Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Ноября 2013 в 12:43, курсовая работа
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. изучить содержание категорий качество и уровень жизни населения;
2. рассмотреть систему показателей уровня и качества жизни;
4. применение статистических методов изучения качества и уровня жизни населения для расчета конкретных задач;
5. проведение статистического исследования с применением пакета прикладных программ Excel.
Целью данной курсовой работы является применение методов аналитической группировки, индексного анализа, анализа рядов динамики для расчета показателей качества и уровня жизни населения.
Введение……………………………………………………………………………...3
Теоретическая часть
Уровень жизни населения: понятие, сущность, измерение…….…5
Система показателей уровня и качества жизни населения.……….8
Статистика расходов населения и статистические методы изучения потребления населением товаров и услуг…………….…………....13
Расчетная часть
Задание 1…………………………………………………………...…..18
Задание 2………………………………………………………….…….27
Задание 3……………………………………………….……………….33
Задание 4………………………………………………………………..37
Аналитическая часть
Постановка задачи………………………………………….……..….41
Методика решения задачи………………………………….………..42
Результаты статистических компьютерных расчетов…………….43
Анализ результатов статистических компьютерных расчетов….46
Заключение……………………………………………………………….……........47
Список использованной литературы………………………………………….…48
Приложения
Приложение 1. Таблица «Среднедушевые денежные доходы населения в РФ»……………..……………………………………………………………..…......49
Приложение 2. Таблица «Состав потребительских расходов домашних хозяйств»…….…………………………………………………………….…..……51
Приложение 3. «Структура потребительских расходов домашних хозяйств» ……………………………………………………………………………….……….52
Приложение 4. Требования к структуре и содержанию теоретической части курсовой работы……………………………………………….………………….54
ИЧР рассчитывается на основе базовых показателей, определяемых для всех стран, по сопоставимой методике. Каждый из показателей характеризует одно из направлений человеческого развития – долголетие, достигнутый уровень образования и материальный уровень жизни.
Показателем, характеризующим долголетие, является ожидаемая продолжительность жизни при рождении.
Для характеристики образованности населения используются два показателя: грамотность взрослого населения и показатель полноты охвата населения обучением. Первый показатель определяется как доля грамотных в возрасте 15 лет и старше; второй – как отношение общего числа учащихся на всех ступенях обучения вне зависимости от возраста к общей численности населения в возрасте 5-24 лет.
Для оценки материального уровня жизни используется величина реального ВВП на душу населения, т.е. исчисленного в долларах США по паритету покупательной способности (ППС).
Он рассчитывается как средняя арифметическая из трех упомянутых индикаторов уровня жизни:
ИЧР = (I1 + I2 + I3) /3, (1)
где I1 - индекс ожидаемой продолжительности жизни при рождении;
I2- индекс достигнутого уровня образования;
I3- индекс реального ВВП на душу населения.
Согласно методологии ПРООН, при расчете каждой из составляющих сводного индекса используются фиксированные стандарты минимального и максимального значений, с которыми сравниваются фактические показатели. Индекс каждого показателя рассчитывается по формуле:
Ij = (Xj– Xjmin) / (Xjmax – Xjmin ), (2)
где Xj - фактическое значение j-го показателя; Xjmax и Xjmin - соответственно максимальное и минимальное значения j-го показателя.
Для индекса продолжительности предстоящей жизни за максимальный уровень принят возраст 85 лет, за минимальный – 25 лет, для индекса уровня образования населения стандарты составляют соответственно 0 и 100%, для индекса реального ВВП на душу населения – 100 и 40000 долларов ППС.
Индекс достигнутого уровня образования (I2) рассчитывается как средняя арифметическая взвешенная из двух субиндексов: индекса грамотности среди взрослого населения в возрасте 15 лет и старше (i 21)весом 2/3 и индекса совокупной доли учащихся начальных, средних и высших учебных заведений (для лиц моложе 24 лет, I 22) весом 1/3:
I2 = i21 2/3 + i22 1/3 (3)
Чем ближе значение ИЧР к 1, тем выше степень развития человеческого потенциала в стране.
В Приложении 1 представлена статистическая таблица показателей индекса развития человека и его компоненты в странах мира 2011года.ИЧР 2011 года отражает прогресс в области развития, достигнутый за последние пять лет, и позволяет увидеть актуальные тенденции в отдельных государствах.
В этом году рейтинг национальных достижений возглавляет Норвегия, которая занимала первое место с 2001 по 2006 год, затем уступила его Исландии, однако в 2008 году вернулась на вершину списка и все это время продолжает лидировать. ИЧР Норвегии равен 0,943.Уровень продолжительности жизни в этом государстве один из самых высоких в мире — 81,1 лет, среднегодовой доход на душу населения — $ 57,130 (по паритету покупательной способности, выраженному в постоянных международных долларах). Норвегия — наименее населенная из стран Европы — всего в стране проживают около 4 900 000 человек. Бедных здесь практически нет, а так называемые «классовые» различия выражены очень слабо. Благосостояние населения в значительной степени зависит от нефте- и газодобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности, так как Норвегия — один из крупнейших в мире и крупнейший в Западной Европе производитель и экспортер углеводородов. В стране традиционно низкая инфляция и безработица по сравнению с остальной Европой, но в то же время — это одна из самых дорогих стран мира.
В десятку лидеров рейтинга — стран с очень высоким уровнем развития — также вошли: Австралия, Нидерланды, Соединенные Штаты, Новая Зеландия, Канада, Ирландия, Лихтенштейн, Германия и Швеция.
