Форми роботи БІЦ

Анотація

 

 

 

Сьогодні перед  нашим навчальним закладом поставлені складні завдання, які ведуть до оновлення змісту освіти. Окрім того, сьогодні перед закладом стоїть мета, щодо збереження, підтримки і розвитку єдиного інформаційно-освітнього простору.

Освіта ХХІ століття - це освіта для сучасної людини. Її стержень -виховання високоосвіченої особистості, що здатна до самоосвіти й

саморозвитку, що уміє використовувати набуті знання і уміння для творчого вирішення  проблем, критично мислити, обробляти  різноманітну інформацію, змінити своє життя і здобути професію за фахом.

ХХІ сторіччя - це час переходу до високотехнічного суспільства, де накопичення інформації відбувається за дуже швидкими темпами.

Наш навчальний заклад - це місце де учень не лише навчається, а й готується до самостійного життя. Тому вся діяльність нашого закладу, починається з бібліотечно-інформаційного центру.

Мета центру (Б І Ц ):

забезпечити інформаційні потреби користувачів через своєчасне 

доведення інформації і виховний процес здійснюється з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання, що орієнтується на формування особистості професійного робітника.

Сучасна бібліотека в інформаційному суспільстві постійно розвивається : виступає способом здійснення сучасних завдань, зокрема, отримання постійної і повної інформації про

обсяг читацьких  потреб; допомагає у визначенні напрямку комплектування і тактики обслуговування; функціонує як система зворотного зв’язку, регулює використання інформаційних  джерел і оновлення інформаційних потоків.

Тому однією з головних функцій бібліотечного  інформаційного центру є формування інформаційної культури, яка включає  традиційну бібліотечно-бібліографічну культуру й вміння оперувати інформацією з використанням сучасних комп’ютерних засобів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Форми роботи БІЦ

Основне місце  в навчанні на сьогоднішній день займає інтерактивне навчання, тобто взаємонавчання, де і учень, вчитель і бібліотекар  є рівноправними об’єктами навчання. Використання інтерактивних форм і  методів навчання дає змогу учневі самореалізувати свої вміння, проявити свій професіоналізм, компетентність у будь-якій ситуації. Заняття проводяться з використанням нестандартних форм навчання:

уроки - екскурсії;

інтегровані уроки;

семінарські заняття;

диспути;

рольові ігри;

ділові ігри;

уроки - презентації;

дискусії.

 

Мета  всіх інновацій

 

 

Динамічний  розвиток суспільства, а також комп' ютерних технологій потребує від  всіх нас постійного і активного  впровадження інновацій в свою діяльність. Сучасна бібліотечна система  дозволяє автоматизувати всі технологічні процеси, починаючи від комплектування літератури до видачі її користувачам в автоматизованому режимі; вона повинна відповідати сучасним вимогам: від використання технологій штрихового кодування до

підготовки  і розміщення власних електронних ресурсів і повнотекстових баз даних в Інтернет.

Але головна  мета всіх новацій, які впроваджуються в бібліотеці КНВЦ ( створення електронного каталога та БД, автоматизація всіх внутрібібліотечних процесів, Інтернет, обслуговування читачів в автоматизованому режимі та ін.), - це високоефективне, якісне

та комфортне  обслуговування користувачів нашої  бібліотеки. Обслуговування користувачів, яке використовує інформаційні технології, суттєво відрізняється від традиційного: - користувачу стають доступні світові інформаційні ресурси;

традиційне  обслуговування вимагає, щоб користувач безпосередньо прийшов до бібліотеки, а нове обслуговування саме приходить  до користувача ( в дім, на службу ), тобто  створюються індивідуальні умови  використання інформації;

традиційне  обслуговування орієнтує користувача  головним чином на документи, а нове також на тексти ( розкриваючи їх, надаючи концептографічну, кон'юнктурну інформацію);збільшуються категорії  віддалених від бібліотеки користувачів "віртуальні користувачі", характерною особливістю яких є висока інформаційна культура. Центр уваги переноситься з кількісних показників на якісні, як головні критерії оцінки роботи бібліотеки: це і етика взаємовідносин бібліотекаря і читача, високий професіоналізм персоналу, повнота і оперативність задоволення читацьких запитів, розширення додаткових бібліотечних послуг з метою забезпечення комфортного обслуговування

 

Інформаційні  послуги  бібліотеки

Що ж ми вважаємо сервісом послуг, і які інноваційні послуги для користувачів ввійшли в реалії нашої бібліотеки? Це:

