Социальная работа в пенитенциарной системе РФ: понятие, сущность, методы

Для осуществления коррекции  необходимое условие проведения -  психодиагностика,  направленная на выявление тех свойств личности, которые предопределяют криминогенные стороны личности.

В настоящее время  применяется ряд психологических  методик (например “Психологическая коррекция в Исправительно-трудовых учреждениях” разработанная институтом МВД России). Но отмеченные подходы к психокоррекции личности не обеспечивали системность воздействия. Для разработки методических основ системной психокоррекции необходим анализ и обобщение, систематизация известных подходов. Основной критерий систематизации психокоррекционных методов определяется подходом к сущности психической регуляции поведения человека. Анализ литературы показывает, что такая регуляция осуществляется в совокупности психологических механизмов: интеллектуального, импульсивного и чувственно-аффективного. В каждом из механизмов проявляются специфические психологические свойства личности, которые могут выступать детерминантами преступного поведения. В интеллектуальном механизме это личностный смысл, отношения, нормы и идеалы. В импульсивном – фиксированные установки на способы действий в связи с определенными потребностями и особенностями ситуации. В чувственно-аффективном – как компоненты личностного смысла. И механизмы исправительно-психологической коррекции должны быть направлены на изменение указанных психологических свойств; реализующихся в каждом из механизмов регуляции поведения и их системной организации в структуре личности. Кроме этого, системность, в подходе к построению данного метода определяется формирование психологических барьеров к совершению преступлений так и установление правомерных способов в достижении жизненных благ как изменение свойств относящихся к каждому из определенных механизмов психологической регулировки поведения.

 Таким образом основными  принципами метода являются: добровольность, индивидуальность, системность, заключающаяся в ликвидации выявленных криминогенных склонностей и формирование альтернативных способов решения жизненных задач.³² Данные методы могут использоваться пенитенциарными социальными работниками применительно ко всем категориям заключенных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение:

 

В итоге всего вышеизложенного  можно сделать следующие выводы:

Безусловно, что пенитенциарная социальная работа очень важна для  современного Российского общества, которое находится в довольно сложной криминогенной обстановке. Анализ литературы показал, что это направление социальной работы в отечественной науке фактически не рассматривается. Необходимо создание теории пенитенциарной социальной работы, ориентированной именно на практическую деятельность. Так как работу современной пенитенциарной системы РФ по исправлению осужденных можно считать малоэффективной.

При разработке теоретических  оснований деятельности социальных работников в пенитенциарной системе  РФ, следует обратиться к международному опыту. Несомненно, при этом необходимо учитывать специфику современной ситуации в России, когда вследствие экономического кризиса, люди “по эту сторону колючей проволоки”, живут за чертой бедности и весьма затруднительно осуществлять помощь заключенным в соответствии с международными стандартами.

При решении задач поставленных в данной работе, были выявлены основные направления деятельности, функции и теоретические подходы к построению деятельности социального работника в пенитенциарной системе РФ. И в рамках выделенных направлений выявлена необходимость дальнейшей разработки как правового аспекта, который на данном этапе развития пенитенциарной социальной работы далек от совершенства. В правовом отношении, деятельность социального работника должна способствовать приведению в соответствие с международными стандартами необходимых санитарно-гигиенических, материально-бытовых требований, регулировать отношения сотрудников ИТУ и осужденных, объективно оценивать ситуацию по обеспечению правового положения лиц лишенных свободы. Способствовать разрешению психологических проблем осужденных, на основе психологических методов выстраивать индивидуальную программу исправления осужденных и возвращения их в качестве полноценных членов в общество после их освобождения, совместно с администрацией ИТУ.

На современном этапе реформирования пенитенциарной системы РФ, все эти задачи еще не решены вследствие многих причин. Это прежде всего, недостаточное финансирование и нехватка квалифицированного персонала, в том числе и социальных работников.

Для того чтобы решить данную проблему, необходимо осуществлять теоретическую разработку пенитенциарной социальной работы и на ее основе, подготовку социальных работников со специализацией именно в пенитенциарной сфере.

