Аналіз програми "Сходинки до інформатики"

На перегляд одного слайда відводиться  не менше 2—3 хвилин, щоб учні могли  сконцентрувати увагу на зображенні, простежити послідовність дій, роздивитися всі елементи, зафіксувати кінцевий результат, за потреби зробити записи.

 

Отже, знання методики використання ІКТ  у навчально-виховному процесі початкової школи позбавить учителя помилок та страху, надасть можливість використовувати інструментарій активного та безпечного входження дитини в інформаційне суспільство.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Література

1. Державний стандарт початкової загальної освіти 
2. Босова Л. Компьютерньіе уроки в начальной школе / Л. Босова // Информатика и образование. — 2002. — № 1. — С. 86—94.
3. Васильчук М. В. Збірник нормативних документів з безпеки життєдіяльності / Васильчук М. В., Медвідь М. К., Сачков Л. С. — К.: Фенікс, 2000. — 896 с.
4. Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 2-х класах загальноосвітніх навчальних закладів. / Початкова освіта. – 2013. - № 31. – С. 3-15.
5. Навчальні програми для загальноосвітніх навч.закл. із навчанням українською мовою. 1-4 класи. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2011. -392с.
6. Співаковський О., Петухова Л., Куткова В. Методика застосування ІКТ у початковій школі / О. Співаковський, Л. Петухова, В.Куткова // Початкова освіта. – 2013. - № 18-19. – С. 39-47.