Элементы комбинаторики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

Таким образом, включение  комбинаторных задач в начальный  курс математики оказывает положительное  влияние на развитие ребёнка.

Решение комбинаторных задач  способствует развитию вариативности  мышления  направленности мыслительной деятельности на поиск различных  путей решения задачи, когда на это нет специального указания.

Уже после первого года обучения у школьников наблюдается  положительная динамика в развитии логического мышления.

Думается, что полученные навыки решения комбинаторных задач  во многом определяют способность большинства  обучающихся справляться с задачами повышенного уровня сложности , предлагаемых в контрольных работах по математике. Сами обучающиеся, по результатам устного  опроса, проведенного в классе, отмечают, что «им нравится решать сложные  задачи», «нравится работать с консультантами», «ломать голову», «самим находить верное решение».Как показывает опыт работы, решение комбинаторных задач  увлекает младших школьников, они  с большим удовольствием начинают заниматься придумыванием и составлением собственных комбинаторных задач, что становится началом элементарной исследовательской и творческой деятельности.