Основным принципом  работы социальных работников в пенитенциарной сфере, должен стать именно нравственно-гуманистической характер этой деятельности способствующий переориентации репрессивной пенитенциарной политики в гуманистически - ориентированную. Перспективы у развития гуманистически - ориентированной деятельности социальных работников в пенитенциарной системе РФ очень и очень велики, так как этого требует реальная социальная практика. Поэтому в контексте общей теории социальной работы необходимо уделять большее внимание разработке новых нравственно-гуманистических основ деятельности пенитенциарной системы по перевоспитанию преступников, и разработке конкретных программ, методик и технологий деятельности социальных работников в пенитенциарной сфере. Именно эти проблемы должны быть рассмотрены в дальнейшем при разработке данной темы.

 

 

 

Литература

 

1. Актуальные вопросы совершенствования законодательства и практики деятельности учреждений,  исполняющих наказание в условиях реформы уголовно-исполнительной системы./ Под ред. В. И. Селиверстова. – М.: НИИ МВД РФ., 1996. -  87с.
2. Актуальные проблемы борьбы с преступностью в сибирском регионе./ Под ред. В. И. Горобцова. – Красноярск, 1999. – ч. 1. – 213 с., ч. 2. – 209 с.
3. Актуальные проблемы борьбы с преступностью в регионах России./ Под ред. А. В. Борбай. – М.: ВНИИ МВД РФ., 1997. – 116 с.
4. Актуальные проблемы девиантного поведения (борьба с социальными болезнями) / Под ред. Б. М. Левина. – М.: РАН Ин-т социологии., 1995. – 200 с.
5. Алексеев А. И. и др., Криминология и организация предупреждения преступлений. –М.: МВД РФ, 1995. – 244с.
6. Алексеев А. И., Аванесов Г. А. Криминология и профилактика преступлений. – М.: МВД СССР МВШМ., 1989. – 430с.
7. Алферов Ю.А. Международный пенитенциарный опыт и его реализация в современных условиях. - Домодедово, 1993.- 125 с.

8. Алферов Ю.А. Пенитенциарная социология и перевоспитание осужденных. – Домодедово: РИПК МВД РФ, 1994.- 205 с.

9. Алферов  Ю.А. Пенитенциарная социология. – Домодедово, 1995.-177 с.
10. Алферов Ю.А. Пенитенциарная социология: Невербальная диагностика личности (нетрадиционные методы). – Домодедово:РИПК МВД РФ, 1996. - 121 с.
11. Аминев Г.А. и др. Инструментарий пенитенциарного психолога. – Уфа, 1997. – 168 с.
12. Антология социальной работы [Сборник в 5 т.] т. 2. – М: Сварогъ., 1995. – 398с.

13.Беляева Л. И. Учреждения  для несовершеннолетних правонарушителей в России. – Белгород: “Высшая школа”. – 1998. 135с.

14.Бражник Ф.С. Пенитенциарное  право. - М.:Норма, 1994.- 176 с

15.Дементьев С.И. Лишение свободы: Уголовно-правовые и исправительно-трудовые аспекты. –  Ростов, 1981.- 45 с.

16.Дуюнов В.К. Наказание в Уголовном праве России - принуждение или кара?// Государство и право. –  1997.- № 11.- с.61-68

17.Зубков А.И. и др. Пенитенциарные учреждения в системе министерства России: история и современность. – М.: Изд-во “Наука”, 1998. - 172 с.

18.Катаева Н. А. Социальная работа в микрорайоне с подростками склонными к правонарушениям. , Киров: ”Вят-слово”, 1997. – 166с.

19. Комментарий к Уголовно-исполнительному  кодексу  РФ./ Под ред. П.Г. Мищенкова. – М.: Изд-во “Норма”, 1997. - 432 с.

20.Ковалева А. И. Социализация личности норма и отклонение. – М.: Институт молодежи., 1996. – 223с

20.Криминальная мотивация / Под ред. В. Н. Кудрявцева., М.: Наука. 1986. – 302с.

21.Криминология / Под ред. Н. Ф. Кузнецовой. – М.:Изд-во “БЕК”, 1998. – 566с.

22.Кудрявцев В. Н. Генезис преступления. – М.:”Форум: Инфра – М”., 1998. – 215с.

23. Кудрявцев В. Н. Социальные  деформации(причины, механизмыи  пути преодоления),  М.: Институт Гос-ва и права РАН., - 1992. – 133с.

24. Кудрявцев В. Н. И др. Социальные  отклонения., М.:Юрид. Лит. – 1989. – 365с.

25. Кудрявцев Г. С. Содержание  формы и методы криминологической  профилактики в условиях социально-правовых  реформ. М.: Мос. Гос. Индустр. Ун-т., 1997. – 81с.

