структур. 
Часто до визначення організації додають такі специфічні риси як наявність координуючого та керуючого органу та поділу праці між її членами . Однак ці риси проявляються в основному у великомасштабних організаціях і не є строго обов'язковими для всіх організованих соціальних груп. 
        Організація - це вельми мінливе і високоскладних соціальне утворення . Розглянемо окремі його елементи: 
1 . Соціальна структура є центральним елементом будь-якої організації . Вона характеризується як нормативної структурою , так і фактичним порядком .Нормативна структура включає в себе цінності норми і рольові очікування. Цінності - це критерії привабливості і розумного вибору мети , а також оцінки оточуючих соціальних норм . Норми - це управляючі поведінкою узагальнені правила .Що стосується фактичного порядку , то його можна визначити як поведінкову структуру. Вона значно відрізняється від нормативної структури , перш за все тим , що в ній на перший план висуваються особистісні якості учасників та їх взаємні оцінки цих якостей. 
2 . Цілі, виходячи з сформульованого визначення , особливо важливі , так як заради їх досягнення і здійснюється вся діяльність такого об'єднання людей. На думку А. І. Пригожина існують три види організаційних цілей : цілі - завдання , цілі - орієнтація , цілі - системи . 
       Цілі - завдання - це оформлені як програми загальних дій і доручень видаються з поза організацією вищого рівня. Вони визначають сенс існування даної організації. 
Цілі - орієнтації - це сукупність цілей учасників , реалізованих через організацію . 
Цілі - системи - це прагнення зберегти організацію як самостійне ціле , тобто - це прагнення організації до виживання в умовах існуючого зовнішнього оточення . 
3 . Члени організації або учасники - важлива складова організації . 
Це сукупність індивідів , кожен з яких займає певну позицію в соціальній структурі організації і грає відповідну соціальну роль. 
4 . Технологія - це спосіб досягнення поставлених цілей , що включає в себе також сукупність технічних засобів. 
5 . Зовнішнє оточення . Кожна організація існує у специфічному , фізичному , технологічному , культурному та соціальному оточенні. Для того щоб організація могла зайняти належне місце в суспільстві , вона повинна адаптуватися до цієї зовнішньому середовищі. Якщо організація прагнути максимально ізолювати себе від впливу інших організацій , то така стратегія називається буферної . Якщо ж організація прагнути розширити і зміцнити свої зв'язки з зовнішнім середовищем , то така стратегія називається стратегією наведення мостів. 
Таким чином , організація представляється як система елементів , кожен з яких немислимий без інших .

Информация о работе Соціально-психологічні характеристики неформальних груп