Потребности и их роль в экономической жизни общества

Уже не раз я применяла слово «спрос» вместо слова «потребности».

Близость этих понятий  очевидна: предположим потребность, прошла стадии зарождения и терпит стадию расцвета, тогда спрос на объект этой потребности, т. е. благо, будет возрастать. Но понятие «потребность» гораздо шире и разнообразнее.

Методы формирования потребностей – конкретные способы использования  отдельных средств для активного  целенаправленного воздействия  на потребности населения.

⁴Различают экономические, социально-психологические и организационные средства и методы формирования потребностей.

К экономическим средствам  формирования потребностей относятся  те, которые связанны с хозяйственной  деятельностью общества, отдельных  предприятий и отраслей, а так  же индивидов как носителей потребностей.

Основным из этих средств  являются: производство товаров, особенно новых, которое вызывает к жизни  и формирует потребности в  них; прогрессивные изменения так  называемой инфраструктуры потребления  (например, газификация и электрификация быта, развитие автомобильных дорог, компьютерных сетей, и прочих путей сообщения которые связывают жителей разных районов, и упрощают передачу информации. Это влияет как на самих потребителей, так и на их образ жизни в целом.

К социально-психологическим  средствам формирования потребностей относятся те, с помощью которых  оказывается воздействие на сознание потребителей. С помощью этих средств  можно стимулировать развитие одних  потребностей, ограничивать социально-бесперспективные, нерациональные потребности.

Это в основном реклама, средства пропаганды и агитации, применяемые  печатью, радио, телевидением, средствами интернета, а также промышленностью, торговлей, учреждениями культуры, здравоохранения  образования и т. д.

Организационные средства связанны с самой организацией процесса. К  ним относятся выставки-продажи, различного рода просмотры товаров, выставки товаров-новинок, демонстрация моделей одежды.

Организационные средства используются в тесном взаимодействии с социально-психологическими.

Существуют множество  методов и факторов формирования потребностей.

Деловым людям, начинающим деятельность, направленную на работу с обществом, необходимо подробно изучить объективные факторы формирования потребностей этого общества, иначе они могут стать жертвами своих же недочетов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ПРОИЗВОДСТВА

Производство и потребности  общества.

Категория деятельности выражает собой качественно специфический  тип активности живых систем, характеризующийся, прежде всего таким признаком, как продуктивность, она носит продуктивный характер. В этом её специфика и коренное отличие от живых систем биологического уровня. «Существенное отличие человеческого общества от общества животных состоит в том, писал

Ф. Энгельс, что животное в лучшем случае собирают, тогда, как люди производят. Уже одно это – единственное, но фундаментальное – различие делает невозможным перенесение, без соответствующих оговорок, законов животных обществ на человеческое общество».

Деятельность человека, как  и активность живого существа, предметна, т. е. и активность и деятельность направлены на овладение предметом  потребности. Но если в первом случае предмет потребности – природная  вещь в ее, так сказать, природно-готовом, естественном виде, то во втором случае предмет потребности – продукт, произведенный человеком из вещества природы и по законам природы. Для удовлетворения своих потребностей человек трудится и тем самым, отмечал К. Маркс, он опосредует, регулирует и контролирует обмен веществ  между собой и природой, т. е. приводя  в движение свои естественные силы (руки, ноги, голову, пальцы), человек  оказывается способным присвоить  вещество природы в форме, пригодной для его собственной жизни. Такое изменение характера человеческой активности ведет к тому, что удовлетворение потребностей происходит непосредственно, т. е. деятельность человека направлена не на непосредственное овладение предметом потребности (как это имеет место у животных), а ан овладение средством труда, с помощью которого в последующей деятельности природный предмет (предмет труда) преобразуется, приспосабливается к потребностям, становясь продуктом труда. Это изменение характера связующего звена – замена биологической активности преобразовательной деятельностью – и определяет качественно новое соотношение между существенно важными факторами воспроизводства человека – его деятельностью, ее результатами и потребностями.

