Предпреждение детского травматизма

При переходе проезжей части:

· переходите дорогу только по пешеходным переходам  или на перекрестках - по линии тротуара, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

· идите  только на зеленый сигнал светофора: ребенок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигналы не переходят, даже если нет транспорта;

· выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры; ребенок должен усвоить, что при  переходе дороги разговоры излишни;

· не спешите  и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

· не переходите дорогу наискосок, подчеркивайте и  показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы. Ребенку нужно объяснить, что  это делается для лучшего наблюдения за автомототранспортными средствами;

· не выходите на проезжую часть из-за транспортного  средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, приучайте ребенка  делать так же;

· не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне  вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите  ребенку, что это опасно;

· не начинайте  переходить улицу, по которой редко  проезжает транспорт, не посмотрев  вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;

· при переходе проезжей части по нерегулируемому  переходу в группе людей учите  ребенка внимательно следить  за началом движения транспорта, иначе  ребенок может привыкнуть при  переходе подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта.

При посадке и высадке из общественного  транспорта (автобуса, троллейбуса, трамвая  и такси):

· выходите впереди ребенка; маленький ребенок  может упасть, ребенок постарше может  выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;

· подходите  для посадки к двери транспортного  средства только после полной его  остановки. Ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под  колеса;

· не садитесь в общественный транспорт (троллейбус, автобус) в последний момент при  его отправлении (может прижать  дверьми). Особую опасность представляет передняя дверь, так как можно  попасть под колеса транспортного  средства;

· научите  ребенка быть внимательным в зоне остановки - это опасное место  для ребенка: стоящий автобус  сокращает обзор дороги в этой зоне, кроме того, пешеходы здесь  часто спешат и могут случайно вытолкнуть ребенка на проезжую часть.

При ожидании общественного транспорта:

· стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии - на тротуаре или обочине.

При движении автомобиля:

· приучайте  детей младшего школьного возраста сидеть в автомобиле только на заднем сиденье, не разрешайте сидеть рядом  с водителем, если переднее сиденье  не оборудовано специальным детским  сиденьем. Объясните им, что при  резкой остановке или столкновении сила инерции бросает ребенка  вперед, и он ударяется о стекло передней панели; этого достаточно, чтобы он погиб или был сильно ранен;

· не разрешайте малолетнему ребенку во время  движения стоять на заднем сиденье: при  столкновении или внезапной остановке  он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло или панель;

· ребенок  должен быть приучен к тому, что  первым из автомобиля выходит отец (мать), чтобы помочь сойти ребенку  и довести его до перехода или  перекрестка;

· не разрешайте детям находиться в автомобиле без  присмотра;

· ребенок  должен знать, что на велосипеде разрешено  перевозить только одного ребенка до семи лет и то при условии, что  велосипед оборудован дополнительным сиденьем и подножками.

При поездке в общественном транспорте:

· приучите детей крепко держаться за поручни, чтобы при торможении ребенок  не получил травму от удара;

объясните ребенку, что входить в любой  вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит.

 

 

 

Приложение 7

 

Памятка

 

    Профилактика травматизма в детском саду

 

Основные  меры профилактики детского бытового травматизма у дошкольников можно  подразделить на три направления:

1.Мероприятия  по обеспечению «техники безопасности»  в помещениях (ограждения батарей  отопительной системы, закрытие  розеток в доступных детям  местах, предупредительные этикетки  на опасных жидкостях, хранение  их в недоступных для детей  местах).

2.    Постоянный надзор за детьми, организация интересных и безопасных игр и занятий, отвлекающих детей от опасных шалостей.

3. Повседневное  и неустанное воспитание у  детей навыков осмотрительного  поведения и разумной осторожности.

 

Мерами  по предупреждению возможных ожогов у детей являются:

•       хранение препаратов бытовой химии (едкие кислоты, щелочи и другие химические активные вещества) в недоступных для детей местах;

•       осторожность во время кормления детей горячей жидкой пищей;

•       повышенное внимание и осторожность при переносе посуды с горячей жидкостью в тех местах, где внезапно могут появиться дети;

•       запрещение детям находиться во время раздачи пищи, мытья посуды;

•       постоянный надзор взрослых при проведении гигиенических процедур детей;

•       защита детей от горячих, накаленных предметов (например, обогревательных приборов, отопительных систем).

