Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларға инклюзивті білім беру ерекшеліктері

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Сентября 2015 в 18:14, реферат

Краткое описание

Қазақстан Республикасының «Бiлiм туралы» Заңында: «Бiлiм беру жүйесiнiң басты мiндеттерiне: бiлiм бағдарламаларын меңгеру үшiн жағдайлар жасау және жеке адамның шығармашылық, рухани және дене мүмкiндiктерiн дамыту, адамгершiлiк пен салауатты өмiр салтының берiк негiздерiн қалыптастыру, жеке басының дамуы үшiн жағдай жасау арқылы парасатты байыту» қажеттілігі айрықша деп атап көрсетілген.Осыған байланысты қоғам алдына оқушының жеке басын үйлесiмдi дамытуға бағыттайтын мiндеттер қойылып отыр. Отанымыздың әрбiр болашақ азаматын жан-жақты тәрбиелеп, бiлiм беру арқылы дамыту ең жауапты iс. Қазіргі таңда балалардың мүмкіндіктерін ескере отырып, өзгелермен теңдей білім алуына барлық жағдай жасалуда. Сонымен қатар елімізде инклюзивті білім беруді дамыту дұрыс жолға қойылған.

Содержание

І.Кіріспе

ІІ.Негізгі бөлім
А) Сөйлеу қабілеті бұзылған балалардың ерекшелігі
Б) Тіл бұзылысы бар балалардың сөйлеуі тілін дамыту

ІІІ. Қорытынды

IV. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

Скачать в ZIP архиве (41.37 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Вложенные файлы: 1 файл

Асанханова 1 СРСП.docx

— 43.89 Кб (Скачать файл)

 

 

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:

 

  1. Білім туралы – Қазақстан Республикасының Заңы, Астана, 2007 ж
  2. Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық – педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы. ҚР 2002 ж 23 шілде
  3. Ж.Жанділдаева «Инклюзивті білім беру мазмұны». //Қазақстан мектебі, 2011, № 7
  4. Богомолова А.И. «Нарушение произношения у детей» М., 1979 г.
  5. Малдыбаева А.О., Орынбаева Э.Ә. «Дефектология негіздері» Шымкент 2007 ж.
  6. Намазбаева Ж. «Дефектологтың  кеңесі» Алматы, 1980 ж.
  7. Жарықбаев Қ.  «Жалпы психология » . -  Алматы, 2000 жылы
  8. Өмірбекова Қ., Серкебаев Қ. Логопедия. – Алматы, 1996. – Б. 36.
  9. Багель О. А. Индивидуальный подход при коррекции речевых нарушений у младших школьников // Школьный логопед. – 2007. – №1(16). – Б. 43-48.

10.Өмірбекова Қ. Қ. Дыбыс айту кемшіліктері және түзету жолдары. – Алматы, 2005. – Б. 4-10, 41-45.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Сөйлеу тілінде бұзылыстары бар балаларға инклюзивті білім беру ерекшеліктері