Детский туризм

РЕФЕРАТ

Реферат состоит из 42 страниц и содержит 1 рисунок, 5 таблицы, 18  библиографических источников.

Детский туризм — средство гармоничного развития детей (лиц, не достигших возраста 14 лет),  реализуемое в форме отдыха и общественно-полезной деятельности, характерными структурными компонентами которого являются поход, путешествие, экскурсия. Детский туризм является эффективным средством  воспитания, обучения, оздоровления, профессиональной ориентации, социальной адаптации учащихся, утверждения здорового образа жизни, эффективной системы непрерывного образования и развития личности детей и юношества. Велика роль путешествий в обеспечении многостороннего развития личности. Именно походы, поездки, экскурсии могут дать подрастающему поколению возможность для повышения своего интеллектуального уровня, развития наблюдательности, способности воспринимать красоту окружающего мира. Необходимо также отметить влияние детского туризма на развитие в подрастающем поколении коммуникабельности, самодисциплины, адаптации к условиям современной жизни. Кроме того, детский спортивно-оздоровительный туризм является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения.

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

  Введение           4

1. Теоретические аспекты организации детского туризма   6
1. Детский туризм: понятие, классификация, особенности и организации, им занимающиеся       6
2. Нормативно-правовая база в сфере детского туризма   8
3. Обеспечение безопасности детского туризма           11
2. Современный детский туризм в России и амурской области         17
1. Анализ состояния детского туризма в РФ            17
2. Анализ состояния детского туризма в Амурской области          22
3. Проблемы и перспективы развития детского туризма в амурской области                           30
1. Разработка детского туристско-экскурсионного маршрута «На каникулах – в Благовещенск» (школьники г. Свободный)                30
2. Расчет стоимости тура. Экономическое обоснование

турпродукта                 32

3. Проблемы и перспективы развития детского туризма в Амурской области                  37         

Заключение                  40

Библиографический список               41

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В современном мире туризм считается одной из высокодоходных отраслей мировой экономики. Один из самых массовых видов туризма -  это детский туризм, т. е. путешествия детей, в т.ч. школьников, в возрасте от 7 до 15 лет с различными целями. Туризм предоставляет уникальную возможность глубже узнать и наглядно ознакомиться с историческим и культурным наследием своей страны и других государств, пробудить у молодых людей чувство национального самосознания, воспитать уважение и терпимость к быту и обычаям других национальностей и народов. Кроме того, детский спортивно-оздоровительный туризм является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения. Но Россия, к сожалению, занимает незначительное место на мировом туристическом рынке. Принимая во внимание, что будущее поколение страны в современных экономических условиях не должно терять нравственные ориентиры, скатываться в  криминальную среду, алкоголизм и наркоманию, перед российским государством и обществом сегодня стоят первоочередные задачи вернуть молодому поколению прекрасный мир детского туризма и развивать его во всех формах и видах.

Цель данной курсовой работы  является:

• проанализировать состояние детского туризма на сегодняшний день в России и Амурской области;
• проанализировать развитие детского туризма в Амурской области и России;
• определить сущность детского туризма и его виды;
• рассмотреть современное состояние индустрии детского туризма, проблемы, связанные с ним.

Объектом исследования является индустрия туризма, предметом  исследования – детский туризм, как одна из ее составляющих.

Метод исследования –  анализ литературы о детском туризме.

Проблема развития детского туризма очень актуальна на сегодняшний  день. Специалисты считают, что в перспективе детский туризм может и должен стать одним из приоритетных направлений развития туризма в России.

Туризм предоставляет уникальную возможность глубже узнать и наглядно ознакомиться с историческим и культурным наследием своей страны и других государств, пробудить у молодых людей чувство национального самосознания, воспитать уважение и терпимость к быту и обычаям других национальностей и народов.

Поэтому можно с уверенностью сказать, детский туризм является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека.

 

 

 

 

 

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА

     1.1  Детский туризм: понятие, классификация, особенности и организации, им занимающиеся

     В соответствии с Законом РФ "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации" от 24.11.1996 г. № 132-ФЗ туризм определяется как «временные выезды (путешествия) граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства с постоянного места жительства в оздоровительных, познавательных, религиозных и иных целях без занятия оплачиваемой деятельностью в стране (месте) временного пребывания».

         Детский туризм подразумевает путешествия детей, в т.ч. школьников, в возрасте от 7 до 15 лет с различными целями.

По тематическим направлениям познавательные путешествия школьников можно разбить  на этнографические, геологические, экологические, исторические, археологические и другие виды выездов.

По способу организации туристские путешествия подразделяются на:

• плановые (осуществляются по программам туристско-экскурсионных учреждений)
• самодеятельные.

По продолжительности  походов и путешествий различают:

- одно-двухдневные

- многодневные.

По степени сложности  спортивно-туристские выезды делят  на:

- некатегорийные

- категорийные походы (1, 2, 3 степени сложности).

Одной из особенностей при организации самодеятельных походов со школьниками является возраст участников и их подготовка.

