Неоклассические экономические теории и их использование в рыночной экономике

Аккредитованное негосударственное  образовательное учреждение

высшего профессионального  образования 

Московская финансово-юридическая  академия

 

 

Институт дистанционного образования

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Экономическая теория» на тему:

 

Неоклассические экономические теории и их использование  в рыночной экономике

 

 

 

Выполнил: студент(кА) группы  1пр-КР-ЭТ-4

_Зебзеева_Екатерина Александровна

 

Научный руководитель (тьютор): преподаватель кафедры Экономики и управления

  Кирисова Изольда Владимировна

 

                   

 

 

Москва 2010

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………………………………….3

Глава 1. Развитие неоклассического направления

1. Основные моменты теории маржиналистов………………….5
2. А. Маршалл и возникновение неоклассического

направления………………………………………………………… 7

3. Д.Б. Кларк и развитие неоклассического направления…….10
4. Новая неоклассическая школа………………………………..12

Глава 2. Макроэкономическая нестабильность в рыночной экономике

            2.1    Безработица и политика занятости ………………………….16

            2.2    Инфляция и антиинфляционная политика…………………..21

Глава 3. Пути решения нестабильности в рыночной экономике

3.1 Основные методы борьбы с безработицей в

       неоклассической, кейсианской ,монетаристской

       концепции…………………………………………………………………………………..28

3.2 Методы борьбы с инфляцией…………………………………..32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………………………………… 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………36

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В идеальной модели рыночной экономики валовый национальный продукт (ВНП) устойчиво возрастает, все ресурсы используются полностью  и эффективно. Однако действительность далека от идеала. Вместо устойчивого  роста производство движется циклически через подъемы и спады. При  общей тенденции к росту показатель занятости испытывает существенные колебания. Наблюдается также рост цен. Почему же возникает нестабильность, насколько она закономерна, может  ли ощество обеспечить полную занятость  и стабильность цен одновременно?

По мнению большинства  экономистов, безработица – центральная  проблема стран с развитой экономикой. Безработица представляет собой макроэкономическую проблему, оказывающую наиболее прямое и сильное воздействие на каждого человека. Потеря работы для большинства людей означает снижение жизненного уровня и наносит серьезную психологическую травму. Поэтому неудивительно, что проблема безработицы часто является предметом политических дискуссий.

Экономические потери периода  массовой безработицы значительно  больше, нежели потери, связанные, например, с монополизацией. Так, например, в 70-80-е  годы XIX века в США они составили около 1 трлн. долл. К тому же потеря работы – это психологический стресс, уступающий по уровню только вызванному смертью ближайшего родственника или заключению в тюрьму. Американские исследователи установили, что 1 год безработицы отнимает у человека 5 лет жизни. Не трудно также понять, какую потенциальную опасность для общества представляет лишившийся работы человек, брошенный на произвол судьбы. Известны и тяжелые социальные последствия безработицы: рост наркомании, преступности и увеличение количества самоубийств.

Еще одним явлением нестабильности является инфляция.

Инфляция имеет значительные экономические и социальные последствия  для всех хозяйственных субъектов. Эти последствия сложны и разнообразны. Небольшие ее темпы содействуют  росту цен и нормы прибыли, являясь, таким образом, фактором временного оживления конъюнктуры. По мере углубления инфляция превращается в серьезное  препятствие для воспроизводства, обостряет экономическую и социальную напряженность в обществе. Инфляция активизирует бегство от денег к  товарам, превращая этот процесс  в лавинообразный, обостряет товарный голод, подрывает стимулы к денежному  накоплению, нарушает функционирование денежно-кредитной системы, возрождает бартер.

Но как с безработицей, так и с инфляцией можно  бороться. Более того, как выяснили ученые-экономисты, между двумя этими  явлениями есть взаимосвязь.

