Влияние Ломоносова на развитие естествознания и медицины

ГБОУ ВПО "Омская Государственная Медицинская Академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию .

Кафедра Общественного здоровья и  здравоохранения.

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа по теме:

"Влияние Ломоносова на развитие  естествознания и медицины "

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила :Абдуллина Изалия

 Гарифьяновна.

Педиатрический факультет.

Группа 133.

Преподаватель  :Банюшевич И.А

 

 

 

 

 

Омск 2014г.

Содержание

1.Введение .................1

 

2.Краткая биография…………….2

 

3.История становления Московского университета…………5

 

4.Научная деятельность………….6

 

   4.1 М.В.Ломоносов основоположник естественнонаучного материализма…….8

 

   4.2 Об организации медицинского дела и подготовки врачей в России………..9

 

5.Основные труды……………..11

 

6.Заключение………………….12

 

7.Источники……………….13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Введение

 

Образ Михаила Васильевича Ломоносова сиял для русских современником светом осуществившейся надежды на силу национального гения. Дела его опровергли мнение заезжих иностранцев и отечественных скептиков о неохоте и даже неспособности русских к науке. М.В.Ломоносов стал живым воплощением русской науки и культуры с ее разнообразием и особенностями ,с ее богатством и широтой. Он был естествоиспытателем ,философом, поэтом, основоположником русского литературного языка ,историком ,географом ,политическим деятелем .Всем своим самобытным энциклопедизмом ,простиравшимся от поэзии и изобразительного искусства до великих физико-химических открытий , М.В.Ломоносов, как никто другой ,доказывал  единство всех проявлений человеческого духа ,искусства и науки ,абстрактной мысли и конкретной техники .” Архангельский мужик “,пришедший из деревенской глуши ,навсегда устранил предрассудки о том, что если и можно искать науку и искусство на Руси ,то лишь в “высших “ классах общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2.Краткая биография

 

Ломоносов-из тех гениев ,которые появляются

в истории народов не то чтобы раз в столетие

 или раз в тысячелетие,а  вообще –один только раз.

Появляются ,чтобы показать  соотечественникам ,

что кроется в каждом из них…Читать Ломоносова и

писать о Ломоносове надо в сущности ,

с одной целью –чтобы разобраться в самих себе.

Е.Н.Лебедев

 

      Русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов родился 19 ноября 1711г. в селе Денисова Архангельской губернии в семье черносошного крестьянина, имевшего землю и суда для промысла по Мурманскому берегу. Михаил рос в простой и суровой обстановке. Еще подростком он ездил с отцом на промыслы и нередко подвергался опасностям Мать Михаила ,Елена Ивановна ,была дочерью дьякона. Именно мать ,к сожалению ,рано умершая ,научила сына читать еще в юном возрасте и привила любовь к книге. Грамоте обучил Михайла Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С. Н. Сабельников. «Вратами учёности», по его собственному выражению, для него делаются «Грамматика» Мелетия Смотрицкого, «Арифметика» Л. Ф. Магницкого, «Стихотворная Псалтырь» Симеона Полоцкого. В четырнадцать лет юный помор грамотно и чётко писал.Жизнь Ломоносова в родном доме делалась невыносимой, наполненной постоянными ссорами с мачехой. Особенно ожесточала мачеху страсть Ломоносова к книгам. Побуждаемый жаждой знаний ,Ломоносов в 1731 ушел за обозом в Москву, с ведома отца, но, по-видимому, отец отпустил его лишь на короткое время, почему он потом и числился “в бегах”. Выдав себя за сына дворянина, в январе 1731 он поступил в “Спасские школы”. Изучил латинский язык.   Много горя и нужды претерпел здесь Ломоносов: укоры отца, “несказанная бедность”, насмешки школьников. Способности, примерное прилежание и быстрые успехи Ломоносова были замечены.В 1735 в числе наиболее отличившихся учеников Ломоносов был отправлен в Петербург для зачисления в Академический университет. В 1736 трое из способных учеников, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию для обучения математике, физике, философии, химии и металлургии.

2

 За границей Ломоносов пробыл 5 лет: около 3 лет в Марбурге, около  года в Фрейберге, около года провел в переездах, был в Голландии. Женился еще за границей, в 1740, в Марбурге, на Елизавете-Христине Цильх, дочери умершего члена городской думы. Семейная жизнь Ломоносова была, по-видимому, довольно спокойной. Из детей Ломоносова осталась лишь дочь Елена, вышедшая замуж за Константинова, сына брянского священника. Ее потомство, как и потомство сестры Ломоносова, в Архангельской губернии, существует и по сей день.

