Психологический климат в семье

Введение

Среди значимых для человека ценностей одно из ведущих мест занимает семья. Однако в реальной жизни это не всегда и не всеми осознается с достаточной глубиной и ответственно­стью. И только разрушив этот очаг относительного жизненно­го благополучия, люди начинают по-настоящему задумываться о том, где и какие ошибки были допущены, почему не удалось сберечь то, что они так легко потеряли и вряд ли смогут вос­создать в том же виде.[1]

     Вслед за Л.Н.Толстым психологи полагают, что все несчастные семьи

несчастливы по разному,  посему только их имеет смысл изучать. Они обращают свое внимание на отклонения в  детско-родительских  отношениях, воспитание детей в неполных семьях и т.д.,  но почти нет исследований, рассматривающих "нормальную" семью, ее особенности, отношения, складывающиеся между ее членами, стиль воспитания детей и т.д.

     Семье и браку посвящено множество исследований с древности до наших дней. Еще античные мыслители Платон и Аристотель обосновывали свои взгляды на супружество и семью, критиковали тип семьи своего времени и выдвигали проекты ее преобразования.

Наука располагает обширной и достоверной информацией о характере семейных отношений в истории развития общества. Изменение семьи эволюционировало от промискуитета (беспорядочных половых связей), группового супружества, матриархата и патриархата до моногамии. Семья переходила от низшей формы к высшей по мере того, как общество поднималось по ступеням развития.

В XIX в. появляются эмпирические исследования эмоциональной сферы семьи, влечений и потребностей ее членов (прежде всего работы Фредерика Ле Пле). Семья изучается как малая группа с присущими ей жизненным циклом, историей возникновения, функционирования и распада. Предметом исследования становятся чувства, страсти, умственная и нравственная жизнь. В исторической динамике развития семейных отношений Ле Пле констатировал направление от патриархального типа семьи к нестабильному, с разрозненным существованием родителей и детей, с ослаблением отцовского авторитета, влекущим дезорганизацию общества.

Далее исследования взаимоотношений в семье концентрируются на изучении взаимодействия, коммуникации, межличностного согласия, близости членов семьи в различных социальных и семейных ситуациях, на организации семейной жизни и факторах устойчивости семьи как группы (работы Ж.Пиаже, З.Фрейда и их последователей).

В России семейные отношения стали объектом изучения лишь в середине XIX в. Источниками исследования служили древнерусские летописи и литературные произведения. Историки дали глубокий анализ семейно-брачных отношений в Древней Руси. Особое внимание уделялось изучению семейного кодекса «Домостроя» – литературного памятника XVI в., изданного в 1849 г.

В 20–50-е гг. XX столетия в исследованиях отражались тенденции развития современных семейных отношений. Так, П. А. Сорокин проанализировал кризисные явления в советской семье: ослабление супружеских, родительско- детских и родственных связей. Родственные чувства стали менее прочной связью, чем партийное товарищество. В этот же период появились работы, посвященные «женскому вопросу». В статьях А. М. Коллонтай, например, провозглашалась свобода женщины от мужа, родителей, от материнства. Психология и социология семьи были объявлены буржуазными лженауками, несовместимыми с марксизмом.

С середины 50-х гг. психология семьи начала возрождаться, появились теории, объясняющие функционирование семьи как системы, мотивы вступления в брак, раскрывающие особенности супружеских и родительско-детских отношений, причины семейных конфликтов и разводов; стала активно развиваться семейная психотерапия (Ю.А.Алешина, А.С. Спиваковская, Э.Г. Эйдемиллер и др.).

В настоящее время проблемам супружества – родительства – родства уделяют больше внимания не только в теории, но и на практике. Психология семейных отношений развивается в связи с задачами профилактики нервных и психических заболеваний, а также проблемами семейного воспитания.

Актуальность нашей работы заключается в том, что вопросы, рассматриваемые семейной психологией, разнообразны: это проблемы супружеских, родительско- детских отношений, взаимоотношений со старшими поколениями в семье, направления развития, диагностика, семейное консультирование, коррекция отношений. Психология семейных отношений концентрирует внимание на исследовании закономерностей межличностных отношений в семье, внутрисемейных отношений (их устойчивости, стабильности) с позиций влияния на развитие личности. Знания закономерностей позволяют проводить практическую работу с семьями, диагностировать и помогать перестраивать семейные взаимоотношения. Основные параметры межличностных отношений – статусно- ролевые различия, психологическая дистанция, валентность отношений, динамика, устойчивость.