Целью курсовой работы является рассмотрение сущности и причин двух этих явлений, взаимосвязи между  ними, а также путей решения  проблем безработицы и инфляции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Глава.  Развитие неоклассического направления

1.1   Основные моменты теории маржиналистов

Во второй половине XIX -- первой четверти XX в. большое влияние приобретает  новое направление в экономической  теории, существенно отличающееся от классического и даже, можно сказать, противоположное ему. Оно известно как маржинализм (от слова «маржинальный» -- предельный). Это такое направление  экономической теории, которое основывается на определении цены товара и спроса на него чисто субъективными предельными  оценками полезности продуктов. К маржинализму относятся: австрийская школа, математическая школа, теории А. Маршалла (как создатель  неоклассики) и Д.Б. Кларка.

Представители маржинализма в своих работах используют термины  «предельная полезность», «предельная  производительность», «предельный  продукт» и т.д.

Особенность подхода представителей маржинализма состоит в том, что  на первом месте у них стоит  анализ исключительно индивидуального  хозяйства, замкнутого «хозяйства Робинзона». После чего субъективные «действия  Робинзона» они переносят и на все остальные хозяйства в  обществе и говорят, что общественное хозяйство суть простое суммирование индивидуальных хозяйств. Кроме того:

• анализируется сфера обращения, а не производства;огромное значение при определении полезности (стоимости) товара уделяется психологии человека;
• маржиналисты сосредоточили свой анализ на исследовании исключительно спроса;
• маржиналисты ушли от категории стоимость к категории полезность, считая ее более точным и емким понятием.

Ее подход отличался следующими вытекающими друг из друга методологическими особенностями:

1. Методологический индивидуализм.  В отличие от холистического  подхода меркантилистов и классиков,  которые мыслили в таких категориях, как страны и классы, маржиналисты  придерживались методологического индивидуализма, т.е. объясняли общественные (в данном случае экономические) явления поведением отдельных индивидов. Общество в целом представлялось маржиналистам как совокупность атомистических индивидов.

2. Статический подход. Маржиналистов  интересовал не динамический, а  статический аспект экономической  системы, не процесс, а архитектоника,  не то, как изменяется экономика,  а то, как она устроена. Изменение  и динамика в этой теоретической  системе трактовались как последовательность  дискретных статических состояний  (так называемая сравнительная статика). Маржиналистам не давал покоя вопрос, поставленный и в общих чертах решенный еще Смитом в «Богатстве народов»: как может существовать и не разрушаться система, состоящая из преследующих свой собствен­ный интерес индивидов.

3. Равновесный подход. Маржиналисты  стремились исследовать не просто  статическое, а именно равновесное  состояние, устойчивое к краткосрочным  изменениям экономических переменных.

4. Экономическая рациональность. Состояние индивида является  равновесным, если оно для него  в данных условиях наиболее  выгодно по сравнению с возможными  альтернативами, т.е. оптимально. Маржиналисты  как бы стремились ответить  на вопрос: «Как устроен мир,  если он устроен оптимально?»  Поэтому не случайно важнейшими  для маржиналистской теории являются  предпосылки максимизации хозяйственными  субъектами своих целевых функций:  полезности для потребителей (домохозяйств) и прибыли для производителей (фирм). Иными словами, предпосылкой  маржиналистской теории является  рациональное поведение хозяйственных субъектов.

5. Предельный анализ. Центральное  место в аналитическом арсенале  маржинализма занимают предельные (marginal) величины, характеризующие дополнительное  единичное или бесконечно малое  приращение благ, доходов, трудовых  усилий и т.д., от которых сама  «революция» получила свое название. По сути дела, с помощью предельных величин конкретизировался принцип максимизации целевой функции: если добавление дополнительной единицы потребленного или произведенного блага не увеличивает общего уровня полезности или прибыли, значит, исходное состояние уже является оптимальным и равновесным.

6. Математизация. Принцип  максимизации позволил трактовать  экономические проблемы как задачи  на нахождение условного экстремума  и применять дифференциальное  исчисление и другие математические  инструменты анализа. 