1. Можливість  для користувача знаходити бажану  інформацію з найбільшою повнотою  і точністю при найменших затратах  зусиль і часу у всьому інформаційному  просторі;

2. Можливість  швидко і ефективно робити  пошук по різноманітним пошуковим елементам в електронному каталозі. Електронний каталог як головний атрибут автоматизації вносить в систему обслуговування не тільки високу інформативність, ефективність пошуку інформації, але й оперативне надання необхідної документальної інформації. Обсяг введеної інформації в електронний каталог нашої бібліотеки вже зараз дозволяє якісно обслуговувати читачів та виконувати швидкий як тематичний пошук, так і за іншими параметрами : автор, назва, УДК, рік видання та ін.;

3. Можливість визначити місцезнаходження видання;

4. Швидка технологія  отримання видання із фондів  читальних залів та абонементів;

5. Можливість  користувачу самостійно переглянути  свій електронний формуляр і  зробити уточнення щодо видань, які знаходяться у нього та  термінів повернення;

6. Сканування  текстів та документів, запис  інформації на дискету, набір  та друк необхідних текстів,  ксерокопіювання;

7. Навчання користувачів  вмінню працювати в комп' ютерній  мережі (заняття, курси, консультації  по роботі в Інтернет) та кваліфікованому вмінню працювати з інформацією.

 

Напрямки  бібліотечної роботи

- виховання у учнів інформаційної культури

та культури читання;

- підвищення бібліотечної культури, засобами

бібліотечно-бібліографічних уроків;

- всебічне сприйняття підвищення фахової

майстерності  педагогів.

 

 

Функції бібліотечної роботи

- навчальна;

- виховна;

- пізнавальна;

- розвиваюча;

- інформаційна;

- професійна;

- фахова.

 Електронна бібліотека закладу

 

Наш навчальний заклад працює над інформаційною  системою, яка містить в собі упорядкований фонд електронних документів, що сформовано у відповідних параметрах та программно-технологічним забезпеченням, яке дозволяє створювати, обробляти,використовувати та зберігати фонд.

 

Основні завдання електронної бібліотеки:

- тематичне упорядкування накопичених матеріалів;

- аналітико-синтетичне опрацювання;

- надання комфортного онлайнового доступу;

- ефективність швидкого доступу та використання електронних ресурсів;

 

Основні функції  електронної бібліотеки:

1. Реєстрація, сканування та створення документів,

2. Обробка електронних  документів,

3. Навігація,  пошук та перегляд електронних  документів 

Сучасне інформаційне суспільство:

- інформація і знання

- головна рушійна сила сьогодення;

- глобальна інформатизація;

- неперервна освіта й здатність до перекваліфікації;

- здатність своєчасно знаходити, отримувати, сприймати й продуктивно використовувати нову інформацію.

 

Книга і комп’ютер 

Нам пощастило  жити в час небувалого злету 

науково-технічного прогресу, жити у Столітті інформації. Що ми розуміємо під словом «Інформація»? (повідомлення про щось). Ми оточені нею завжди, коли читаємо книжки, слухаємо радіо, дивимось телевізор, спілкуємося між собою. Запитання, відповіді, прохання, посмішки, рухи - все це і є передавання інформації. Взагалі, необхідність висловлювати і передавати інформацію призвела до

появи мови, писемності, мистецтва, книгодрукування, телебачення, обчислювальної техніки. Завдяки технічному прогресу виникли нові засоби комунікації, тобто засоби спілкування, а разом з ними

і нові цінності. Першим проривом у цьому напрямку стала 

книга, пізніше  періодичні друковані видання, потім  телеграф, радіо, телебачення і, нарешті, Інтернет.

У сучасному  світі потреба в комп’ютерних технологіях постійно зростає.

Викладачі та майстри виробничого навчання пройшли навчання за освітньою програмою ― Intel @ Навчання для майбутнього, що сприяє вивченню сучасних інформаційних технологій та вмінню використовувати їх в навчальному процесі.

Використання  ІКТ в навчальному процесі  сприяє покращенню засвоєння знань учнями, сприяє зростанню їх творчої та пошукової діяльності. Завдяки програмі Intel @ бібліотекар розроблює презентації по літературно-навчальній тематиці сьогодення.

                            

                                  Електронні підручники

Потреби сучасного  життя зумовлюють пошуки нових форм організації навчально-виховного процесу, зокрема занять із спец дисциплін. Використання комп’ютерних технологій є одним із інноваційних засобів навчання, який дозволяє стимулювати інтерес учнів до предмета і вивільнити чимало часу для творчої співпраці викладача та учня.

