Глобальные кризисы и проблема ценности научно-технического прогресса

 

Содержание.

Введение………………………………………………………………..……..…..3

§1. Глобальные проблемы современности………………………..……….….4

§2. Наука в техногенном мире…………………………………………….…….8

§3. Глобальные кризисы и проблема ценности научно-технического   прогресса…………………………………………………..…………………….12

Заключение……………………………………………….……………………..16

Список литературы…………………………………………...………………..17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Введение.

Ныне человечество  вплотную  столкнулось  с острейшими  проблемами  современности,  угрожающими   самому   существованию цивилизации и даже самой жизни на планете.  Сам  термин  «глобальный»  ведет свое происхождение от латинского слова «глобус», то есть Земля, земной  шар, и с конца  60-х  годов  ХХ  столетия  получил  широкое  распространение  для обозначения  наиболее  важных  и   настоятельных   общепланетарных проблем современной эпохи, затрагивающих человечество в целом.

Глобальные  проблемы  нашей  эпохи  -  закономерное  следствие  всей современной глобальной ситуации, сложившейся  на  земном  шаре  в последней трети  ХХ  века.  Для  правильного  понимания  происхождения,   сущности   и возможности их решения необходимо видеть в них  результат  предшествовавшего всемирно-исторического процесса во всей  его объективной  противоречивости. Будучи результатом (а  не  просто  суммой)  предшествовавшего  общественного развития  человечества,  глобальные  проблемы  выступают  как  специфическое порождение именно современной  эпохи,  как  следствие  крайне  обострившейся неравномерности     социально-экономического,     политического,     научно-технического, демографического,  экологического  и  культурного  развития  в условиях совершенно новой, своеобразной исторической ситуации.

В современной цивилизации наука и техника играют особую роль. Неудивительно, что проблемы будущего современной цивилизации не могут обсуждаться вне анализа современных тенденций развития науки и ее перспектив. Именно роли науки и техники в решении глобальных проблем современной цивилизации будет посвящен данный реферат.

 

 

 

 

§1. Глобальные проблемы современности.

Все глобальные проблемы современности тесно связаны друг с другом  и взаимно  обусловлены,  так  что   изолированное   решение   их   практически невозможно. Глобальные проблемы цивилизации требуют для своего разрешения  самой широкой   коалиции   всех   социальных   сил   и   общественных    движений, заинтересованных в социальном прогрессе, и одновременно создают объективные условия  и  субъективные  предпосылки  для  их  сотрудничества.   Диалектика социального прогресса в современную эпоху проявляется в том, что  борьба  за решение социальных проблем не  отдаляет,  приближает  социальное  обновление общества.

По ходу развития  цивилизации перед человечеством  неоднократно  возникали сложные проблемы, порою и планетарного  характера.  Но  все  же  это  была далекая  предыстория,  своего  рода  “инкубационный  период”   современных глобальных проблем. В полной мере эти проблемы проявились  уже  во  второй половине и, в особенности, в последней четверти XX века, то есть на рубеже двух веков и, даже, тысячелетий. Они были вызваны к жизни целым комплексом причин, отчетливо проявившихся именно в этот период.

В  самом  деле,  никогда  прежде   само  человечество   не   возрастало количественно в 2,5 раза при жизни только одного поколения, наращивая тем самым силу “демографического пресса”. Никогда до  этого  человечество   не вступало  в  период  научно  -  технической  революции,  не  доходило   до постиндустриальной стадии развития, не открывало дороги в космос.  Никогда прежде для его жизнеобеспечения не требовалось такого количества природных ресурсов и возвращаемые им в окружающую среду отходы тоже  не  были  столь велики.  Никогда  до  этого  не  возникало  такой   глобализации   мировой экономики, такой единой мировой информационной системы.  Наконец,  никогда прежде холодная война не подводила все человечество так  близко  к  рубежу самоуничтожения.

Все это привлекло внимание к глобальным проблемам не только политики, но и науки. Сам термин глобалистика вошел в научный обиход  на  рубеже  60-70 годов, когда вышли  в  свет  первые  доклады  Римскому  клубу[1].  В  СССР глобалистика начала развиваться в 80-е годы и, в  особенности,  с  началом периода перестройки и перехода к  приоритету  общечеловеческих  ценностей.