Российская Федерация в рейтинге 2011 года занимает 66 место с ИЧР 0,719 и находится в середине списка высокоразвитых, по оценке Программы развития Организации Объединенных Наций, государств. Основные показатели России таковы: средняя ожидаемая продолжительность жизни при рождении — 68,8 лет; средняя продолжительность получения образования — 9,8 лет; средняя ожидаемая продолжительность получения образования — 14,1 лет; валовой национальный доход на душу населения — $ 14 561 в год. Россия занимает 39 место в рейтинге социально-экономического неравенства и 59 место в рейтинге гендерного неравенства. В целом, на показатели России негативно влияют социальное неравенство, экологические проблемы, а также низкая продолжительность жизни, свойственная скорее неблагополучным странам. Например, по этому показателю Россию уже обогнали такие государства как Ирак (69 лет) и Бангладеш (68,9 лет). Авторы исследования указывают, что в России (и других странах-экспортерах нефти и газа на постсоветском пространстве) делается очень сильный акцент на использование природных ресурсов, а не на диверсификацию экономики, что может серьезно повлиять на устойчивость и стабильность человеческого развития в последующие годы.
Из числа государств бывшего СССР в группе стран с высоким уровнем ИЧР, наряду с Россией, находятся: Беларусь (65 место), Казахстан (68), Грузия (75), Украина (76), Армения (86) и Азербайджан (91). Другие постсоветские государства включены в группу стран со средним уровнем развития: Туркменистан (102 место), Молдова (111 место — самый низкий показатель в Европе), Узбекистан (115), Кыргызстан (126) и Таджикистан (127). Из всех государств бывшего СССР только страны Балтии смогли войти в первую группу государств с очень высоким уровнем человеческого развития: Эстония занимает 34 место, Литва — 40, Латвия — 43.
Замыкают рейтинг
К числу основных обобщающих показателей уровня жизни в отечественной статистике относятся:
- стоимостные показатели,
характеризующие
- фактическое конечное потребление домашних хозяйств;
- индекс потребительских
цен (ИПЦ), характеризующий изменение
стоимости жизни в зависимости
от одного фактора – динамики
цен на товары и услуги, входящие
в состав потребительской
Денежные расходы населения – это использование доходов на покупку товаров и услуг и различного рода платежи: обязательные платежи (налоги и сборы, платежи по страхованию, взносы в общественные и кооперативные организации, возврат банковских ссуд, проценты за товарный кредит и т.д.), покупку иностранной валюты, а также прирост сбережений во вкладах и ценных бумагах.
По натурально-вещественной форме различаются расходы на приобретение материальных благ и оплату услуг. В составе материальных благ российская статистика выделяет следующие группы:
1. Продукты питания: мясо
и мясопродукты в пересчете
на мясо; молоко и молочные
продукты в пересчете на
2. Потребительские товары длительного пользования: легковые автомобили, мотоциклы, мопеды, велосипеды; телевизоры, магнитофоны, видеомагнитофоны; холодильники и морозильники; стиральные машины; пылесосы; фото- и киноаппаратура; часы и др. [5, с. 246]
Разница между совокупными доходами населения и его расходами представляет собой сбережение населения. Сбережения могут принимать как денежную так и натуральную форму. К ним относится приобретение земельных участков, жилья, потребительских товаров длительного пользования, предметов искусства. Склонность населения к сбережениям в денежной форме характеризует коэффициент сбережений. Его можно определить по формуле:
, (4)
где S сбер – денежные сбережения населения;
Sобщ– располагаемые совокупные доходы населения;
Sден – располагаемые денежные доходы населения.
В системе национальных счетов проводится различие между расходами на конечное потребление и объемом фактического конечного потребления.
Фактическое конечное потребление домашних хозяйств – это стоимость всех товаров и услуг, приобретенных домашними хозяйствами-резидентами для конечного потребления, независимо от источника финансирования. Оно включает в себя:
- расходы домашних хозяйств на потребительские товары и услуги;
- стоимость потребительских
товаров и услуг, полученными
домашними хозяйствами от
Показатели потребления населением материальных благ и услуг занимают центральное место в системе показателей жизненного уровня населения. Они могут быть определены в стоимостном и натуральном выражениях. Так, одним из обобщающих показателей является общий объем потребления населением материальных благ и услуг, рассчитываемый в стоимостном выражении как по населению в целом, так и на душу населения.
Динамика общего и среднедушевого
потребления изучается с
, (5)
где и - объемы потребления данного вида материальных благ в натуральном выражении в отчетном и базисном периодах;
, (6)
где , - объемы потребления i-ого товара в натуральном выражении в отчетном и базисном периодах соответственно;
, (7)
где , - средняя численность населения в отчетном и базисном периодах соответственно;
разница между числителем и знаменателем индексов показывает абсолютное изменение соответственно общего и среднедушевого потребления i-ого товара:
Существуют определенные
особенности в расчете потребления
продовольственных и
Для расчета коэффициента удовлетворения потребностей фактический уровень потребления (Пфакт)соотносят с научно обоснованными нормами, т.е. рациональными нормами потребления (Прац):
. (10)
Показатель среднедушевого размера потребления основных продуктов питания рассчитывается делением фонда личного потребления на среднегодовую численность населения.[7, с. 178]
Потребление непродовольственных
товаров краткосрочного пользования
(одежды, обуви, тканей, чулочно-носочных
изделий) определяется с помощью
показателей в натуральном
Для характеристики потребления
предметов длительного
Потребление продуктов питания составляет около половины всего объема потребления. Принято считать, что чем выше доля расходов на питание в структуре потребительских расходов, тем ниже уровень материального благосостояния домашних хозяйств. Проанализировав данные таблицы «Состав потребительских расходов домохозяйств» (Приложение, таблица 2) можно сделать вывод, что, прослеживается неуклонное снижение доли расходов на продукты питания, что свидетельствует о невысоком уровне жизни наших граждан.
Информация о работе Статистические методы изучения уровня и качества жизни населения