Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Мая 2013 в 17:33, курсовая работа
Шановний студенте-дипломнику, попереду у Вас тривала і непроста праця – показати результат п’ятирічного навчання у ХНПУ імені Г.С. Сковороди на факультеті мистецького напрямку підготовки. Це повинна бути науково-дослідна та творча робота. Вона дасть змогу продемонструвати ґрунтовність отриманих у вузі знань, показати особисте образне мислення, втілення їх в практичній й методичній частинах, а також у кінцевому результаті – творчій роботі.
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА З НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ «МИСТЕЦТВО» ЯК КВАЛІФІКАЦІЙНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
1.1. Загальна характеристика методів дослідження магістерської роботи
1.2. Основні рекомендації студенту-магістранту
1.3. Наукове керівництво магістерською роботою
РОЗДІЛ 2. ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ ТА ЗАХИСТ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ
2.1. Вибір теми, робота з науково-методичними джерелами, робота над творчою практичною частиною
2.2. Написання тексту, робота з ескізами, структура і вимоги до оформлення магістерської роботи
2.3. Підготовка до захисту та захист магістерської роботи, критерії оцінки
ВИСНОВКИ
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ
ЗМІСТ
ВСТУП |
3 | |
РОЗДІЛ 1. |
ІСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СТАНОВЛЕННЯ, ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ТЕХНІК ДЕКОРАТИВНОГО РОЗПИСУ ТКАНИНИ |
7 |
1.1. Історія розвитку розпису тканини |
7 | |
1.2. Роль і сутність естетичного виховання у всебічному розвитку особистості |
18 | |
1.3. Формування художньо-естетичних смаків особистості |
30 | |
Висновки до розділу 1 |
38 | |
РОЗДІЛ 2. |
ВИХОВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ СВІДОМОСТІ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬОГО РОЗПИСУ ТКАНИНИ |
39 |
2.1. Художньо-естетичні потреби студентів вищої школи |
39 | |
2.2. Формування художньо-естетичних смаків у навичках розпису тканини |
47 | |
2.3. Техніка та технологія розпису тканини |
59 | |
Висновки до розділу 2 |
66 | |
ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ТВОРЧОЇ РОБОТИ |
67 | |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ |
70 | |
ВИСНОВКИ |
75 | |
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ |
78 | |
ДОДАТКИ |
83 |
Додаток Е
РОЗДІЛ 1. ІСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СТАНОВЛЕННЯ, ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ТЕХНІК ДЕКОРАТИВНОГО РОЗПИСУ ТКАНИНИ
Багато народів світу з глибокої давнини розвивали мистецтво розпису тканини (батик) — індійці, китайці, єгиптяни, перуанці, але найвищого розквіту — рідкісної художньої досконалості і виняткової технічної витонченості — воно досягло на острові Ява.
Саме слово «батик» - яванського походження й у перекладі означає «малювання гарячим воском». Йдеться про оригінальний спосіб прикрашання тканини шляхом нанесення візерунків розтопленим воском, з наступним фарбуванням тих ділянок полотна, які залишилися незакритими. [7, С. 48]
Численні народи з прадавніх часів долучалися до розвитку цього виду мистецтва. Жителі Африканських країн Нігерії й Сенегалу використовують техніку «батик» ось уже протягом 1500 років. Замість воску для нанесення візерунка на тканину вони застосовують пасту у вигляді суміші з борошна, маніоки, рису і квасців1 (або сульфату заліза), зварених разом. Найдавніші зразки тканин, виготовлені в техніці «батик», знайдено археологами у Західній і Центральній Африці, Єгипті, по всьому Близькому Сходу, в Середній Азії, Туреччині, Ірані, Індії, Китаї, Японії, Індонезії, на островах Океанії. (див. Додаток А) Вік цих зразків визначається приблизно 2000 років. Ці знахідки дають привід для дискусій і суперечок серед учених щодо місць походження техніки «батик». Але найбільшого розвитку за складністю й художньо-естетичною цінністю ця техніка досягла на індонезійському острові Ява. [18]
Додаток Ж
ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ТВОРЧОЇ РОБОТИ
Батик та розпис по шовку охоплюють розмаїті грані мистецтва – від реалізму, де розпис починає сперечатися із живописом та графікою, - до орнаменту, де вони стають тканиною. Кожний художник, який працює в названих техніках, визначає собі цю грань самостійно.
Незалежно від того, що хоче зобразити митець: чи то мотив з квітів, абстрактна чи багатофігурна композиція, з елементами архітектури та пейзажу, станкова композиція – все будується за законами текстильної графіки: площинне вирішення, відсутність планів, поєднання орнаменту та декоративного живопису, поєднання графічної плями та лінії.
Під час обрання сюжету для підсумкової творчої роботи були переглянуті аналоги творчих робіт художників України і зарубіжжя, які працюють у даній техніці та напряму. Під час роботи над кінцевим результатом автором були розроблені композиційні та сюжетні пошуки, а також продумано графічне, тонове та кольорове рішення у вигляді попередніх ескізів. Після обговорення з керівником та на засіданні випускаючої кафедри мною був вибраний остаточний ескіз до кінцевої творчої роботи під назвою «Українські народні свята».
Додаток З
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ІСТОРІЯ ДЕКОРАТИВНОГО РОЗПИСУ ТКАНИНИ (БАТИК)
Методична розробка лекційного заняття
для студентів 3 курсу
художньо-графічного факультету
з дисципліни «Батик»
ТЕМА: ІСТОРІЯ ДЕКОРАТИВНОГО РОЗПИСУ
ТКАНИНИ (БАТИК)
ТИП ЗАНЯТТЯ: Засвоєння нових історичних знань з розпису тканини в техніці «батик». Лекційне заняття.
МЕТА: Ознайомити студентів з історією розпису тканини та його особливостями на сучасному етапі. Дати короткі відомості про існуючі види розпису тканини.
ЗОРОВИЙ РЯД: наочність у вигляді репродукцій та фото робіт майстрів з розпису тканини, демонстрування робіт, виконаних у техніці «батик».
ЛІТЕРАТУРА:
Информация о работе Загальна характеристика методів дослідження магістерської роботи