Значение искусства

Относясь к искусству, как к  способу своего целостного самовыражения, человек всегда видел в нем  средство для обеспечения бессмертия всех других своих достижений. Исторически  значимые личности и их дела воспеваются  в фольклоре, любое социально  значимое событие находит свое отражение  в живописи или архитектуре, музыке или поэзии. Народ без искусства  лишен исторической памяти, а без  исторической памяти он уже теряет свою национальную целостность.

Искусство — способ внутренней гармонизации личности, вид магического воздействия на мир, имитация действительности с целью ее изменения. Искусство выполняет компенсаторную роль при запрете прикосновения к предмету, создавая его двойники

Значение искусства  определяется и тем, что слово  понимается тождественно обозначаемому им предмету. Таким образом, искусство раскрывает сущность мира. Оно выполняет и игровые, развлекательные функции, и будет существовать столько, сколько соответствующая потребность.

 

Итак, синтезирующая  мысль искусства проявляется  и на уровне отдельной личности, скрепляя воедино все ее духовные силы, и на уровне каждого данного  этапа общественного развития, обеспечивая  целостное самовыражение народа, и на уровне исторической связи поколений, выражая единство поступательного  прогресса культуры.

 

                                                3.1. Функции искусства.

1) Общественно-преобразующая  функция (искусство как деятельность). Все планы искусства как деятельности  в совокупности обеспечивают  общественно - преобразующее   воздействие  искусства на  деятельность.  Искусство - действие,  преображения творения в соответствие  с идеалами художника.[ ]. Искусство прокладывает новые пути для человечества, обеспечивая посредством воображения поиск альтернатив будущего; творит прекрасное и открывает гармонию в мире; «примиряет с жизнью» (Н.В. Гоголь); дополняет и завершает бытие, «соблазняя на дальнейшую жизнь» (Ф. Ницше).

2) Познавательно-эвристическая функция  (искусство  как знание и  просвещение. Оно является средством  просвещения (передача опыта,  фактов),  образования (передача  опыта, навыков мышления, обобщения,  системы взглядов на факты)  и людей).[ ]. Искусство является способом передачи культуры в древнем обществе, в котором оно может быть столь же тайным, как и мистика, но скрыть которое гораздо труднее. Видимый характер культуры способствует ее самосохранению, облегчает передачу следующим поколениям, но одновременно затрудняет ее сокрытие. В этом диалектика древнего искусства.[1]. Познавательная информация, содержащаяся в искусстве огромно. Она наполняет наши  знания о мире.  Искусство служит и средством познания мира, и способом самопознания личности.

3) Информационная и коммуникативная (искусство как сообщение и обобщение). Искусство - художественная коммуникация, и его родство с языком неоднократно  подчеркивалось  в истории         эстетики. На коммуникативном плане основывается его современное рассмотрение как знаковой системы, несущей информацию, как специфического канала служащего делу обобщения индивидуального опыта отношений и индивидуализации  общественного опыта.[ ]. Искусство делает вечным слово, и человек — носитель слова — присоединяется к вечному. Это — способ художника преодолеть смерть.

И трагедия, и музыка ведут к вечному. «Мы верим в вечную жизнь!» —так восклицает трагедия, между тем как музыка есть непосредственная идея этой жизни» {Ницше Ф. Рождение трагедии, вынужденная или добровольная, вызывает катарсис у зрителя — чувство очищения, подъема и воодушевления. Искусство ведет к вечности, преодолевая страх смерти, т. е. осуществляет высшую цель культуры.[1].

4) Воспитательная  функция.  (формирование целостной личности). Если воспитательное воздействие других форм общественного сознания  носит  частный  характер: мораль формирует нравственные нормы,  политика – политические взгляды, философия - мировоззрение, наука готовит из человека специалиста, то  искусство  воздействует  комплексно  на ум и сердце.

5) Внушающая   функция (воздействие искусства  на подсознание). Внушение определенного  строя мысли и чувств, своеобразное, почти гипнотическое воздействие  художественного произведения на  человеческую психику.

6) Эстетическая  функция (искусство как формирование  творческого духа и ценностных  ориентаций). Эстетическая функция  - ничем не заменимая специфическая  способность искусства:

- формировать   эстетический вкусы,  способности  и потребности человека и тем  самым ориентировать ценностно  его в мире.

• пробуждать творческий дух, творческое начало личности.

7) Геданестическая функция (искусство   как наслаждение). Во-первых, это - свободное владение художником сложным и многообразным жизненным материалом. Во-вторых, это обязательная соотнесенность всех явлений, рассматриваемых художником,  с человечеством -  выявление их  эстетической  ценности.  В-третьих, это гармония формы и содержания. В-четвертых,  это упорядоченный художественный  мир,  построенная реальность по законам красоты.  В-пятых, это радость приобщения к творчеству, к великим порывам вдохновения.  В-шестых, это игровой аспект художественного творчества[ ] (оно выполняет и игровые, развлекательные функции, и будет существовать столько, сколько соответствующая потребность. [1].)

8)Значение искусства и в том, что оно уравнивает две разновидности духовной жизни — нерациональную .мистико-религиозную и рациональную научно-философскую. Их видимая противоположность рождает представление о том, что только нерациональное мистико-религиозное мышление духовно. Это объясняется тем, что появившаяся рациональность противопоставила себя прежней духовности, но это не значит, что она не была духовной изначально. В искусстве гармонично сочетается и та и другая духовность. Обе нужны для полноценного существования и создания полнокровного произведения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                             Заключение

 

Подчеркнем  истинное содержание искусства появляется тогда, когда оно схватывает и порождает представления и образы, раскрывая самые глубокие и всеобщие человеческие интересы в виде уникальных форм их проявления.   

Искусство -  это  отстоявшаяся,  откристаллизовавшаяся  и закрепленная форма освоения мира по законам красоты,  в которой  есть не только эстетическое содержание, но и художественная концепция мира и личности, а также образ, наполненный  определенным идейно-эмоциональным  смыслом.

Эстетическое переживание произведения искусства, так же как и его  создание, требует всего человека, ибо оно включает в себя и высшие познавательные ценности, и этическое  напряжение, и эмоциональное восприятие. Искусство обращено не только к чувствам, но и к интеллекту, к интуиции человека, ко всем утонченным сферам его  духа. Художественные произведения являются не только источником эстетического  наслаждения, но и источником знания: через них узнаются, воспроизводятся  в памяти, уточняются существенные стороны жизни, человеческие характеры  и межличностные отношения людей. Исходя из функций искусства, можно понять формулу Достоевского «красота спасет мир», дополненную Рерихом — «осознание красоты спасет мир» (вариант «творение красоты спасет мир»). Понимание и открытие мира в аспекте прекрасного есть выражение непрактического, неэгоистического отношения к действительности, причем культура не нечто добавляемое к миру с целью его раскрашивания, а, как указывал Гете, важнейшая онтологическая характеристика бытия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Академия  Государственного Управления при Президенте Кыргызской Республики

Бишкекский  Финансово-экономический техникум им. А.токтаналиева

 

Специальность: «Банковское дело»

 

 

Реферат

по философии

на  тему: «Философия исскуства»

 

   Выполнил(а): Студент группы 2»К1» Кубанычбек к Осуят

 

    Проверил(а): Турдумамбетов А.Ш      

 

 

  

 

 

                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

Бишкек-2013