Проблемы семьи и внутрисемейных отношений были акту­альны всегда. Но, пожалуй, особый интерес к вопросам семей­ной жизни появился в последние годы в связи с кризисным состоянием современной семьи.

Цель исследования: проанализировать влияние типа темперамента на   психологический климат семьи и удовлетворённость браком.

Задачи курсового исследования:

-         изучить и проанализировать литературу по данной теме;

-         исследовать особенности темперамента супругов;

-         выявить взаимосвязь между типом темперамента супругов и  психологической удовлетворённостью супружескими отношениями. Объектом данного исследования являются супружеские пары.

Предмет исследования: особенности темперамента супругов.

Гипотеза исследования:  Наиболее благоприятный климат в семье и высокая удовлетворённость супружескими отношениями наблюдается в тех семьях, где  супруги обладают противоположным темпераментом (сангвиник – меланхолик, флегматик- холерик)

Глава 1. Семья как пространство жизнедеятельности

1.1. Структура и типология семей

Семья – это сложное социальное образование. Исследователи определяют ее как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малую группу, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, как социальную необходимость, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.

Семейные отношения регулируются нормами морали и права. Их основу составляет брак – легитимное признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождаются рождением детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье членов семьи. Важными условиями существования семьи являются совместная деятельность и определенная пространственная локализация – жилище, дом, собственность как экономическая основа ее жизни, а также общекультурная среда в рамках общей культуры определенного народа, конфессии, государства. Таким образом, семья – это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества – родительства – родства (кровного и духовного), осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержку членов семьи. Формы семей разнообразны, их типологизация зависит от предмета изучения.[2]

Несмотря на то, что семья является самой древней и наибо­лее широко распространенной социальной группой, знания о ней у большинства людей ограничиваются лишь разделением семей на хорошие (благополучные) и плохие (неблагополуч­ные). Однако для того, чтобы лучше ориентироваться в реше­нии многих семейных проблем, такого, явно поверхностного, представления о разновидностях (типах) семьи, конечно, не­достаточно. Наличие системы знаний о видах, формах, типах семей и особенностях отношений внутри каждой модели брачного союза позволяет более «профессионально» взглянуть на собственную семью, внимательнее относиться к возника­ющим в ней проблемам. Кроме того, различные типы семьи по-разному функционируют в тех или иных сферах семейных отношений. Использование многообразных типологий помо­гает получить более полную, многоцветную картину важней­ших характеристик семьи в социальном и научном плане: брачности, разводимости, рождаемости, влияния семьи на вос­питание детей и т. п.

Первоосновой современной моногамии (единобрачия) является патриархальная семья, которая характеризуется главен­ствующим положением мужчины в семейных отношениях. В различных модификациях патриархальная семья существовала у разных народов. На Руси она имела форму воз­главляемой мужчиной большой семьи, состоящей из несколь­ких поколений ближайших родственников, которые жили под одной крышей и вели совместное хозяйство. В патриархальной семье, как правило, царят основы авторитарности. [3]

Родственные связи определяют простой, нуклеарный и сложный, расширенный тип семьи. Самыми распространенными в современном мире являются нуклеарные семьи, состоящие из родителей и детей, т.е. из двух поколений.

Расширенная семья объединяет две или более нуклеарные семьи с общим хозяйством и состоит из трех и более поколений – прародителей, родителей и детей (внуков). Вместе с супругами в повторных семьях (основанных на повторном браке) могут находиться дети от данного брака и дети супругов от предыдущего брака, приведенные ими в новую семью.

В последние десятилетия растет число малых семей, состоящих из двух человек: неполных, материнских, «пустых гнезд» (супруги, дети которых покинули родительскую семью). Наблюдается рост неполных семей, возникших в результате развода или смерти одного из супругов. В неполной семье один из супругов (чаще мать) воспитывает детей. Такую же структуру имеет материнская (внебрачная) семья, которая отличается от неполной тем, что мать не состояла в браке с отцом своего ребенка.[4]

Современная моногамная семья может иметь несколько ви­дов, которые отличаются между собой по определенным при­знакам.

