Международная ассоциация студентов и ее деятельность

Членами Ассоциации могут стать иностранные граждане и лица с гражданством, обучающиеся в образовательных учреждениях Российской Федерации.

 

3.      International Federation of Medical Students Associations (Международная федерация ассоциаций студентов - медиков)

 

Международная федерация медицинских ассоциаций студентов (IFMSA) - неправительственная организация, представляющая ассоциации студентов-медиков.

Он был основан в мае 1951 года, и в настоящее время имеет 108 организаций-членов из 103 стран на шесть континенты. Миссия IFMSA звучит примерно так: "Наша миссия - предложить будущим врачам всестороннее введение глобальных проблем в области здравоохранения. Наши программы и возможности мы разрабатываем с учетом культурных особенностей студентов медицины, намерено влияя на транснациональные неравенства, которые определяют здоровье нашей планеты."

Международная федерация медицинских ассоциаций студентов - была одной из многочисленных международных студенческих организаций, появившихся непосредственно после окончания Второй мировой войны. Первая встреча по созданию Федерации была проведена в Копенгагене, Дания, в мае 1951 года. Первыми членами новой организации были: Англия, Австрия, Федеративная Республика Германии, Финляндия, Норвегия, Швеция, Нидерланды, Швейцария и Дания. Лондон увидели на первой Генеральной Ассамблеи IFMSA в июле 1952 года. Совещание принимали участие всего тридцать участников из десяти стран.

Рост IFMSA спустя года был значителен. Начинаясь с исключительно европейских организаций-учредителей,  Федерация расширилась и включила в себя 95 членов из всех стран мира за шестьдесят лет.

IFMSA всегда  была ориентирована на студенческую мобильность и обмен опытом, а также конференцию и уровень организаций семинара. Первыми ассоциациями были студенты международных клинических конференций, которые были весьма успешны в 1950-х годах. Различные направления Федерации были организованы через годы, начиная с 1963 года в Дании, Великобритании и Скандинавии. Другие ассоциации затрагивали медицинское образование, наркотики, СПИД и ВИЧ. В 1960-х были организованы проекты, чтобы помочь наименее благополучным учащимся в развивающихся странах. Проект книжной помощи, благодаря которому отправлялись медицинские книги из более богатых стран и оборудование для операций, способствовали доставки излишков медицинского оборудования в эти страны.

В 1970-е годы студенты-медики увидели необходимость в децентрализации IFMSA. С этой целью, IFMSA способствовал созданию региональных медицинских студенческих организаций в Африке и Азии. Впоследствии, в шести регионах были избраны вице-президенты, которые способствовали продвижению и развитию ассоциации в регионах, но эта структура была заброшена через несколько лет.

В начале 1980-х, IFMSA издал ряд резолюций и деклараций по темам, начиная от предотвращения ядерной войны с медицинской точки зрения до первой медико-санитарной помощи. В конце 80-х был толчок к организации проектов, которые были бы в состоянии внести изменения локального характера, то есть началась концентрация проектов в деревнях и поселениях, идея родилась после сотрудничества с другими международными студенческими организациями. 1986 год также ознаменовался началом подготовки руководителей программ к сотрудничеству с Всемирной Организацией Здравоохранения. Эти программы являются действующими до сих пор.

Официальные отношения с ВОЗ начались еще в 1969 году в результате сотрудничества по организации симпозиума «Программированного обучения в медицинском образовании», а также иммунологии и тропической медицины. В последующие годы, IFMSA начинает сотрудничать с теми, кто принимает участие в организации ряда семинаров и учебных программ. IFMSA сотрудничает с ЮНЕСКО начиная с 1971 года. С 2007 года IFMSA приняла участие в официальной помощи в организации HIFA2015 (здравоохранение «Информация для всех» к 2015 году).

IFMSA, как  любая организация международного  масштаба, имеет свою сложную структуру.

Любые проекты в рамках IFMSA осуществляются в рамках одного из 6 комитетов:

1. Standing Committee of Medical Education (SCOME).

Комитет Медицинского Образования – служит для проведения дебатов по вопросам медицинского образования для обмена опытом и знаниями, что способствует распространения нововведений в образовательной сфере. 