Удовлетворение потребностей зависит не просто от наличия в  природной среде тех или иных предметов, способных стать предметом  потребностей, а главным образом  – от характера и уровня развития труда, то есть практической преобразовательной деятельности способной преобразовать  предмет в продукт труда для  удовлетворения потребностей.

При анализе категории  деятельности мы отмечали, что человеческая деятельность направлена на удовлетворение потребностей людей, что система  деятельности общества, в конечном счете служит удовлетворению системы социальных потребностей.

Прежде всего, еще раз отметим, что природа человеческих потребностей, характер их формирования и роль в жизнедеятельности человека всегда были объектом пристального внимания как обществоведов – философов, социологов, экономистов, психологов – всех, кто исследует многообразные общественные явления, так и ряда представителей естественных наук – тех из них, которые изучают объекты живой природы, источники и особенности их активности, функционирования и самовоспроизводства.

Современное состояние ряда наук и практической деятельности в  странах обуславливает возможность  и необходимость все более  глубокого и всестороннего исследования этих детерминант человеческой деятельности

Во-первых, задача анализа  сути и закономерностей формирования потребностей общества обуславливается  его специфической сущностью, вырождающейся в основном законе функционирования общества, требующем непосредственной подчиненности всей системы деятельности общества его действительным, общественно-необходимым потребностям.

Во-вторых, накоплен большой  эмпирический и теоретический материал в ряде наук – биологии, психологии, экономике, этике, эстетике, социологии – позволяющий сделать определенный шаг вперед в теоретической разработке проблемы потребностей человека, которая  и осуществляется в трех основных направлениях. Это:

А) исследование методологических и социологических аспектов взаимосвязи  системы потребностей и системы  деятельности общества;

Б) анализ  понятийной стороны  проблемы потребностей человека, рассмотрение взаимосвязи категории потребности  с другими категориями той  или другой науки

В) конкретно-социологический  анализ всего реального богатства  взаимосвязей между разного рода и вида потребностями человека и  соответствующими видами деятельности, в частности, предпринимаются энергичные исследования этических и эстетических потребностей социальных субъектов.

Многоплановый характер исследований потребностей человека предъявляет «повышенный спрос» на разработку методологического аспекта этой проблемы, на анализ её а рамках общесоциологической теории, как категории исторического материализма, понятийное содержание которой и могло бы служить методологической основой конкретных или частно-научных исследований. Мы и остановимся, прежде всего, на этом аспекте проблемы потребности, рассмотрев предварительно в самом общем сущностном плане состояние исследований этой проблемы в некоторых фундаментальных науках, поскольку, с одной стороны они дают определенный материал для обобщения, а с другой – в них «просвечивает» в той или иной мере методологическая позиция.

⁵В современных биологических и физиологических исследованиях потребности живого организма рассматриваются как объективное явление, как нужда, как недостаток тех или иных элементов, жизненно необходимых для воспроизводства и развития живого организма. Последний рассматривается как саморегулирующаяся система, которая сохраняется в своем качестве лишь при непрерывного поступления в него, усвоения им определенных элементов материи и при обеспечении объективно необходимых требований организма, чтобы, говоря словами профессора Н. А. Бернштейна, организм, как определенная устойчивая организация сохранила «свою системную тождественность сама с собой».

Дефицит тех или иных элементов  и условий, сказывающийся на устойчивости, стабильности функционирования данной биологической системы, обуславливает  возникновение и характер требований запросов данной системы и способов их удовлетворения, т. е. возникновение  специфических потребностей.

Необходимо определить сущность потребностей на «физиологическом уровне», иначе понимание этого сложного вопроса будет лишь поверхностным.

