Охрана труда

     Содержание:

1. Введение                                                                                                1 стр
2. Опасные действия работников в процессе труда                              5 стр
3. Причины опасных действий                                                                7 стр
4. Психологические методы обеспечения безопасного труда             11 стр
5. Формирование безопасного поведения в процессе трудовой

деятельности                                                                                         13 стр

6. Заключение                                                                                           18 стр
7. Литература                                                                                            20 стр

 
 
 
 

 

ВВЕДЕНИЕ

       По данным Всемирной Организации  Здравоохранения, смертность от  несчастных случаев в наше  время занимает третье место  после сердечно-сосудистых и онкологических  заболеваний. Однако если от  этих заболеваний умирают, главным  образом, люди старшего возраста, то от несчастных случаев гибнут  преимущественно трудоспособные  люди молодого и среднего возраста. Так, статистика показывает, что  у мужчин в возрасте от 15 до 36 лет наиболее распространенной  причиной смерти является несчастный  случай. Можно с уверенностью  утверждать, что проблема снижения  травматизма разного рода у  нас в стране, как, впрочем,  и во всем мире, чрезвычайно  актуальна и заслуживает самого  большого внимания.

     Основным  общепризнанным методом охраны труда  уже многие годы является использование  технических средств безопасности. При этом решаются две основные задачи: а) создание машин, инструментов, технологий, при использовании которых опасность  возникновения несчастного случая снижается до минимума; б) создание специальных средств защиты, охраняющих человека от опасности в процессе труда.

     Однако  по данным статистики, по крайней мере, в двух из трех несчастных случаях  главным виновником является ни техника, ни технологический процесс, а сам  работающий человек, который, по тем  или иным причинам, не соблюдал правила  безопасности, нарушал нормальное течение  трудового процесса, не использовал  предусмотренные средства защиты и  т.п.

     Возникает принципиально важный вопрос: почему люди, которым от рождения присущ инстинкт самосохранения, столь часто становятся виновниками своих травм ? Ведь если человек психически нормален, то он без повода никогда не станет стремиться к травме. Такие случаи происходят либо по независящим от человека причинам, либо тогда, когда его побуждают  к нарушению правил определенные обстоятельства. Очевидно, чтобы предупредить появление подобных происшествий нужно, прежде всего, выявить эти побудители и по возможности уменьшить их воздействие.

     Самое общее рассмотрение закономерностей  технологического прогресса позволяет  заметить, что обстоятельства, способствующие возникновению несчастных случаев  и аварий, возникают по вполне объективным  причинам.

     Первая  причина. С развитием орудий труда  расширился диапазон воздействия человека на окружающий его мир, как по разнообразию, так и по интенсивности. Достижения науки позволяют при разработке техники делать ее менее опасной, создавать соответствующие средства защиты от опасности, выбирать способы действия с учетом опасности и т.д. Однако, несмотря на эти предупреждающие меры, с развитием техники опасность растет быстрее, чем противодействие ей.

     Вторая  причина, делающая условия труда  и жизни человека более жесткими и опасными, это рост цены ошибки. Теперь люди чаще гибнут от тока высокого напряжения, калечатся при использовании  все более мощных грузоподъемных и транспортных средств, падают с  высоты многоэтажных домов, - и падают не на землю, а на асфальт, бетон.

     Третья  причина - привыкание человека к опасности. Используя блага, даваемые техникой, и привыкая к ним, человек зачастую забывает, что техника обычно является еще и источником высокой опасности, а интенсивное использование  ее повышает возможность реализации этой опасности. Городской житель в  наше время больше боится мирно пасущейся  лошади, чем бешено вращающегося вала машины или мчащегося навстречу  автомобиля. Постоянное взаимодействие с опасным оборудованием и  неосведомленность о массовости несчастных случаев ведут к тому, что человек перестает бояться  того, что на самом деле является очень опасным. К счастью, далеко не каждое нарушение влечет за собой  несчастный случай. Но это “к счастью” имеет и оборотную сторону. Люди, однажды безнаказанно нарушив правила  и получив за счет этого какую-то мелкую выгоду, повторяют подобные нарушения. Постепенно происходит адаптация  не только к опасности, но и привычка к нарушениям правил.

     Помимо  общих причин, обнаруживается много  разнообразных чисто индивидуальных факторов, главным образом психологического порядка, способствующих преднамеренным нарушениям правил безопасности труда  и росту числа несчастных случаев (показная смелость, недисциплинированность, склонность к риску и многие другие).

     Следовательно, одним техническим путем проблема безопасности не решается. Более того, с совершенствованием техники, повышением ее надежности и безопасности недостатки человеческого фактора становятся более заметными, поскольку в  общей массе происшествий ошибки человека приобретают все большую  значимость.

     В чем состоят причины неправильных, ошибочных действий человека? Причины  многообразны. Это могут быть чисто  субъективные факторы: отсутствие у  человека необходимых для данной работы качеств психологического или физиологического порядка, недостаток знаний или опыта, нарушение физического или эмоционального состояния и пр. Внутренние факторы могут порождаться и внешними обстоятельствами. Например, внешние физические воздействия, начиная с тех, которые вытекают из условий труда, и вплоть до космических явлений (магнитных бурь, фаз Луны и т.д.), могут сказываться на внутреннем состоянии человека и быть первопричиной несчастных случаев. На несчастные случаи влияют и многие социальные факторы, такие как психологический климат в коллективе, принятая система стимулирования труда, условия жизни. Таким образом, выявить и предупредить причины сбоев, ошибок, преднамеренных и случайных опасных действий человека оказывается задачами высокой неопределенности и сложности.