2. Standing Committee of Research Exchange (SCORE).

Комитет Международных Научных Студенческих обменов – координирует международные научные обмены. Медицинские студенты участвуют в научных проектах.

3. Standing Committee of Professional Exchange (SCOPE).

Комитет Международных Профессиональных Студенческих Обменов – координирует международные обмены студентов–медиков среди иностранных учреждений здравоохранения, обеспечивая этим возможность увидеть систему здравоохранения другой страны изнутри и в действии, а также познакомиться с зарубежной культурой. 

4. Standing Committee of Public Health (SCOPH).

Комитет Здравоохранения – служит для общественных проектов в сфере здравоохранения, начиная от программ по борьбе с курением заканчивая проблемами современной трансплантологии.

5. Standing Committee of Reproductive Health and AIDS (SCORA).

Комитет по вопросам Репродуктивного Здоровья и  СПИДа - занимается вопросами сексуального воспитания и борьбы со СПИДом.

6. Standing Committee of human Rights and Peace (SCORP).

Комитет по Правам Человека и Вопросам Мира координирует проекты в сфере здравоохранения в развивающихся странах.

Каждый такой комитет Международной Федерации Ассоциаций Студентов-Медиков – учреждение мирового масштаба, и состоит из национальных комитетов, - как Национальный Союз Студентов–Медиков на территории Российской Федерации, который, в свою очередь, из локальных комитетов, - таких, как в Челябинске, на базе Южно-Уральского медицинского университета [28].

Основными направлениями деятельности IFMSA являются студенческие обмены и различные проекты. Около 10 000 студентов-медиков ежегодно принимают участие в международных медицинских студенческих обменах, профессиональных и академических (научных). IFMSA организует проекты, программы, семинары и практикумы в области общественного здравоохранения, медицинского образования, репродуктивного здоровья и прав человека и мира.

Примерами такого рода проектов могут считаться:

1. «База данных постдипломного образования»(«ResidencyDatabase»).

Создание такой базы поможет любому студенту и молодому доктору быстро найти информацию об интересующем их обучении, узнать о преимуществах и недостатках систем постдипломного образования в других странах.

2. Волонтерские проекты («Villageprojects»).

Работа волонтером в Африке (Кения, Уганда). Организация медицинской помощи населению, решение продовольственных проблем, проведение образовательных программ для населения.

3. «Пищевые расстройства» («Eating Disorders»).

Проблема пищевых расстройств часто недооценивается во многих странах, тем не менее, в некоторых она принимает масштабы эпидемии. Причина кроется в недостатке информации.

С помощью этого проекта активисты хотят дать необходимые материалы и знания для студентов и их будущих пациентов, таким образом привлечь внимание к пищевым расстройствам.

Уже проведены: показы мод против анорексии и булимии, обучающие тренинги для студентов, семинары для родителей.

4. «Противотуберкулёзная кампания» («IFMSAAnti-TBcompany»).

Туберкулёз является важной проблемой как в развивающихся, так и в развитых странах. Комитет по народному здоровью IFMSA ставит своей целью внедрение интернациональной стратегии по данному заболеванию среди студентов и поддерживает создание проектов и других студенческих инициатив.

Целью Федерации является служить обществу, а также студентам медицинских вузов во всем мире через свои организации-членов:

• Расширение прав и возможностей студентов-медиков, используя свои знания и навыки на благо общества;
• Предоставление форума для медицинских студентов со всего мира, чтобы обсудить вопросы, касающиеся индивидуального и общественного здоровья, образования и науки, а также сформулировать политику от таких дискуссий;
• Содействие профессиональным и научным обменам, а также проектам и внеклассным тренингам для студентов медицинских вузов, тем самым, обеспечивая понимание ими других культур и обществ, их проблемы со здоровьем;
• Обеспечение связи между членами, студентами медицинских ассоциаций и международных организаций, а также поощрять сотрудничество между ними в интересах общества.

 

4. International Law Students Association (Международная молодежная некоммерческая неполитическая независимая организация)

AIESEC (аббревиатура от фр. Association internationale des étudiants en sciences économiques et commerciales) — это международная молодежная некоммерческая неполитическая независимая организация, полностью управляемая студентами и недавними выпускниками с целью раскрытия и развития лидерского и профессионального потенциала молодежи для внесения позитивного вклада в общество [28].