П. В. Симонов – один из активных исследователей в этой области  – пишет: «Возникновение фундаментальных потребностей живых существ связано с первоначальными сдвигами внутреннего химизма. Полагают, что сдвиг в интромедиарном обмене (цикле трикарбоновых кислот) представляет начальное звено голодного состояния высших млекопитающих. Нарушение водно-солевого баланса возбуждает специализированные клетки подбугорной (гипоталамической) области мозга. Возбуждение этого центра ведет к сокращению мышц верхней части глотки и пищевода. Сокращаясь, мышцы раздражают чувствительные окончания, что приводит к ощущению жажды. Гормональные сдвиги в организме ведут к возбуждению половых органов, к повышению чувствительности специализированных (эрогенных) рецепторных зон. Так потребность в пище, воде, удовлетворении полового инстинкта, начавшись с химических перестроек, получает отражение в возбужденном состоянии определенных отделов центральной нервной системы».

Следовательно, возникновение  потребностей при индивидуальном и  видовом развитии живого организма  связывается с его функционированием, со всем комплексом процессов его  жизнедеятельности. То есть потребности  связаны с объективной сущностью  организма, сформированной в процессе эволюции, и выражают внутреннюю необходимость  изменения таких состояний организма, удовлетворение которых объективно неизбежно для нормальной жизнедеятельности  последнего. Биологические потребности  являются, следовательно, результатом  непрерывно идущих в организме естественных процессов самообновления и самовоспроизводства, а потому они и рассматриваются  как объективный детерминирующий  фактор биологической активности.

Человек отличается от животного  тем, что он обдуманно производит, а не собирает. В процессе социализации человека обществом в него закладываются  способы производства, и формируются  его высшие потребности.

Закон взаимосвязи производства и потребностей общества.

Проанализировав деятельность и потребности как социологическую  категорию, следует проанализировать закон и механизм взаимосвязи  этих двух понятий.

⁶Общеизвестно, что при исследовании процесса общественного развития К. Маркс и Ф. Энгельс исходили из того что исходными предпосылками человеческой истории являются реальные люди с их потребностями и их деятельностью, что уже с самого начала обнаруживается материальная связь людей между собой, которая обусловлена способом производства и потребностями и так же стара, как сами люди, связь которая принимает все новые формы и представляет собой историю1.

Мысль о том, что вся  система человеческой деятельности, основанная, на определенном способе  производства, возникает и развивается  как средство удовлетворение потребностей человека (общества), многократно подчеркивалась классиками марксистской мысли вслед  за домарксистскими экономистами и  социологами. Но если буржуазные экономисты и социологи все дело сводил к  биологически или субъективно истолкованным  потребностям, то К. Маркс и Ф.Энгельс показали, что сами человечески потребности и их развитие определяются в конечном счете основой жизнедеятельности общества – материальной деятельностью, а это в корне изменило понимание сути, роли и характера развития потребностей человеческого общества. Потребности не как нечто от века данное, а как исторически возникающее и объективно обусловленные природой социального организма явления, которые развиваются «вместе со средствами их удовлетворения и в непосредственной зависимости от развития последних». К Маркс сказал, что производственная деятельность в системе «производство – потребности» играет определяющую роль, поскольку человеческое общество, как действующий субъект для воспроизводства себя в качестве материального объекта должно приспособить материальные предметы природы к своим потребностям, то есть в данном случае материальная деятельность и потребности как противоречивые моменты целостного жизненного процесса человека играют в его воспроизводстве неодинаковую роль.

Материальная деятельность выступает ведущей стороной в  этом противоречивом взаимодействии, так как она исходный пункт  реализации потребностей, а потому и является господствующим моментом.

Подчеркивая определяющую роль производственной, материальной деятельности в формировании и развитии потребностей человека, К. Маркс и Ф. Энгельс одновременно отмечали фундаментальной значение человеческих потребностей в движении исторического процесса. Они показали, что удовлетворяемые и развиваемые посредствам производства, как и вновь формируемые в процессе труда, потребности людей опять ведут к деятельности, способной их удовлетворить.