 застекленные проемы дверей на время дополнительно укрепить скотчем; электророзетки закрыть заглушками; острые углы мебели закрыть накладками.

 

 

 

 

Причины детского дорожно-транспортного  травматизма.

 

* Неумение  наблюдать. 

* Невнимательность.

* Недостаточный  надзор взрослых за поведением  детей. 

 

Рекомендации по обучению детей  ПДД.

 

При выходе из дома.

 

Если у  подъезда дома возможно движение, сразу  обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося  транспорта. Если у подъезда стоят  транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

 

При движении по тротуару.

 

* Придерживайтесь  правой стороны. 

* Взрослый  должен находиться со стороны  проезжей части. 

* Если тротуар  находится рядом с дорогой,  родители должны держать ребенка  за руку.

* Приучите  ребенка, идя по тротуару, внимательно  наблюдать за выездом машин  со двора. 

* Не приучайте  детей выходить на проезжую  часть, коляски и санки везите  только по тротуару.

 

Готовясь перейти дорогу

 

* Остановитесь, осмотрите проезжую часть. 

* Развивайте  у ребенка наблюдательность за  дорогой. 

* Подчеркивайте  свои движения: поворот головы  для осмотра дороги. Остановку  для осмотра дороги, остановку  для пропуска автомобилей. 

* Учите  ребенка всматриваться вдаль,  различать приближающиеся машины.

* Не стойте  с ребенком на краю тротуара.

* Обратите  внимание ребенка на транспортное  средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей  поворота у машин. 

* Покажите, как транспортное средство останавливается  у перехода, как оно движется  по инерции. 

 

При переходе проезжей части 

 

* Переходите  дорогу только по пешеходному  переходу или на перекрестке. 

* Идите  только на зеленый сигнал светофора,  даже если нет машин. 

* Выходя  на проезжую часть, прекращайте  разговоры. 

* Не спешите,  не бегите, переходите дорогу  размеренно.

* Не переходите  улицу под углом, объясните  ребенку, что так хуже видно  дорогу.

* Не выходите  на проезжую часть с ребенком  из-за транспорта или кустов, не  осмотрев предварительно улицу. 

* Не торопитесь  перейти дорогу, если на другой  стороне вы увидели друзей, нужный  автобус, приучите ребенка, что  это опасно.

* При переходе  по нерегулируемому перекрестку  учите ребенка внимательно следить  за началом движения транспорта.

* Объясните  ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить  надо осторожно, так как машина  может выехать со двора, из  переулка.

 

При посадке и высадке  из транспорта

 

* Выходите  первыми, впереди ребенка, иначе  ребенок может упасть, выбежать  на проезжую часть. 

* Подходите  для посадки к двери только  после полной остановки. 

* Не садитесь  в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).

* Приучите  ребенка быть внимательным в  зоне остановки – это опасное  место (плохой обзор дороги, пассажиры  могут вытолкнуть ребенка на  дорогу).

 

При ожидании транспорта

 

* Стойте  только на посадочных площадках,  на тротуаре или обочине. 

 

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

 

* Навык  переключения на улицу: подходя  к дороге, остановитесь, осмотрите  улицу в обоих направлениях.

* Навык  спокойного, уверенного поведения  на улице: уходя из дома, не  опаздывайте, выходите заблаговременно,  чтобы при спокойной ходьбе  иметь запас времени. 

* Навык  переключения на самоконтроль: умение  следить за своим поведением  формируется ежедневно под руководством  родителей. 

* Навык  предвидения опасности: ребенок  должен видеть своими глазами,  что за разными предметами  на улице часто скрывается  опасность. 

 

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

 

* Не спешите,  переходите дорогу размеренным  шагом. 

* Выходя  на проезжую часть дороги, прекратите  разговаривать — ребёнок должен  привыкнуть, что при переходе  дороги нужно сосредоточиться. 

* Не переходите  дорогу на красный или жёлтый  сигнал светофора. 

* Переходите  дорогу только в местах, обозначенных  дорожным знаком «Пешеходный  переход».

* Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите  первыми. В противном случае  ребёнок может упасть или побежать  на проезжую часть дороги.

* Привлекайте  ребёнка к участию в ваших  наблюдениях за обстановкой на  дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и  т.д. 

* Не выходите  с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя  допускать, чтобы дети её повторяли. 

* Не разрешайте  детям играть вблизи дорог  и на проезжей части улицы.