AIESEC объединяет 86 000 молодых  людей в 124 странах мира и сотрудничает  с более чем 2 400 университетами. Более 24 000 студентов ежегодно получают лидерский опыт, являясь руководителем проекта или управляя отделением организации в городе/стране. Около 23 000 студентов и недавних выпускников по всему миру принимают участие в международной программе стажировок AIESEC.

В России AIESEC действует в 38 городах и сотрудничает с более чем 150 университетами. Членами организации являются около 2 000 студентов и недавних выпускников университетов.

Учредители AIESEC начали построение организации между 1946—1948 гг., но чёткое видение и миссия были сформированные только на Международном конгрессе в Стокгольме в 1949 году.

На конгрессе в Стокгольме в 1949 году была официально учреждена организация AIESEC (фр. Association International des Etudientes en Science Economique et Commercial). Миссией организации стало «развитие дружеских взаимоотношений между странами и народами». Основным средством для достижения этой цели был признан международный обмен студентами. Был определён статус международной, негосударственной, некоммерческой и неполитической организации.

Представители Бельгии, Дании, Финляндии, Франции, Голландии, Норвегии и Швеции поставили свои подписи на учредительных документах. С 1949 года AIESEC развивался быстрыми темпами: членами ассоциации стали более 100 стран. Ежегодно проходило порядка 5 000 международных стажировок.

В 1969 году Международный секретариат AIESEC впервые предпринял попытку установить контакты со студентами Советского Союза. Всесоюзному Студенческому совету была представлена деятельность AIESEC, и поступило предложение открыть AIESEC в СССР. Переговоры и обмен делегациями затянулись почти на 20 лет. И на рубеже 1988—1989 гг. началась подготовка к вступлению СССР в AIESEC. В 1989 году на Международном Конгрессе в Квебеке, Канада, AIESEC СССР был официально принят в Ассоциацию. К концу 1990 года членами AIESEC СССР были уже 18 ВУЗов, готовящих специалистов по экономическим специальностям. Ещё 15 вузов вступили в Ассоциацию на правах перспективных членов. В рамках AIESEC СССР осуществляются проекты, способствующие повышению профессионального уровня будущих советских специалистов по экономике и управлению. Участие в программе стажировок предоставляет советским студентам возможность на деле познакомиться с принципами работы зарубежных фирм, а советским предприятиям — использовать знания иностранных специалистов.

Более 20 человек приняли участие в международных обменах, около 60 советских компаний выразили желание принять иностранных стажеров. Была проведена конференция «Предпринимательство в СССР», семинар «Волга-90», конференция по привлечению иностранных капиталовложений и создание защиты инвестиций, участие России в международном разделении труда, где выступил первый заместитель Председателя Верховного Совета России.

На международной конференции в 1991 году AIESEC СССР получает награду «The most developing country of AIESEC» («Наиболее развивающаяся страна AIESEC»). Происходит рост количества международных обменов, организуемых AIESEC. Ежегодно до 100—200 советских компаний готовы принять иностранных стажеров, и около 300 студентов отбираются для участия в международной программе стажировок. AIESEC проводит разнообразные семинары. А в 1993 году происходит встреча представителей AIESEC c президентом Борисом Ельциным. Начинают возникать идеи отделения стран новых государств, возникших на территории бывшего Советского Союза, в отдельные комитеты. В 1994—1995 гг. идёт разделение деятельности Ассоциации на организацию международных стажировок и проведение проектов, посвящённые научной и деловой тематике, дней карьеры. В AIESEC, как и в стране, происходит процесс перемен. Организация стоит перед выбором дальнейшего пути развития.

В 1996 г. проходит национальная встреча представителей AIESEC. На ней обсуждаются планы дальнейшего развития Ассоциации. AIESEC укрепляет свои позиции в Новосибирске, Санкт-Петербурге, Алматы, Саратове. Эти города становятся опорными точками роста организации. Возрастает число и качество проведения дней карьеры. Идея организации международной стажировок, как основной деятельности AIESEC, постепенно начинает возвращаться в организацию. В 1997 году в России проводится WEASTCo - международная встреча президентов локальных Комитетов AIESEC из 13 европейских стран.