В 1742 Ломоносов сделан адъюнктом по физике, в 1745, по отъезде проф. Гмелина за границу, профессором химии, в этой должности оставался до конца жизни.

В 1745 он хлопочет о разрешении читать публичные лекции на русском языке, а в 1746 - о наборе студентов из семинарий, об умножении переводных книг, о практическом приложении естественных наук.

Одновременно занимается физикой и химией, печатает на латинском языке научные трактаты.

 В 1748 при Академии возникают  Исторический Департамент и Историческое  Собрание, в заседаниях которого  Ломоносов вскоре начинает вести  борьбу с Миллером, обвиняя его в умышленном принижении в научных исследованиях русского народа.В этом же году для Ломоносова была построена первая в России химическая научно-исследовательская лаборатория.

 В 1749 в торжественном собрании  Академии Наук, Ломоносов произносит "Слово похвальное императрице Елизавете Петровне", имевшее большой успех, и начинает пользоваться большим вниманием при Дворе. Он сближается с любимцем Елизаветы графом И.И. Шуваловым, что создает ему массу завистников, во главе которых стоит Шумахер.

 В 1753, при помощи Шувалова, Ломоносову  удается получить привилегию  на основание фабрики мозаики  и бисера и 211 душ, с землей, в  Копорском уезде.

 В 1755, под влиянием Ломоносова, открывается Московский университет.

В 1756 отстаивает против Миллера права низшего русского сословия на образование в гимназии и университете.

 В 1758 Ломоносову было поручено "смотрение" за Географическим  департаментом, Историческим собранием, университетом и Академической  гимназией при АН. Основной задачей  Географического департамента было составление "Атласа Российского".

3

В 1759 он занят устройством гимназии, опять отстаивая права низших сословий на образование.

 В 1763 избран членом Российской  Академии художеств.

В 1764, под влиянием его сочинения "О северном ходу в Ост-Индию Сибирским океаном", снаряжается экспедиция в Сибирь. В конце жизни Ломоносов был избран почетным членом Стокгольмской (1760) и Болонской (1764) Академий наук.

Весной 1765 Ломоносов простудился. Умер 15 апреля (по старому стилю - 4 апреля) 1765. Незадолго до смерти его посетила императрица Екатерина. Похоронен на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры в Петербурге.Поэт Сумароков так откомментировал смерть Ломоносова:

«Угомонился дурак и не будет более шуметь».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

3.Основание Московского университета в 1755 году

Создание университета было предложено И.И. Шуваловым и М. В. Ломоносовым. Первоначально открытие университета планировалось на 1754 год, однако, из-за подготовительных работ, связанных, в первую очередь, с ремонтом здания, открытие состоялось только в 1755 году. Декрет о создании университета был подписан императрицей Елизаветой Петровной 12 (23) января 1755 год. В память о дне подписания указа ежегодно в университете отмечается Татьянин день (25 января). Первые лекции в университете были прочитаны 26 апреля 1755 года. Иван Иванович Шувалов стал куратором университета, а Алексей Михайлович Аргамаков (1711—1757) — первым директором. Ни в официальных документах, представленных в Сенат, ни в речах, произнесенных на открытии университета, имя Ломоносова даже не было упомянуто. По мнению историка М. Т. Белявского, «Шувалов не только присвоил себе авторство проекта и славу создателя университета», но и «значительно испортил ломоносовский проект, внеся в него ряд положений, против которых с такой страстью боролся Ломоносов и другие передовые русские ученые в Академии наук».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

4.Научная деятельность

А.С.Пушкин так характеризует деятельность Ломоносова:

 

«Ломоносов обнял все отрасли просвещения .Жажда науки была сильнейшею страстью сей души ,исполненной страстей .Историк ,ритор ,механик ,химик , минеролог ,художник и стихотворец ,он всё испытал и все проник :первый углубляется в историю отечества ,утверждает правила общестенного языка его ,дает законы и образцы классического красноречия  ,с несчастным Рихманом предугадывает открытие Франклина  ,учреждает фабрику , сам вооружает махины ,дарит художественные мозаические произведения ,и наконец открывает нам истинные источники нашего поэтичекого языка»

 

Главные открытия Ломоносова М. В. касаются химии, физики и астрономии. Они на десятилетия опередили работы западноевропейских ученых.