     Психология  безопасного труда, как научная  дисциплина, призвана находить и предлагать практическим работникам конкретные рекомендации по решению этих задач. В конечном итоге, человеческий фактор должен стать  надежным звеном в системе мероприятий  обеспечения безопасного труда.

 

     1. Опасные действия работников в процессе труда

     В реальных производственных условиях, где участвует человек, обеспечить идеальное протекание трудовой деятельности пока не удаётся. В силу уже обозначенных и более детально рассмотренных  ниже причин, человек допускает неправильные (неточные, ошибочные, несвоевременные) действия, пропуск необходимых действий, опрометчивые поступки и т.д. Часть  из них не оказывает заметного  влияния на показатели труда; другая часть сказывается на качестве продукции; третья – создаёт опасную ситуацию, от которой до несчастного случая или аварии один шаг. Эту часть  неправильных действий будем называть: опасные действия.

     Анализ  материалов расследования несчастных случаев и аварий позволяет выделить и сгруппировать по фазам психомоторных  актов характерные опасные действия работников. При этом установлены  определенные различия в “наборе” и содержании этих действий у рабочих  и должностных лиц (руководителей  и специалистов), что объясняется  различием задач и функций, выполняемых  названными категориями работников (таблицы 1 и 2).

     Таблица1.  Опасные действия рабочих

Фазы  психомоторных актов	Виды опасных  действий
1. Восприятие  объекта, ситуации	1). Невосприятие  или неправильное (ошибочное, замедленное)  восприятие сигнала, признаков  опасности
2. Мышление: а) анализ и оценка ситуации; б) принятие решения	2). Неправильная  оценка ситуации  3). Неправильное или  несвоевременное решение 4). Непринятие решения
3. Действие (психомоторный акт)	5). Пропуск (невыполнение  положенного действия, операции) 6). Неправильное (неточное, ошибочное) выполнение действия (операции) 7). Несвоевременное  действие 8). Применение опасного  приема; запрещенное действие 9). Импульсивные (аффективные,  панические) действия 10). Прострация (ступор)

 
 
 

     Таблица2 

Стадии  деятельности	Виды неадекватных действий
1. Восприятие (при обследовании производственных  объектов, рабочих мест)	1). Невосприятие  или неправильное (ошибочное, замедленное)  восприятие признаков опасности:
2. Мышление  – “осмысливание” ситуации, состояния объекта, поступившей информации – анализ  ситуации, состояния объекта, информации; - оценка  ситуации, состояния объекта; - формулировка  проблемы; - прогноз	2). Некачественный  анализ 3). Неправильная  оценка ситуации, состояния объекта 4). Неправильная  формулировка проблемы 5). Некачественный  прогноз, отсутствие прогноза
3. Выработка  и принятие решения (плана мероприятий,  графика работ, порядка действий, регламента и др.)	6). Неправильное  решение 7). Несвоевременное  решение 8). Непринятие  решения
4. Реализация  решений (плана мероприятий, графика  работ, порядка действий, регламента  и др.)	9). Отсутствие  или несвоевременная выдача соответствующих  распоряжений 10). Неправильные, ошибочные распоряжения 11). Неисполнение, некачественное или несвоевременное  исполнение распоряжений
5. Контроль  за выполнением решения (плана  мероприятий, графика работ, порядка  действий, регламента и др.)	12). Некачественный  или несвоевременный контроль 13). Несвоевременная  (неточная, ложная) информация о результатах  контроля 14). Отсутствие  или несвоевременная реакция  по результатам контроля

 

     Таким образом, выделено 10 видов опасных  действий у рабочих и 14 видов –  у руководителей и специалистов, которые характерны для определенных фаз трудового процесса.  

     2. Причины опасных действий

     Любое опасное действие, как показали исследования, может быть следствием одной или  группы причин. Например, неправильная оценка состояния обслуживаемой  установки может быть результатом  недостатка профессиональных знаний или  болезненного состояния работника, или отсутствия нужного времени  для этой операции, или просто игнорирования  работником требований о проверке состояния  установки. Обобщение материалов расследований  производственных несчастных случаев  и аварий позволяет все многообразие непосредственных причин опасных действий свести к 4-м группам (классам) причин:

     А. Не умеет - это означает, что работник не владеет необходимыми для данной работы знаниями; не овладел соответствующими навыками, методами, приемами, способами.

     Б. Не хочет, то есть работник умеет качественно  и безопасно выполнять данную работу (операцию), однако у него нет  желания соблюдать требования безопасности, иначе говоря, - нет мотивации, не развита психологическая установка  на соблюдение этих требований.

     В. Не может - это означает, что работник находится в таком физическом или психологическом состоянии, что, несмотря на умение, несмотря на желание, допускает опасное действие.

     Г. Не обеспечен. Работник не исполняет  предписанное действие из-за необеспечения  его необходимыми условиями –  инструментами, материалами, приборами, информацией и т.д.

     Первые  три группы причин (А, Б, В) обусловлены  индивидуальными и личностными  особенностями (качествами) работника. В целом, эти причины именуются  человеческим фактором.

     Четвертая группа непосредственных причин является внешним по отношению к работнику  фактором, иначе говоря, – это  производственная среда, в которой  протекает деятельность работника.

     Все четыре выделенные группы непосредственных причин опасных действий, в свою очередь, следствие причин более  высокого уровня, который следует  отнести к сфере организации и управления производством. Обычно эти причины определяют как организационные.

     В таблицах 3 и 4 приведена классификация  непосредственных и организационных  причин опасных действий рабочих  и руководителей (специалистов).