Проблема личности в социологии

По типу объяснения социальных явлений  этот подход схож с первым подходом. Однако принципиальное отличие состоит в том, что в русле марксистской традиции предполагается активное вмешательство социологии в преобразование и изменение окружающего мира, тогда как другие традиции рассматривают роль социологии скорее как рекомендательную. Главная роль в социальном развитии отводилась Марксом производственным отношениям, а неэкономические институты – государство, религия и др. – играют лишь относительно автономную роль в социальном развитии. Взгляды К.Маркса выведены Монсоном в отдельную модель отношений личности и общества, вероятно, в силу этого экономического подхода. Понятие “личность” Марксом вовсе не  рассматривалось, но подразумевалось в значениях “человек в капиталистическом обществе”, “человеческое сознание”. По мнению Маркса, сознание отражало материальные условия существования, в которых находились классы (из которых состоит общество). Итак, доминантой в понятиях “личность” и “общество” К.Маркс считал общество (классы, экономическое положение).

В центре внимания социологии всегда были и продолжают находится проблемы взаимодействия личности и общества. Это один  из основных вопросов в  социологии, ибо именно от его решения  зависит то или иное понимание  сущности личности и общества, их организации” жизнедеятельности, источников и путей развития. Социологи немало спорили о приоритете личности и общества. Наверное, действительное его решение не в обособлении и тем более не в противопоставлении одного другому, а в организации их тесного и гармоничного взаимодействия. Ясно одно, что нет и не может быть совершенствования общества вне свободного и всестороннего развития личности, как нет и не может быть свободного и всестороннего развития личности вне и независимо от подлинно    цивилизованного  общества.Наш анализ различных школ, направлений и течений социологической теории не претендует на исчерпывающее изложение всего теоретического наследия западных социологов, а выделяет лишь ключевые моменты, составляющих базу научных исследований по проблеме “личность - общество”.        

Заключение

Изложение основного содержания исследования позволяет сделать некоторые обобщающие выводы, важнейшие из которых состоят в следующем:

1. Первичным агентом социального взаимодействия  и отношений в обществе является личность. Система “личность как объект” предстает в качестве определенной системы научных понятий, отражающих наиболее значимые свойства нормативных, требований, предъявляемых социальными общностями их членам. Личность как субъект социальных отношений характеризуется автономностью, определенной степенью независимости от общества, способной противопоставить себя обществу. Личная независимость при этом сопряжена с умением властвовать над собой, а это, в свою очередь, предполагает наличие у личности самосознания, т.е. способности к. самоанализу, самооценке, самоконтролю.

2. В центре внимания социологической мысли всегда были  и остаются проблемы взаимодействия личности, социальной группы  и общества в целом. Действительное решение основного вопроса психологии и социологии о приоритете личности или общества заключается не в обособлении и тем более не в противопоставлении одного другому, а  в организации их тесного и гармоничного взаимодействия. Нет и не может быть совершенствования общества вне совершенствования личности, как нет и не может быть свободного и всестороннего развития личности вне и независимо от подлинно цивилизованного  общества.

3. Анализ современного состояния мировой психологической и социологической мысли показал, что она представлена большим разнообразием различных подходов и концепций, теорий личности, в т.ч. ролевой концепцией, психоаналитической теорией личности, культурно-исторической концепцией, поведенческой концепцией и другими.

Вместе  с тем, ни один из приведенных в  данной работе вариантов понимания  феномена личности не исчерпывает его  целиком, каждый из них рассматривает  лишь отдельные  его проявления, возводя их в ранг наиболее важных, основополагающих. Мы не можем утверждать, что к концу XX столетия наукой создана единая социально-психологическая модель личности.

4. Учитывая многообразие трактовок феномена личности представляется весьма актуальным глубокое изучение особенностей формирования и развития личности в различных культурах и социальных общностях.

Процесс социализации личности в России имеет свою специфику. На процесс  формирования личности оказывают влияние  следующие факторы:

I) неблагоприятная политическая и социально-экономическая ситуация;

2) рост социальной и духовной  автономии молодого поколения;

З) нарушение механизма культурной преемственности, неспособность традиционных социальных институтов снимать социальное напряжение, воспроизводить социальные качества человека и культуру как исторически устойчивую целостность;

4) кризис национальной идеологии;

5) высокий уровень конфликтности  в обществе;

б) массовая утрата социально-культурной идентичности;

7) падение уровня жизни населения;

8) массовая безработица;

9) широкий спектр явлений социальной  патологии и др.

