Психическое состояние

Вопросы структуры и функций  тесно взаимосвязаны. Это основа организации функционирования любого целостного явления. В психологической  литературе дается чрезвычайно широкий  перечень функций психического состояния, ставится вопрос о «многофункциональности психического состояния». Разными авторами называются следующие функции: регулирования  или регуляторная; интеграции психических  процессов и психологических  свойств; дифференциации психических  состояний; отражения и организации  психических процессов и формирования качеств личности; замещения недостатка информации; организующая и дезорганизующая; ориентирования в среде; оценки степени  совпадения полученного результата и цели деятельности; согласование потребностей и устремлений с  возможностями и ресурсами индивида; уравновешивания человека с внешней  средой и, как пишет В.А. Ганзен, «и т.д.». Действительно, этот список можно  продолжать.

Из приведенного перечня  можно сделать одно важное заключение. Роль и значение психического состояния  в функционировании соматики и психики, поведении, деятельности и жизнедеятельности  человека чрезвычайно велика. Обратимся к положениям теории систем. Психика в целом представляет собой функциональную систему. Если же в такой системе выделяются категории психических явлений, то они рассматриваются структурными элементами системы. В этом случае каждая категория должна выполнять свои функции, несводимые к функциям других категорий.

Не вдаваясь в анализ, какие из перечисленных функций  могут выполняться одной из трех категорий психических явлений, попробуем ответить на вопрос: какая  функция не может выполняться  психическими процессами и психическими свойствами? И такой функцией оказывается  «уравновешивание» человека с постоянно  изменяющейся внешней средой. Следует  отметить, что ряд авторов, ставя  вопрос о функциях психического состояния, выделяют главную, и в качестве такой  называется именно функция уравновешивания. Функция уравновешивания заключается  в активной организации процесса взаимодействия человека с конкретными  объективными условиями. Уравновешенность – это сохранение характера динамики и взаимодействия подсистем психики  и сомы в промежутках времени  между двумя последовательными, значимыми для субъекта изменениями  среды. Уравновешенность субъекта с  социальной и предметной средой обеспечивает адекватность регуляторных процессов. И дальше авторы заключают, что в  зависимости от ситуации и личностного  смысла функция уравновешивания  может реализоваться в интеграции или дезинтеграции психики и  соматики, активизации или торможении психической активности, развитии или  самосохранения.

Главный принцип существования  живых организмов – принцип самосохранения, который заключается в сохранении себя как единого целого, как представителя  вида в развитии (принцип активности). Главным же механизмом является минимизация  энергетических затрат на равновесное  взаимодействие с окружающей действительностью. В каждый момент времени расходование энергии – это реализация определенной степени функциональных возможностей. Оказывается, в зависимости от степени реализации функциональных возможностей функция уравновешивания реализуется в адекватности приспособления (интеграция), неадекватности (дезинтеграция), повышении или понижении психической активности и т.д.

В заключение приведем определение  психического состояния как категории  психических явлений. Психическое состояние – результат целостной приспособительной реакции личности в ответ на изменения внешних и внутренних условий, направленный на достижение полезного результата, проявляющийся в переживаниях и степени мобилизации функциональных возможностей человека.

3. Какой из факторов  способствует в наибольшей степени  повышению самооценки человека.

                    а) угроза

                    б) лесть

                    в) критика

                    г) похвала

Принимая похвалу, человек  испытывает положительные эмоции: радость, гордость, ощущение своей компетенции в чем-либо и уверенности в том, что его ценят, принимают и любят. Это способствует больше уверенности в себе и повышению самооценки.

Список литературы

1.Лурия А.Р. Лекции по общей психологии – СПб.:2006

2.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии – М.:2004

3.Островский Э.В. Основы  психологии – М.:2012

4.Рубинштейн С.Л. Основы  общей психологии – СПб.:1999

5.Немов Р.С. Психология  – М.:1994