Тогда же сформировалось и само понятие о глобальных проблемах, которые:

-  во-первых, касаются всего человечества, затрагивая интересы и судьбы  всех стран, народов и социальных слоев;

-  во-вторых, приводят к значительным экономическим и социальным  потерям,  а в случае их обострения могут  угрожать  самому  существованию  человеческой цивилизации;

-  в-третьих, требуют для своего  решения  сотрудничества  в общепланетарном масштабе, совместных действий всех стран и народов.

Это понятие вряд ли можно считать достаточно четким. И  не  случайно  многие авторы  довольно  по-разному  трактуют  существо  глобалистики.  Да  и  само количество глобальных  проблем  варьирует  в  очень  широких  пределах:  от, примерно,  десяти до сорока и более. Но если иметь в виду главные проблемы, то их не более десятка:

1) Проблема мира и разоружения, предотвращение новой мировой              войны;

2) Экологическая проблема;

3) Демографическая проблема;

4) Энергетическая проблема;

5) Сырьевая проблема;

6) Продовольственная проблема;

7) Проблема использования  Мирового океана;

8) Проблема мирного освоения  космоса.

Но если в  пределах  экологической  проблемы  отдельно  вычленить,  скажем, проблемы обезлесения, опустынивания, загрязнения атмосферы и  гидросферы,  в пределах  демографической  проблемы  -  аспекты  демографического  взрыва  и демографического   кризиса, неконтролируемой   урбанизации,    переселения беженцев, да еще добавить  к  этому,  в  качестве  самостоятельных  проблем, проблемы  борьбы   с   наркоманией   и   наркобизнесом,   с   организованной преступностью и терроризмом, ликвидации неграмотности,  кризиса  культуры  и нравственности и многие другие, то общее число  таких  проблем  возрастет  в три-четыре раза.

В 80-х годах русский ученый  Ю.  Н.  Гладков  классифицировал  и  выделил, довольно интересным способом, основные положения глобалистики :

-   наиболее   ”универсальные”   проблемы   политического   и    социально-экономического характера (предотвращение  ядерной  войны  и  сохранение мира, обеспечение устойчивого развития мирового  сообщества  и  повышение уровня организованности и управляемости им);

-   проблемы   преимущественно   природно-экономического    характера    (экологическая,  энергетическая,  сырьевая,  продовольственная,   Мирового океана);

-   проблемы  преимущественно  социального  характера   (демографическая, межнациональных отношений,  кризиса  культуры,  нравственности,  дефицита демократии и охраны здоровья (а так же терроризма, в какой-то мере);

-   проблемы смешанного характера,  нерешенность  которых,  нередко  приводит к  массовой  гибели  людей  (региональные   конфликты,   преступность, технологические аварии, стихийные бедствия  и др.);

-   проблемы чисто  научного  характера  (освоение  космоса,  исследование внутреннего строения Земли, долгосрочное прогнозирование климата и др.);

-   Малые проблемы”, опять-таки “синтетического  характера”,  сопровождающие все развитие человеческой цивилизации (бюрократия, эгоцентризм и т.п.) [2].

Глобальные проблемы  человечества  стали  важным  объектом междисциплинарных исследований,  в  которых  участвуют  и общественные,  и   естественные,   и технические науки. Среди  отдельных  таких  наук  можно  назвать  философию, экономику, социологию, право, географию, биологию, экологию, физику,  химию, океанологию и др. науки.

Важное место среди них занимает и география, в  структуре  которой  в  80-е годы возникло новое направление, получившее название геоглобалистики.  Его организационным началом следует, очевидно, считать совместную сессию  Секции глобальных проблем Научного совета по философии и социальным  проблемам  науки и техники при Президиуме АН СССР, которая  проходила  в  апреле  1984  года.

Доклады  на  этой  сессии  сделали  академик  И.  П.  Герасимов,   В.   С. Преображенский,  В.  М.  Котляков  и  другие  видные  ученые  академического института. Это было первое осмысление сущности  геоглобалистики  и  основных направлений ее развития в нашей стране. Затем  формирование  геоглобалистики продолжалось, прежде всего в том же  институте.  Во  второй  половине   80-х годов здесь было проведено специальное исследование ”Глобальные  проблемы  и география ”, включавшее   разработку   методических   подходов   к   теме, рассмотрение всех глобальных проблем  в  совокупности  и  определение  места географии  в  изучении  опасных  глобальных  тенденций  и  поиске  путей   и разрешения.