1. По родственной структуре семья может быть нуклеар­ной (супружеская пара с детьми) и расширенной (супружеская пара с детьми и кто-либо из родственников мужа или жены, проживающих с ними в одном домохозяйстве).

2. По количеству детей: бездетная (инфертильная), одно­детная, малодетная, многодетная семья.

3. По составу: неполная семья, отдельная, простая (нукле­арная), сложная (семья нескольких поколений), большая семья.

4. По однородности социального состава: социально гомоген­ные (однородные) семьи (имеется схожий уровень образования и характер профессиональной деятельности у супругов); гетеро­генные (неоднородные) семьи: объединяют людей разного уров­ня образования и профессиональной ориентации.

5. По семейному стажу: молодожены; молодая семья, жду­щая ребенка; семья среднего супружеского возраста; старший супружеский возраст; пожилые супружеские пары.

6. По типу ведущих потребностей, удовлетворение кото­рых определяет особенности социального поведения членов се­мейной группы, выделяют семьи с «физиологическим», или « наивно-потребительским » типом потребления (преимущест­венно с пищевой направленностью); семьи с «интеллектуаль­ным» типом потребления, т. е. с высоким уровнем расходов на духовную жизнь; семьи с промежуточным типом потребления.

7. По характеру распределения домашних обязанностей: семьи традиционные (обязанности в основном выполняет жен­щина) и коллективистские (обязанности выполняются совме­стно или по очереди).

8. По типу главенства (распределению власти) семьи мо­гут быть авторитарными и демократическими.

9. По качеству отношений и атмосфере в семье: благо­получная (супруги и другие члены семьи высоко оценивают друг друга, конфликтов практически нет, есть собственные традиции и ритуалы), устойчивая (прак­тически имеют те же особенности, что и благополучные семьи), педагогически слабая (низкие воспитательные характеристи­ки, предпочтение отдается физическому состоянию и само­чувствию ребенка); нестабильная семья (высокий уровень неудовлетворенности обоих супругов семейной жизнью, вклю­чая свою роль и положение в семье, что приводит к непред­сказуемости поведения); дезорганизованная (проявляется вы­раженное отставание семейных отношений от общего уровня развития общества: пьянство, архаичные отношения грубого диктата; внутреннего единства и контактов между членами се­мьи практически нет); социально-неблагополучная (низкий культурный уровень членов семьи, употребление алкоголя одним или обоими супругами или родителями); проблемная (отсутствие взаимности у супругов и неумение сотрудничать); конфликтная (наличие психологической несовместимости у супругов или членов семьи); распадающийся семейный союз (чрезмерно обострившаяся конфликтная ситуация в семье, фактически брак уже распался, но супруги продолжают жить вместе, что считается наибольшим психотравмирующим ис­точником для ребенка из-за длительности стрессовой ситуации и приводит к нарушениям в развитии его личности); распав­шаяся семья (ситуация, когда один из родителей живет отдельно, но в какой-то мере сохраняет контакты с прежней семьей и исполняет еще часть функций).

10. По составу супругов в нуклеарной семье: полная (вклю­чает отца, мать и детей) и неполная (один из родителей отсут­ствует). Выделяются так называемые функционально непол­ные семьи: профессиональные или другие причины оставляют супругам мало времени для семьи.

11. По социально-ролевым признакам выделяются тради­ционные, детоцентрические и супружеские семьи. Большинст­во исследователей выделяют по данному критерию три «чистых» типа семьи, которые имеют, с одной стороны, исторический характер, так как развивались хронологически последователь­но, от первого к третьему типу. С другой стороны, в современ­ной действительности эти типы существуют параллельно, в большей степени уже перемешавшись, хотя и сохраняя ос­новные признаки некоего «идеального» типа.

Первый тип - это «традиционная семья». Подробно расписаны права и обя­занности мужа - главы семьи по отношению к жене, детям и родителям; всех остальных членов семьи по отношению друг к другу. Основное воздействие здесь «вертикальное» ­сверху вниз: требование подчинения младших членов семьи старшим ее представителям.