Ці технології передбачають науково-обґрунтоване використання технічних засобів накопичення, зберігання, обробки, передачі інформації, її систематизацію та структурування високого рівня з метою забезпечення ефективного використання в навчанні потужних інформаційних потоків.

Саме ідею програмованого навчання, підкріплено засобами сучасних інформаційних технологій, покладено в основу розробки

навчально-методичних посібників з предметів.

Над створенням навчально-методичних посібників:

«Робочий зошит учня для  виконання лабораторно-практчиних робіт з предмету «Контрольно-касове обладнання» викладач спецтехнологій Коваль Т.В.;

Вигтовлення брюк на сучасному  обладнанні фірми «Джукі» посібник з предмету «Технологія виготовлення одягу». Викладач спецтехнологій Марушева Л.С.;

Методичний посібник з  англійської мови за спеціальністю  «Перукар». Викладач іноземної мови Сафронова І.О.;

Виготовлення тематичного  букету. Посібник з предмету «Флористика» майстер виробничого навчання Пастернак І. В.;

Збірник прикладних задач  з математики. Викладач математики Євтушенко О.В.;

Навчальний  посібник юд ял проведення залікових  робіт з  математики за курс старшої  школи з професійним спрямуванням  «Математика і професія». Викладачі  Євтушенко О. В., Легун В. Т., Юрова  О.Л.

 

                           Користування інтернет-ресурсами

Сучасною тенденцією в роботі бібліотеки є впровадження нових 

інформаційних технологій та використання Інтернету. Інтернет

інтенсивно впливає на довідково-бібліографічне обслуговування

користувачів  бібліотеки, викликаючи необхідність реорганізації 

довідково-бібліографічних служб, змін у традиційних функціях

бібліографів.

Широке розповсюдження одержало останнім часом довідкове 

обслуговування  віддалених користувачів. Однією з  його форм є 

довідкове обслуговування у режимі „Віртуальна довідка‖. Розвиток

інформаційних технологій та глобальної мережі Інтернет в другій

половині ХХ століття спричинив значні перебудови в суспільстві.

Розпочався  процес автоматизації всіх процесів людської діяльності.

Цей процес поширився  і на бібліотеки і охопив всю її діяльність. На

даний час бібліотеки перетворилися на центри різноманітної 

інформації. Особливу роль в роботі бібліотеки відіграла  глобальна 

мережа Інтернет, оскільки це дало змогу бібліотекам  поширювати свою діяльність за межами бібліотеки, створювати електронні каталоги та картотеки, а також виставляти їх в мережу Інтернет.

 

                          Робота з активом бібліотеки

 

Велику роль в житті бібліотеки відіграє актив  читачів. Члени активу

- найкращі читачі, допомагають у проведенні масових заходів, популяризації книги.

Організація активу в бібліотеці - це справа складна і клопітка. Щоб залучити учнів до активу, бібліотекар добре вивчає своїх читачів, їхні можливості, запити, нахили й на основі цього спрогнозовує види діяльності, які б найбільше задовольняли потреби читача і його розвиток.

Бібліотечний  актив змінився на бібліотечного  консультанта з широкою сферою діяльності. На засіданнях вивчають спеціальну літературу і стають справжніми помічниками  бібліотекаря в обслуговуванні

своїх одногрупників. Допомагають у проведенні масових заходів в бібліотеці, написання сценаріїв.

 

Культурно-масова робота

Весь виховний процес в бібліотеці спрямований на формування учня, як особистості, який спроможний задовольнити сучасні потреби суспільства та може адаптуватися в сучасних умовах.

Одним із напрямків  позаурочної роботи є національно-патріотичне виховання.

Як інформаційно-інтелектуальний, освітній центр бібліотека для

учнів головним завданням вважає допомогу читачам  в оволодінні

навчальною  програмою, педагогам у підготовці занять якісно

вищого рівня, всім користувачам у постійному ознайомленні з 

новою інформацією. З цією метою увазі читачів  пропонуються

постійно діючі  виставки "На хвилинку зупинись, нові книги 

подивись", "Періодичні видання на допомогу навчанню", а також

інші тематичні  виставки, які несуть певну корисну  інформацію.

Бібліотекар під  час індивідуальних бесід, оглядів, масових 

заходів обов'язково знайомить читачів з новою  літературою.