Например, к тренировочным выездам  допускаются дети от 7 лет с предоставлением  одного руководителя на 6 школьников, в  походы 1-ой категории сложности  допускаются учащиеся от 12 лет, 2-ой категории - от 14 лет, руководитель сопровождает 12-15 детей. В походы 3-ей категории сложности идут школьники от 15 лет в сопровождении одного руководителя на 8-12 человек

В детском туризме существует особенность  в классификации на основе такого критерия как сезонность. Выделяются:

- сезонный - каникулярный период (осень, зима, весна - 8-12 дней, лето - 3 месяца),

- межсезонный.

Все эти виды детского туризма на практике встречаются как по отдельности, так и в сочетании друг с  другом.

Можно выделить несколько  основных видов детского туризма, существующих в настоящее время в России, а именно:

1. Внутренний туризм:

• экскурсии для школьников
• спортивный туризм (в т.ч. спортивно-туристские соревнования)
• самодеятельные школьные обмены
• познавательные и рекреационные детские туры на коммерческой основе
• оздоровление и отдых в детских лагерях

2. Выездной туризм:

• организация международных безвалютных обменов
• образовательные, деловые и поощрительные выезды для талантливых подростков, победителей творческих конкурсов, олимпиад и т.д.
• познавательные и рекреационные туры на коммерческой основе
• выезды в международные детские центры (лагеря)

Сегодня в России в  области детского туризма одновременно работают как коммерческие, так и  некоммерческие организации.

Коммерческая сфера  состоит из туристских фирм, туристских баз и частных лиц, работающих со школьниками. Деятельность коммерческих структур направлена на получение прибыли и осуществляется в условиях конкуренции на рынке детского туризма.

Некоммерческая сфера  представлена:

• государственными   и муниципальными органами   управления,
• государственными и муниципальными образовательными учреждениями, в том числе учреждениями дополнительного образования
• общественными (самодеятельными) объединениями (туристские клубы, спортивные секции, детские и молодежные общественные организации и движения).

     1.2 Нормативно-правовая база в сфере детского туризма

     Имея уникальный опыт и практику организации детского отдыха, Российская Федерация прошла несколько этапов развития нормативно - правовой базы в этой сфере.

    На первом этапе (20-е - середина 30-х гг.) произошло зарождение и организованное оформление системы детского отдыха. В эти годы создавались лагеря как летние базы детской организации. Второй этап начинается с 30-х и завершается 80-ми гг. Этот этап определяется ведущей нормотворческой практикой со стороны профессиональных союзов как главного организатора сферы детского каникулярного отдыха. Началом данного этапа развития нормативно-правовой базы стало решение правительства СССР (1933 г.) о передаче средств государственного социального страхования из ведения предприятий в ведение профсоюзов.

      В истории управления физической культурой, спортом и туризмом в последние 10 лет наблюдался период нестабильности и хаотичности. Функции центральных органов управления передавались из одного федерального ведомства в другое.

    Ослабление государственного регулирования, особенно заметное в последние год-два, весьма негативно отразилось на состоянии самодеятельного туризма: разрушаются туристские базы, финансовые потоки в турбизнесе не поддаются контролю, становятся объектом пристального внимания криминала.

     По данным ректора РМАТ, профессора В.А. Квартальнова, приведенным в выступлении на Всероссийской научно-практической конференции "Совершенствование законодательства в сфере физкультуры и спорта", в России бездействует свыше 25 тыс. объектов туристского назначения.

     Слабость и нестабильность существующих федеральных отраслевых органов управления привели к резкому снижению числа занимающихся в детском туризме, ослаблению методического обеспечения, нездоровому ажиотажу и распрям в туристском образовании. К числу главных недостатков законодательства о туризме, как на федеральном, так и на региональном уровне относится почти полное отсутствие стыковок с такими базовыми законами, как законы о труде, градостроительстве, налогах, охране здоровья, лицензировании, бюджете и др.

     Отсутствие единой нормативно-правовой системы. На местах действуют самопроизвольные правила и неунифицированные запреты, ограничения, всевозможные налоги и взносы, создающие неоправданные преграды продвижению туристского продукта.

Требует значительной активизации  исследовательская работа по правовой проблематике туризма.

      В этом направлении со стороны РМАТ сделаны первые, но уверенные шаги. С 1998 г. в Московской области действует разработанный РМАТ "Закон о туристской деятельности". В настоящее время в работе пакет федеральных законопроектов: "О социальном туризме", "О туристской ренте" и ряд других. Остается придать процессу законотворчества системный характер.

Существенным моментом в развитии нормативно - правовой базы стало принятие в 1994 г. президентской программы "Дети России" и утверждение в 1995 г. "Основных направлений государственной и социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года" (национального плана действий в интересах детей).

      В 1996 г. в состав президентской программы "Дети России" вошла целевая программа "Организация летнего отдыха".

      В 1990-2001 гг. было принято около 10 поправок в действующее законодательств. Так, в соответствии с Законом РСФСР "О плате за землю" от 11.10.91г. с изменениями и дополнениями от 16.07.92г. и 09.08.94г. санаторно-курортные и оздоровительные учреждения, учреждения отдыха, находящиеся в государственной и муниципальной собственности, полностью освобождаются от земельного налога.