Лидерство как социально-политическая категория

министерство  образования и науки российской федерации 

Федеральное государственное бюджетное образовательное  учреждение

высшего профессионального  образования Нижегородский государственный  педагогический университет

 

                                               исторический факультет

                                    отделение «Социальная педагогика»

 

Лидерство как социально-политическая категория

                       Контрольная работа по курсу

                « Молодежь в общественно-политической жизни»

 

                                                              Выполнила:

студентка 5 курса (3,5 лет обучения)  специальность «Организация работы  с молодежью» (заочное отделение)  Неткачева Светлана Вячеславовна

 

 

 

          Проверил:

                                         кандидат политических наук,

                                старший преподаватель

                                            Спасский Алексей Николаевич                                                               

 

 

                                          Нижний Новгород

                                                  2011 г.

 Понятие “лидерство” происходит от английского “leader”, что означает ведущий, управляющий другими людьми. Смысл данного слова достаточно отражает предназначение человека – лидера, его место и роль в обществе, процессы, к которым он причастен, его функции. Если же говорить о данном понятии более конкретно, то следует отметить, что для лидера характерна способность воздействовать на других людей в направлении организации их совместной деятельности для достижения определенных целей. Лидеры возглавляют, ведут за собой различные человеческие общности – от небольших групп людей до сообществ государственного уровня.  Иными словами, лидер – “авторитетный член  социальной группы, чья власть и полномочия добровольно признаются другими участниками группы, готовыми ему подчиняться и следовать за ним” [1].

Становление и функционирование лидеров – это объективное  и универсальное явление. Объективное  – потому что любая совместная деятельность нуждается в организации, в выработке наиболее рациональных и приемлемых путей достижения целей. Эти функции выполняют люди, в  которых верят, которые пользуются авторитетом, люди высокоактивные и  энергичные. Универсальное – потому, что в лидере нуждаются все  виды совместной деятельности людей, группы, организации, движения.

Понятие “лидер” очень  широкое, емкое, включает множество  характеристик. О лидере говорят  как о человеке, за которым идут без принуждения; как об авангарде  группы, который благодаря энергии  и активности пользуется доверием и  поддержкой; как о человеке, управляющем  другими людьми, добровольно следующими за ним. Данное сообщество признает за лидером право руководить. Лидер, тот, кто решает за других, определяет программу действий группы.

С понятием “лидер”  тесно связано другое понятие  - “лидерство”. Под ним понимается сложный механизм взаимодействия лидеров  и ведомых. Главными составляющими частями этого понятия являются, во-первых, способность лидера точно оценивать ситуацию, найти правильное решение стоящих задач, воздействовать на умы и энергию людей в целях мобилизации их на выполнение какого-либо решения и действия, сознательно и добровольно подчиняются ему. “С проблемой лидерства тесно связан процесс принятия группового решения, потому что принятие решения – одна из важнейших функций руководителя, а организация группы на принятие такого решения – особенно сложная функция”[2].

Таким образом, “лидерство”  относится к числу широких, комплексных  понятий. С одной стороны, оно  предполагает генерирование лидером  новых идей, активное и действенное  влияние на людей, управление ими; с  другой стороны, оно основывается на вере в лидера, подчинении ему, на готовность людей следовать за ним, участвовать  в выполнении поставленных задач.

Более полное раскрытие данной категории вызывает необходимость дать еще несколько его характеристик. В частности, важно подчеркнуть, что лидерство отражает объективную необходимость в организации совместной деятельности людей. Общественный характер труда предполагает согласованность, координацию, регулирование индивидуальных трудовых усилий людей в процессе “…опосредования, регулирования и контролирования обмена веществ между собой и природой”[3]. Эту функцию по упорядочению и управлению общественными процессами и осуществляет институт лидерства. Он управляет межличностными отношениями, объединяет и координирует индивидуальные усилия людей. Поэтому лидерство существует везде, где есть групповая, коллективная деятельность. Лидерство – ведущий признак всех организаций. Не удивительно, что оно столь же древнее явление, как и само человечество. Однако, отмечая универсальный характер лидерства, нельзя не подчеркнуть, что его конкретное содержание и формы правления во многом определяются рядом объективных и субъективных факторов. В их числе: условия конкретной ситуации; социальное положение лидеров и ведомых; их психологические особенности.                 

Тема лидерства приковывала  к себе внимание на протяжении веков. Античные историки Геродот, Плутарх  и другие ставили в центр исторических повествований действия выдающихся деятелей, вождей, лидеров - монархов, полководцев, государственных мужей. Николо Макиавелли изображал образ лидера-государя, который любыми возможными средствами достигает политических целей, не останавливаясь не перед какими моральными или материальными  преградами. Волюнтаристское понимание  лидерства в буржуазном обществоведении  развивали Т. Карлейль, Р. Эмерсон. Для  Фридриха Ницше стремление к лидерству - проявление «творческого инстинкта» человека; лидер вправе третировать  мораль - оружие слабых. Для Тарда  подражание последователей лидеру - основной закон социальной жизни. По Фрейду, подавленное либидо может переходить в стремление к лидерству. Массы  нуждаются в лидере, аналогичном  авторитарному отцу семейства. По А. Адлеру, стремление к лидерству - компенсация  чувства неполноценности личности. Многие исследования лидерства опираются  на типологию авторитета, разработанную  М. Вебером (лидерство традиционное, бюрократическое, харизматическое). В  современной западнической социологии проблема лидерства обычно переводится  в план эмпирических исследований в  малых группах, выявляющих психологические  и социально-психологические аспекты  лидерства. Наиболее распространены в  современной Западной социологии концепции  лидерства в малых группах - “теория  черт” (лидерство - феномен, рождаемый  специфическими чертами лидера), “ситуационная  теория” (лидерство - функция ситуации), теория определяющей роли последователей (лидерство - функция от ожиданий ведомых, принимающих или отвергающих  лидера), реляционная теория, требующая  учитывать при исследовании лидерства  как черты лидера и специфические  условия, в которых он действует, так и характер группы и ее членов. Изучение лидерства направлено на разработку методов эффективного лидерства и отбора лидеров. Созданы психометрические и социометрические тесты и методики (Левин, Морено, Г. Дженнингс), применение которых дает определенные результаты. По стилю различают авторитарное лидерство, предполагающее единоличное направляющее воздействие, и демократическое лидерство, вовлекающее членов группы в управление ее деятельностью. Различают формальное лидерство, связанное с установленными правилами назначения руководителя и функциональными отношениями, и неформальное лидерство, возникающее на основе личных взаимоотношений участников. Эти типы лидерства либо дополняют друг друга в лице авторитетного лидера, либо вступают в конфликт, причем в этом случае эффективность организации снижается. Особое значение имеет проблема политического лидерства.

