Развитие психологической социологии (конец 19века)

Даже с учетом ее последующего развития в трудах Мида и его последователей интеракционистская ориентация, плодотворная в рамках социально-психологического исследования непосредственных межличностных отношений, оказывается недостаточной для описания и объяснения макросоциальных процессов, классовых отношений, природы политической власти и т.д. В этом - принципиальная ограниченность психологического подхода к социальным явлениям. 

6. Психологическое направление в российской социологии 
 

Психологическое направление в России сложилось в 1890году. Представители этого направления главное внимание уделяли изучению психологического механизма и социальных форм появления индивидов и групп.  

Одним из наиболее ярких представителей этого направления был Е.В. де Роберти (1843 - 1915)гг. Его первая работа, написанная в 1880году, называлась «Социология».  

Учение о социальной эволюции являлось центральным пунктом всей его социологии. Все социальные явления и процессы он выстраивал в один эволюционный генетический ряд, включающий в себя семь общих категорий: психологическое взаимодействие - общественные группы - личность - наука - философия - искусство - практическая деятельность.  

По-своему Роберти давал определение науке социологии. Социология, по Роберти, «есть основная наука о духе в природе, с его кульминационной точкой - познанием».  

Будучи российским социологом Е.В. де Роберти не мог рассматривать социологию вне связи с нравственностью, поскольку эта связь - характерная черта отечественной общественной науки. Нравственное для ученого - значит социальное.  

В его концепции большое значение придается социализации личности и роли группового опыта в этом процессе. Личность выступает творцом социальной эволюции потому, что воплощает в своей деятельности коллективный опыт. Действиями личностей представлен процесс созидания культуры.  

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
 

Подводя в целом итог возникновения и развития психологического направления в социологии на рубеже 19 века, следует отметить, что это был важный шаг на пути приближения к целостному анализу конкретных проблем личности, социальных групп, общества. Подобно другим идейным течениям этого периода психологическая социология отнюдь не была единым целым. Единственная черта, конструирующая ее как течение, - это стремление сводить социальное к психологическому. Но это стремление выражено у разных авторов с неодинаковой силой.  

Каковы же были главные итоги психологической социологии конца 19 века? В центре внимания психологической социологии стояли проблемы общественного сознания, его природы, структуры и функций. Детально обсуждались важнейшие процессы и психологические механизмы группового, межличностного взаимодействия, такие, как психическое заражение, внушение, подражание, а также социальное содержание самой человеческой личности. Важнейшим положительным результатом было рождение социальной психологии как самостоятельной дисциплины.  

В России же, несмотря на значительные результаты социологического анализа большого комплекса социальных проблем, субъективной социологии имели место недооценка закономерностей общественного развития и тесно связанное с ней признание некоего социального идеального общества, являющегося результатом его конструирования личностью. Как выяснилось в ходе анализа концепций представителей субъективизма, социология должна иметь дело не с объективными и этическими факторами человеческой деятельности. В этом состоит важная траектория их (мыслителей) социологического творчества.  

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 
 

1. Зборовский Г.Е. История социологии: учебник для вузов.-М: Гардарики, 2004.  

2. Капитонов Э.А. История и теория социологии: Социология 19 века, - М: 2000. 

3. Иванов Д.В. Социология: теория и история, - Сп-б: 2006. 

4. Воронцов А.В. История социологии 19 начала 20 века: Учебник, ч.1, - М: 2005. 

5. История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. Под ред. Г.В.Осипова, - М Норма-инфра, 1999.