Реализация принципа лидерства руководителя на предприятии

Из таблицы 4 видно, что в ядро квалификации высших руководителей входят:

• стратегическое видение;
• управление человеческими ресурсами;
• развитие и оценка программ;
• планирование и управление ресурсами;
• представление интересов организации и взаимодействие.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Лидерство, как и управление, является до некоторой степени искусством. Возможно, это и есть причина того, почему исследователям не удалось разработать  и обосновать единую теорию. Ситуационный подход подошёл, на мой взгляд, ближе  всего к решению данной проблемы. Стиль лидерства напрямую зависит  от ситуации. В некоторых из них  руководитель добивается эффективности, структурируя задачи, проявляя заботу и оказывая поддержку, в других руководитель допускает подчиненных к участию  в решениях производственных проблем, в третьих - безболезненно меняет стиль под нажимом начальства или обстоятельств. В любом случае стиль настоящего лидера должен быть гибким орудием эффективного управления производством.

Работа руководителя связана  со многими науками, такими как психология, социология, право, этика, экономика. Управляющий  должен разбираться в людях, понимать их потребности, уметь контактировать с различными людьми. Каждый человек  уникален и, понимая мотивы поведения  конкретного работника либо кандидата, трезво оценивая его способности  и потенциал, можно применять  его наиболее эффективно. Люди, занимающиеся набором персонала на свое предприятие, не только не знают о методах набора и других видах работы с персоналом, но и зачастую их подводит единственное, что у них есть – интуиция. Вследствие такой непрофессиональной работы с персоналом, фирма может  нести необратимые потери и убытки. Многие люди, не оцененные по достоинству, уходят из организации, а люди без  малейшего представления о целях  организации работают за зарплату, а не за идею фирмы.

Для лучшего управления персоналом руководителю необходимо проводить  с подчиненными совещания и ввести систему поощрения. Это поспособствует хорошей психологической обстановке на предприятии и  улучшению работы каждого сотрудника в отдельности.

Итак, в число наиболее важных способностей менеджера, понимаемых как: сочетание знаний, поведения  и опыта, входят умения реализовать, умение делегировать полномочия и ответственность, способности к организации и  мотивации групповой работы, установлению приоритетов, самопознанию и самооценки, убеждению, аналитическому мышлению, распознаванию  наиболее существенных факторов, системности, обработки и формирование информации, разработке программ, выявление тенденций, распределение усилий и времени.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л.. Управление персоналом. М. Изд. «Юнити» - 2001 г.
2. Веснин В.Р. Менеджмент для всех. - М.: Знание, 1994.
3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., МГУ, 1995.
4. Герчикова И.Н. Менеджмент. М-1994. Издательское объединение "Юнити"
5. Грачев М.В. Суперкадры: управление персоналом в международной корпорации. – М.: Дело, 1993.
6. Егоршин А.П.. Управление персоналом. Нижний Новгород. 1999 г.
7. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. Мн: БГЭУ, 1996. 12
8. Карлоф Б. Вызов лидеров. М., 1996.
9. Лобанов В. США: Модели компетентности руководителей государственных учреждений. Проблемы теории и практики управления. N1, 1996.
10. Лэнд П.Э. Менеджмент - искусство управлять. М., 1995.
11. Поршнев А.Г., Ефремов В.С. Менеджер ХХI века. Кто он.//Менеджмент в России и за рубежом. № 4. 1998.
12. Френсис Д., Вудкок М. Раскрепощенный менеджер. М.1994.
13. Ципкин Ю.А.. Управление персоналом. М. Изд. «Юнити» - 2001.
14. Компания прайм. Применя силу разума.http://www.prime.ru/
15. Справочно-правовые системы"КонсультантПлюс"Екатеринбург http://www.consultant.prime.ru/
16. 8 принципов TQM http://www.be5.biz/ekonomika/ulev/33.htm