В условиях демократизации возрастает роль научного управления обществом, роль политического лидерства и политических элит. Лидерство все больше выступает как один из механизмов регулирования отношений социальных групп, институтов, общества в целом. Его сущность составляют отношения доминирования и подчинения, влияния и следования.

Лидерство – понятие многогранное; в нем можно выделить такие  главные моменты, как характер и политическую социализацию самого лидера, свойства его сторонников, взаимосвязь его с массами, конкретную ситуацию и т.д. Однако у лидерства много аспектов.

Лидерство в общем плане  – такой вид взаимодействия людей, когда личность (или группа) направляет других людей на организацию их совместной деятельности, осуществление целевых установок. У определения лидерства много общего с определением власти, властных отношений, поскольку властные отношения существуют не только в политической жизни, но и в других общественных сферах.

Лидер может быть определен  как субъект власти во всех видах  социального развития общества. Он направляет ведомых; не просто ведет их, но и желает вести; ведомые также желают этого. Это отражает сущность социальной роли лидера, что конкретно проявляется в роли, в функции лидера.

Субъектом политического  процесса его делает то, что по своим  незаурядным качествам он становится во главе социально-политического движения для реализации его целей. С этой целью лидер наделяется властными полномочиями, т.е. правом направлять людей и распоряжаться финансовыми ценностями.

Политический лидер одновременно является и объектом политики. Он должен обладать такими качествами, главным критерием которых является эффективность его деятельности для удовлетворения интересов выдвинувшего его политического движения. Он испытывает влияние, давление различных заинтересованных сторон и  должен воспринимать их предложения и требования, быть готовым к компромиссу. Политические лидеры, выражая интересы определенных классов, слоев, партий, движений, оказывают огромное влияние на развитие политических процессов в стране. Особенно велика роль лидера в переломные периоды развития общества,

когда требуется быстрое  принятие решений, высочайшая ответственность  за их реализацию, способность оценить ситуацию и т.д.

Чтобы стать лидером, личности необходимо оправдать доверие объекта  и завоевать тем самым авторитет. За субъектом-лидером идут не потому, что

приходится идти, а потому что хочется идти. Претендентов на лидерство бывает много, но история выбирает того, кто отвечает ее потребностям.

Различают индивидуальное лидерство  и коллективное (элита и массы).

Индивидуальное политическое лидерство в национальном масштабе представляет собой:

1. Дистанционное лидерство  (лидер и его последователи  не имеют прямых контактов с народом, a опосредованно осуществляют их через организации и чиновников).

2. Многоролевое лидерство  (лидер ориентируется не только  на свое окружение, но и на чиновников исполнительной иерархии, на широкие массы. Его задача – сохранять равновесие различных политических сил и ветвей власти).

3. Корпоративное лидерство  (лидер озвучивает то, что наработано  его

"пирамидой")

     По видам  деятельности лидерство различают  формальное и неформальное.

Формальное связано с  управленческим статусом, с руководящей  должностью.

Неформальное – с влиянием, незаурядными качествами личности, что  и

делает ее лидером.

В традиционной ситуации лидерство  основано на вере в святость традиций, в законность существующего порядка, в его "разумность".

Социальная сущность кризисной  ситуации состоит прежде всего в

том, что перестают действовать  функциональные общественные структуры,

появляются люди, которые  стремятся их дестабилизировать, заменить новыми. В условиях особо резкого развития ситуации может появиться харизматический лидер.

Харизматическое лидерство  основано на вере в исключительные, сверхъестественные способности лидера.

Со стабилизацией социальной системы часто приходит бюрократическое лидерство. Оно возникает в том случае, когда лидером становятся не в силу каких-то особых качеств личности, а с помощью законных бюрократических структур.

Понимание роли, качества личности лидера преломляется в стиле деятельности.

Стиль – это совокупность методов, которым отдает предпочтение субъект, и психологический характер деятельности (решительность, инициативность или наоборот). Стиль политической работы – это прежде всего особенности общения с людьми. Противоположностями являются стиль демократический и стиль авторитарный.

     Авторитарный  стиль требует монопольной власти, командования всем и вся административными методами. Его главное орудие – "железная

требовательность", угроза наказания.

     Демократический  стиль – это децентрализация  полномочий, максимальное участие "масс" в процессе принятия решений, атмосфера сотрудничества.