Итак, выделим  главнейшие  аспекты  глобальных  проблем :

1. проблема войны и мира;

2.проблемы экологии;

3.недросырьевая проблема;

4.проблемы Мирового океана.

 

 

 

§2. Наука в техногенном мире.

В современной цивилизации наука играет особую роль. Технологический прогресс ХХ века, приведший в развитых странах Запада и Востока к новому качеству жизни, основан на применении научных достижений. Наука революционизирует не только сферу производства, но и оказывает влияние на многие другие сферы человеческой деятельности, начиная регулировать их, перестраивая их средства и методы.

Неудивительно, что проблемы будущего современной цивилизации не могут обсуждаться вне анализа современных тенденций развития науки и ее перспектив. Хотя в современном обществе существуют и антисциентистские движения, в целом наука воспринимается как одна из высших ценностей цивилизации и культуры.

Однако так было не всегда, и не во всех культурах наука занимала столь высокое место в шкале ценностных приоритетов. В этой связи возникает вопрос об особенностях того типа цивилизационного развития, который стимулировал широкое применение в человеческой деятельности научных знаний.

Техногенная цивилизация является довольно поздним продуктом человеческой истории. Долгое время эта история протекала как взаимодействие традиционных обществ. Лишь в XV-ХVII столетиях в европейском регионе сформировался особый тип развития, связанный с появлением техногенных обществ, их последующей экспансией на остальной мир и изменением под их влиянием традиционных обществ. Что касается техногенной цивилизации, которую часто обозначают расплывчатым понятием "западная цивилизация", имея в виду регион ее возникновения, то это особый тип социального развития и особый тип цивилизации, определяющие признаки которой в известной степени противоположны характеристикам традиционных обществ.

Техногенная цивилизация началась задолго до компьютеров, и даже задолго до паровой машины. Она существует чуть более 300 лет, но оказалась очень динамичной, подвижной и очень агрессивной: она подавляет, подчиняет себе, переворачивает, буквально поглощает традиционные общества и их культуры - это мы видим повсеместно, и сегодня этот процесс идет по всему миру.

Техногенная цивилизация в самом своем бытии определена как общество, постоянно изменяющее свои основания. Поэтому в ее культуре активно поддерживается и ценится постоянная генерация новых образцов, идей, концепций, лишь некоторые из которых могут реализовываться в сегодняшней действительности, а остальные предстают как возможные программы будущей жизнедеятельности, адресованные грядущим поколениям. В культуре техногенных обществ всегда можно обнаружить идеи и ценностные ориентации, альтернативные доминирующим ценностям. Но в реальной жизнедеятельности общества они могут не играть определяющей роли, оставаясь как бы на периферии общественного сознания и не приводя в движение массы людей.

Идея преобразования мира и подчинения человеком природы была доминантой в культуре техногенной цивилизации на всех этапах ее истории, вплоть до нашего времени. Если угодно, эта идея была важнейшей составляющей того "генетического кода", который определял само существование и эволюцию техногенных обществ. Ценности техногенной культуры задают принципиально иной вектор человеческой активности. Преобразующая деятельность рассматривается здесь как главное предназначение человека. Деятельностно-активный идеал отношения человека к природе распространяется затем и на сферу социальных отношений, которые также начинают рассматриваться в качестве особых социальных объектов, которые может целенаправленно преобразовывать человек. С этим связан культ борьбы, революций как локомотивов истории. С пониманием деятельности и предназначения человека тесно связан второй важный аспект ценностных и мировоззренческих ориентаций, который характерен для культуры техногенного мира, - понимание природы, как упорядоченного, закономерно устроенного поля, в котором разумное существо, познавшее законы природы способно осуществить свою власть над внешними процессами и объектами, поставить их под свой контроль. Надо только изобрести технологию, чтобы искусственно изменить природный процесс и поставить его на службу человеку, и тогда укрощенная природа будет удовлетворять человеческие потребности во все расширяющихся масштабах[7].

Характерный для техногенной цивилизации пафос покорения природы и преобразования мира порождал особое отношение к идеям господства силы и власти. В традиционных культурах они понимались прежде всего как непосредственная власть одного человека над другим. В патриархальных обществах и азиатских деспотиях власть и господство распространялась не только на подданных государя, но и осуществлялась мужчиной, главой семьи над женой и детьми, которыми он владел так же, как царь или император телами и душами своих подданных.