5. Выход из кризиса в российском обществе может произойти благодаря реинтеграции социокультурных ценностей, формированию общих ценностных ориентации для различных социальных групп, основанных на нравственности и рационализме.

В обозримом  будущем в  нашем обществе скорее всего будут существовать три  системы социокультурных ценностей: индустриально-традиционные, постиндустриальные, псевдоценности западного общества. Отсутствие сегодня в стране общепризнанной системы ценностей и институализированных средств их достижения обуславливает кризис социализации и является главной причиной социальной аномии в обществе.

Особой  акцент необходимо сделать на молодежной политике, которая должна создать  условия формирования, развития и  социальной востребованности личностного потенциала молодых людей, создать благоприятные  экономические и правовые гарантии, которые будут способствовать улучшению качества жизни молодежи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Ансар П. Современная социология// Социологические исследования. – 1995 г.- №12, 1996 г. - №1-2, 7-10.
2. Антонович И. И. Социология США: проблемы и поиски решений.-М.,1976.
3. Андреенкова Н.В., Воронченкова Г.А. Развитие трудовых конфликтов в России в период перехода к рыночной экономике //Социологические исследования,-1993.-№ 8.
4. Андреева Г.М. Социальная психология.-М.:Знание,1990.
5. Бергер П., Лукманн Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. - М.: Медиум,1995.
6. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. - СПб,1996.
7. Джери Д. и др. Большой толковый социологический словарь. Том 1.,М.- Вече-Аст, 1999.
8. Джонстон Б.В. Питрим Сорокин и социокультурные тенденции нашего времени// Социологические исследования. – 1999 , - №6.
9. Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная идентификация и адаптация личности// Социологические исследования, 1998 г., № 6.
10. Дюркгейм Э.О. О разделении общественного труда: Метод социологии. - М. 1991.
11. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - М.,1991.
12. Зейгарник Б.В. Теория личности в зарубежной психологии.-М.:Высш.шк.,1982.
13. История социологии. Учеб. пос. (Под общ. ред. А.Н.Елсукова. - Мн.:Высшая шк.,1997.
14. История буржуазной социологии первой половины XX века. - М., 1979.
15. Ионин Л.Г. Понимающая социология. Историко-критический анализ. - М.: Наука, 1979.
16. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка) к теории сонно-культурных изменений)  //Социологические исследования.-1995.-№ 4.
17. Казаринова Н.В. Филатова О. Г. Хренов А.Е. Социология: Учебное пособие. – М., 2000.
18. Кистяковский Б.А. Общество и индивид // Социологические исследования. 1996 г. – №2.
19. Кон И.О. Ребенок и общество. - М.,1988.
20. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х томах.-М.:Высш.шк.,1983.
21. Мид Д. Культура и мир детства. - М.,1988.
22. Монсон П. Современная западная социология. - СПб., 1992.
23. Немов Р.С. Психология.Учебник. В 3-х книгах. Кн.1 Общие основы психологии.-М.:ВЛАДОС,1995.
24. Некоторые проблемы современной зарубежной социологии: Критический анализ. Кн.2. - М.,1979.

25. Новые направления в социологической теории. - М. ,1978.

26. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия человека в переходном обществе //Социологический журнал.-1995. - № 2.
27. Общая психология.-М.:Просвещение,1986.
28. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. -М.:Центр,1997.   
29. Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие./под ред. Проф. В.А.Чуланова. – Ростов-на-Дону. – Феникс, 2000.
30. Социология. Учеб. пос./ Под ред. Э.В.Тадевосяна.-М.: 3нание,1995
31. Современная зарубежная социальная психология.   Тексты.- М,1984.     