26. Кудрявцев Г. С. Объекты криминологической профилактики в условиях социально-правовых реформ. М.: Мос. Гос. Индустр. Ун-т., 1997. – 113с.

27. Кудрявцев Г. С. Субъекты криминологической профилактики в условиях социально-правовых реформ. М.: Мос. Гос. Индустр. Ун-т., 1997. – 68с.

28. Кудрявцев С. В. Конфликт  и насильственное преступление. – М: ”Наука”. – 176с.

29. Лунев В.В. Преступность в России при переходе от социализма к капитализму// Государство и право. – 1998. -№ 5. – с. 47-58

30. Правовые  и организационные  основы функционирования органов  исполнения наказания./ Под ред.А. Е.  Наташева., М.: Акад. МВД РФ., 1995. – 133с.

31.Пищелко А. В., Белослудцев В.  И., Психолого-педагогические проблемы  укрепления законности органов  исполнения наказания., Домодедово.: РИПК МВД РФ., 1996 – 83с.

32. Справочное пособие по социальной  работе. /Под ред. А.М. Панова, Е.И. Холостовой. – М.: Юристъ, 1997. - 168 с.

33. Теория и методика социальной работы. Учеб. Пособие. – М.: Изд-во “Союз”, 1994. – В 2 ч.
34. Уголовно-исполнительное право / Под ред. А. А. Игнатьева., М.: Новый юрист, - 1997. – 304с.
35. Уткин В.А. Курс лекций по Уголовно - исполнительному праву. Общая часть. – Томск, 1995. – 94 с.
36. Фефелов В. А. Социально-правовая востребованность цивилизации уголовно-исполнительного права РФ. – Уфа., 1993. – 162с.
37. Филипов В.В. Реформирование пенитенциарной системы: материалы международной конференции. – Минск, 1998. – 108 с.
38. Хохряков Г.Ф. Парадоксы тюрьмы. – М., 1991. –224 с.
39. айдер Г. Й. Криминология. – М.:изд-во “Прогресс”- Универс, 1994. - 02 с., С. 101.

 

Приложения

 

Приложение № 1

 

³³Учреждения, исполняющие наказание в виде лишения свободы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 

 

Приложение № 2

¹Понятие правового положения осужденных

 

 

мате

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №3

 

¹ Обеспечение осужденных площадью и одеждой в местах лишения свободы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 4

 

³⁴ Обеспечение законности при использовании наказания в виде лишения свободы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №5

 

¹Медицинское обеспечение осужденных в местах лишения свободы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Кудрявцев Г.С. Объекты криминологической профилактики в условиях социально-правовых реформ. – М.: Моск. гос. индустр. ун-т, 1997. – 113с.

² Актуальные проблемы девиантного поведения ( Борьба с социальными болезнями) / Под ред. Б. М. Левина. – М., 1995. – 200 с.

³ Криминология / Под ред. Н. Ф. Кузнецова. – М.: “БЕК, 1998 . – 566 с.  

⁴ Филипов В. В. Реформирование пенитенциарной системы: материалы международной конференции 8-10 октября. – Минск, 1998. – 108с.

⁵ Аминев Г. А. И др. Инструментарий пенитенциарного психолога. - Уфа, 1997. – 168с. – С. 164 – 166.

⁶ Филипов В. В. Указ. Соч. – С. 164 – 166.

1 Алферов Ю.А. Пенитенциарная социология . – Домодедово: РИПК МВД России., 1995. – 177с,

Зубков А. И. и др. Пенитенциарные учреждения в системе министерства юстиции России: история и современность. М.: “Норма”., 1998 – 172с.

⁸Уткин В. А.,Курс лекций по Уголовно - исполнительному праву. Общая часть. – Томск, 1995. – 94 с.

1 Шнайдер Г.Й. Криминология – М.: “Прогресс”- Универс, 1994. - 502 с.,С.10.

⁹  Шнайдер Г.Й. Криминология – М.: “Прогресс”- Универс, 1994. - 502 с.,С.10.

¹⁰ Там же.

¹¹¹¹ См.: Теория и  методика социальной работы. Учебное пособие. М.: “Союз”, 1994. – В 2ч.

¹²См.:Уткин В.А. Курс лекций по уголовно-исполнительному праву.-Томск, 1995.,94с.