 

1.2 А. Маршалл и возникновение неоклассического направления

 

Последними представителями  маржинального направления и  родоначальниками неоклассической  школы в экономической науке  являются Альфред Маршалл (1842--1924, Англия) и Джон Кларк (1847--1938, США).

Создание неоклассического направления связано с работами английского экономиста Альфреда Маршалла.

Именно он со своими «Принципами  Экономикса» (1890 г., в русском переводе: «Принципы политической экономии») считается основателем англо-американской школы экономической науки, получившей значительное распространение и  в других странах.

В отличие от классиков, уделявших  главное внимание теории стоимости, неоклассическая школа выдвинула  в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей спроса и предложения. С дискуссий о стоимости споры  переносятся в сферу изучения условий и факторов формирования цены, ее составляющих.

А. Маршалл предложил «компромиссную»  теорию цены, переработав и соединив трудовую теорию стоимости и теорию предельной полезности. Так была создана  двухфакторная теория цены, основанная на анализе взаимных связей спроса (полезности) и предложения (затрат).

Экономисты, которых принято  относить к неоклассикам, представляют далеко не однородную школу. Они отличаются сферой интересов, занимаются различными проблемами. Имеются особенности  в используемых ими методах, подходах к анализу экономической действительности. Это также отличает их от классической школы, которая в принципе более  однородна по взглядам и выводам, разделяемым ее основными представителями.

Одна из особенностей неоклассической школы-широкое использование графиков, схем, экономических моделей. Это не только иллюстративный материал, но и инструмент теоретического анализа.

Принцип экономического равновесия является одним из определяющих положений  неоклассической школы. Равновесие в экономике-это соответствие между спросом и предложением, между ресурсами и потребностями. Через ценовой механизм равновесие устанавливается путем либо ограничения потребительского спроса, либо увеличения объема производства (и предложения).

Обосновывая принцип равновесности, А. Маршалл ввел в экономическую  науку категорию «равновесной цены», которая представляет собой точку  пересечения кривой спроса (предельной полезности) и кривой предложения (предельных издержек). Оба эти фактора -- слагаемые  цены; полезность и издержки одинаково  значимы.

Равновесная цена не есть раз  и навсегда данная и неизменная цена. Она меняется, поскольку меняются ее составляющие: спрос -- под влиянием убывающей или возрастающей предельной полезности товара; предложение -- в  результате возрастания или убывания предельных издержек. Изменения происходят под воздействием многих факторов: доходы, время, перемены в экономической ситуации.

Равновесие, по Маршаллу, -- это  равновесие только рынка товаров. Оно  достигается при наличии определенных условий, прежде всего, свободной конкуренции.

Англичанина Альфреда Маршалла считают основателем национальной школы экономической науки («Экономикса»), получившей признание прежде всего  в англосаксонских странах, фактически занимающей преобладающее положение  на Западе.

Экономическую теорию Маршалла можно представить в виде следующей  логической цепочки.

Определяющую роль в его  концепции играет цена, которая формируется  на основе взаимодействия спроса и  предложения. Каждая из двух составляющих представляет отдельный, специфический  раздел. Рассматриваются факторы, под  воздействием которых формируются  эти параметры. Рыночное равновесие Маршалл рассматривает как равенство  цен предложения и спроса. Теория цены и принцип равновесия положены в основу всего последующего анализа: выявление сути отдельных категорий, определение функциональных взаимосвязей, обоснование тенденций развития и выводов.

Анализ хозяйственной  деятельности и соответствующих  взаимосвязей проводился Маршаллом, главным  образом, применительно к условиям конкурентного рынка с использованием кривых спроса и предложения.

Маршалл расширил категорийный аппарат, предложил ряд новых  подходов, обогатил методологию. Один из приемов анализа состоит в  том, что все элементы, кроме одного, принимаются в качестве постоянных, затем тщательно изучаются последствия  происходящих изменений. Основной принцип -- учет взаимодействия спроса и предложения  как важнейших слагаемых, определяющих рыночные процессы и явления.