 

 

32. Социология. Учебник для вузов (Под общ. ред. В.Н.Лавриненко. М.: ЮНИТИ, 1998.
33. Семенов В. С. Россия в сети конфликтности: между взрывом и согласием (/Социологические исследования.-1993.
34. Теория общества. Сборник (Под общей ред.А.Ф.Филиппова.-М.: “КАНОН-пресс-Ц”, “Кучково поле” 1999.
35. Тернер Дж. Структура социологической теории. - М.,1985.
36. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. — М., 1991.
37. Фрейд 3. “Я” и “Оно”.Труды  разных лет. Кн.I.и II - Тбилисси, 1991.
38. Фролов С. С. Социология: Учебник. М.: 1999.
39. Фромм Э. Бегство от свободы. - М., 1990.
40. Фромм Э. Иметь или быть? - М., 1986.
41. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе.-М.:Просвещение,1989.
42. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб. – Питер, - 1997.
43. Чалидзе В. Право и образное мышление //Человек.-1990.-№ 3.
44. Щюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках //Американская социологическая мысль. - М.:МГУ,1994.
45. Шпакова Р. Макс Вебер и Вернгер Зомбарт о западноевропейском капитализме //Социологические исследования-1992.-№ 12.
46. Юнг К. Архетип и символ. - М.,1991.

 

 

 

 

 

 

¹Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб. – Питер - 1997., С.22-23.

² Джери Д. и др. Большой толковый социологический словарь. Том 1.,М.- Вече-Аст, 1999.

³Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб. – Питер - 1997., С. 24.

⁴Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие./под ред. Проф. В.А.Чуланова. – Ростов-на-Дону. – Феникс, 2000, С. 67.

⁵Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. - М.:Центр, 1997 с.72.

⁶Там же. - с.74.

⁷Казаринова Н.В. Филатова О. Г. Хренов А.Е. Социология: Учебное пособие. – М., 2000, С. 10.

⁸Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. - М., 1997,с.76.

⁹Социология./Под общ. ред. Э.В.Тадевосяна.с.180-181.

¹⁰Теория общества. Сборник //Под общ. ред. А.Ф.Филиппова. – М.: “КАНОН-пресс-Ц”, “Кучково поле”, 1999,с.198.

¹¹Там же.

¹²Парк Р. Экология человека//Теория общества. Сборник (Под общ. ред.А.Ф.Филиппова,с.391.

¹³ Там же.

¹⁴ Там же. С. 399.

¹⁵ Терборн Г. Принадлежность к культуре, местоположение в структуре и человеческое действие: объяснение в социологии и социальной науке//Теория общества (Под общ.ред.А.Ф.Филиппова,с.73.

¹⁶Терборн Г. Принадлежность к культуре, местоположение в структуре и человеческое действие: объяснение в социологии и социальной науке//Теория общества (Под общ.ред.А.Ф.Филиппова С.75.

¹⁷Социология. Учеб.пос. (Под ред.Э.В.Тадевосяна.-М.:3нание, 1995,с.144.

¹⁸ Монсон П. Современная западная социология. - СПб,1992. С. 24.

¹⁹ История социологии: Учеб. пос. (Под общ. ред. А.Н.Елсукова  и др..-Мн.:Высш.шк.,1997,с.35.

²⁰ Дюркгейм Э. О разделении общественного труда: Метод социологии.-М..1991,с.122.

²¹ Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. - СПб.,1996,с.69.

²² Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. - СПб.,1996,, с171.

²³ Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. - СПб.,1996,с.69.

²⁴ Там же.с.173.

²⁵ Теория общества. Сборник ( Пер. с нем, англ.) Вступ. ст. сост. И общ. Ред. А.Ф. Филиппова. – М.: “КАНОН-пресс-Ц”, “Кучково поле”, 1999, с.14.

²⁶ Там же, с.14-15.

²⁷ История социологии // Под общ.ред.А.Н.Елсукова.-М.,1997,с.211.

²⁸ Там же. с.214.

²⁹ Социология. Учеб.пос.// Общ.ред. Э.В.Тадевосяна, . – М., Знание, 1995, с.63.

³⁰ Громов И.А., Мацкевич А. Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. с.205.

³¹ Щюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках //Американская социологическая мысль. - М.:МГУ,1994.

³ Бергер П., Лукманн Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. -М.:Медиум,1995.

³³ История социологии //Под общ.ред. А.Н.Елсукова.. – Мн.: Высш. шк., 1997. с.246-248.