Структура вищої освіти в Україні. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ ст.

·  об’єднання зусиль держави, вищої школи і бізнесу в інформатизації вищої освіти, зокрема, приєднанні до європейської науково-освітньої мережі Geant-2, що об’єднує понад 3500 університетів та наукових установ Європи; в розвитку дистанційної освіти; поширенні мережі електронних бібліотек; функціонуванні інформаційно-виробничої системи «Освіта»; створенні Grid-інфраструктури;

·  участь Ради молодих вчених у вирішенні законодавчих та організаційних питань підтримки талановитої наукової молоді;

·  відкритому, конкурсному розподілі грантів для проведення наукових досліджень.

Така модель передбачає формування нової концепції державного управління в системі соціального партнерства  у сфері вищої освіти, зорієнтованої  на нову філософію освіти і управління, інноваційний розвиток суспільства, що зосереджує державну політику на таких  напрямах:

1) формування нормативно-правових  засад для інноваційної освіти  та інтеграції освіти, науки і  виробництва;

2) фінансування пріоритетних  напрямів інноваційного розвитку  і відповідне формування державного  замовлення на випускників вищої  школи;

3) оптимізація мережі  навчальних закладів;

4) створення інноваційної  інфраструктури та інноваційного  менеджменту вищої освіти;

5) стимулювання інноваційної  наукової діяльності в вищих  навчальних закладах.

Вважаємо, що основні проблемні  питання, які постають перед органами державного управління в рамках партнерських відносин, стосуються:

·  вдосконалення законодавства;

·  формування вимог до конкурентоспроможності ВНЗ;

·  розподілу державних коштів для тих напрямів підготовки спеціалістів, які принесуть максимальну економічну вигоду і будуть відповідати реальним потребам ринку праці;

·  розробки національних проектів у галузі освіти;

·  розвитку оптимальної мережі вищої професійної та додаткової і післядипломної освіти;

·  системного підходу у розробці загальної стратегії високоякісної підготовки фахівців, що відповідають міжнародним стандартам;

·  інформатизації системи освіти, створення системи електронних навчальних ресурсів;

·  забезпечення соціального захисту учасників навчального процесу;

·  якісної підготовки майбутніх управлінців. 

Національна доктрина розвитку освіти України в XXI ст.

Національна доктрина є державним  документом, що визначає систему поглядів на стратегію та основні напрями  розвитку освіти в Україні у першій чверті XXI ст. (2001).

Відповідно до Національної доктрини головною метою державної політики в розвитку вищої освіти є створення умов для особистісного розвитку і творчої самореалізації кожного громадянина України, збереження й розвиток цінностей національної культури і громадянського суспільства. Пріоритетами державної політики в розвитку освіти є: особистісна орієнтація освіти, формування національних і загальнолюдських цінностей, створення рівних можливостей для молоді у здобутті якісної освіти, постійне оновлення змісту освіти і форм організації навчально-виховного процесу, розвиток системи неперервної освіти та освіти протягом життя, формування за допомогою освіти здорового способу життя, розвиток україномовного освітнього простру, забезпечення освітніх запитів національних меншин, забезпечення економічних і соціальних гарантій для професійної самореалізації педагогічних, науково-педагогічних працівників, підвищення їхнього соціального статусу, інтеграція освіти і науки, розвиток педагогічної та психологічної науки, розробка і впровадження освітніх інновацій, інформаційних технологій, створення індустрії виробництва навчальних засобів, створення ринку освітніх послуг та його науково-методичного забезпечення, інтеграція української освіти у європейський та світовий освітній простір.

ЛІТЕРАТУРА 

1.  Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні: указ Президента України // Освіта України. – 2009. – 4 лип.

2.  Конституція України, 1996.

3.  Андрусь О. Модульно-проектувальний комплекс: освітні завдання та методологічна основа [текст] / О. Андрусь // Вища освіта України. – 2009. – № 1. – С. 97-101.

4.  Про вищу освіту: закон України. – К.: Книга, 2007. – 97 с.

5.  Про наукову і науково-технічну діяльність: закон України, 2007.

6.  Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ ст. – К.: Шк. світ, 2001. – 21 с.