В начале 1748 года Ломоносов добился постройки и оборудования по его чертежам химической лаборатории при Академии наук, где, в частности, стал производить анализы образцов различных руд и минералов. Эти образцы он получал с горных заводов и от рудознатцев со всех концов России.

Физические и химические опыты, которые проводил Ломоносов в своей лаборатории, отличались высокой точностью. В истории закона сохранения энергии и массы Ломоносову по праву принадлежит первое место.

Ломоносов первым сформулировал основные положения кинетической теории газов, открытие которой обычно связывают с именем Д. Бернулли.

Научные интересы Ломоносова касались самых неожиданных сфер и привели его даже в область изящных искусств. В начале пятидесятых Ломоносов проявляет особый интерес к мозаике, стеклянным и бисерным заводам. Именно Ломоносову мы обязаны рождением русской мозаики и истинного шедевра — знаменитого панно, выполненного на Ломоносовском заводе и посвященного битве под Полтавой.

В 1761 году Михаил Ломоносов следил за прохождением Венеры между Землей и Солнцем. Это очень редкое явление наблюдали ученые многих стран, специально организовавшие для этого далекие экспедиции. Такие наблюдения Венеры давали возможность уточнить величину расстояния от Земли до Солнца. Но только

6

Ломоносов, у себя дома в Петербурге, наблюдая в небольшую трубу, сделал великое открытие, что на Венере есть атмосфера, по-видимому, более плотная, чем атмосфера Земли. Одного этого открытия было бы достаточно, чтобы имя Ломоносова сохранилось в веках., Ломоносов создал новый тип отражательного телескопа-рефлектора. В телескопе Ломоносова было только одно зеркало, расположенное с наклоном, — оно давало более яркое изображение предмета, потому что свет не терялся как при отражении от второго зеркала.

Далеко опережая современную ему науку, Ломоносов первым из ученых разгадал, что поверхность Солнца представляет собой бушующий огненный океан, в котором даже «камни, как вода, кипят». Загадкой во времена Ломоносова была и природа комет. Ломоносов высказал смелую мысль, что хвосты комет образуются под действием электрических сил, исходящих от Солнца. Позднее было выяснено, что в образовании хвостов комет действительно участвуют солнечные лучи.

Деятельность Ломоносова по упорядочению терминологии была направлена в сторону ограничения количества иностранных слов, заполнивших собою литературный язык в начале XVIII века. Ломоносов при разработке терминологии держался следующих точно выраженных научных положений:  

• «чужестранные слова научные и термины надо переводить на русский язык;
• оставлять непереведенными слова лишь в случае невоз-можности подыскать вполне равнозначное русское слово или когда иностранное слово получило всеобщее распространение;
• в этом случае придавать иностранному слову форму, наиболее сродную русскому языку»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

4.1 М.В.Ломоносов основоположник естественнонаучного материализма

Эта дисциплина, вступая на разных этапах его творчества во взаимодействие с другими разделами естествознания, оставалась в неразрывной связи с ними в контексте всего разнообразия его исследований, которые, в свою очередь, пребывали во взаимосвязи между собой. Такое логическое единство является следствием понимания им единства природы и существования немногих фундаментальных законов, лежащих в основе всего целостного многообразия явлений. Это логическое единство демонстрируют не только его труды, относящиеся к естественным наукам и философии — оно прослеживается между ними и его поэтическим творчеством. Главной заслугой Ломоносова считается его приверженность и способность объяснить материалистичность всего мира. Этот взгляд затронул и философию, и естественные науки.. Вел борьбу против идеализма. Критиковал идеалистическое учение Платона. Считал, что религия сдерживает развитие науки. Великой заслугой М.В.Ломоносова было то, что он заложил основы материалистической традиции в русской науке и философии, выступил против мистицизма и идеализма. Наука должна опираться на факты, наблюдения и опыты, а не на трактат Священного писания. Естествоиспытателям не следует пренебрегать теоретическими обобщениями и философскими выводами. Философским надо считать только то познание, которое имеет дело с "натурой" (природой) и вскрывает происходящие в ней изменения. Философия доказывает, писал М.В.Ломоносов, что "ничего не происходит без достаточного основания".