Экологический менеджмент

Содержание

 

1. Специфика экологии как науки. Связь и различия разных определений экологии…………………………………………………………..3

2. Антропогенное воздействие на атмосферу и его экологические последствия……………………………………………………………………..14

3. Природные ресурсы и их классификация……………………………….31

4. Экологическая сертификация……………………………………………39

Список  использованной литературы………………………………………52

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Специфика  экологии как науки. Связь и  различия разных определений экологии

 

Методическую  основу современной экологии составляет сочетание системного подхода, натурных наблюдений, эксперимента и моделирования.

 Система  – это совокупность взаимосвязанных  элементов, образующих единство. Системный подход – это главный  методический принцип в экологии. Он предполагает изучение элементов системы и взаимосвязей между ними. Для изучения биосистем могут применяться методы различных наук – биохимии, генетики, ботаники, микробиологии, анатомии, физиологии, зоологии, физики, математики и др. Экология давно уже перестала быть чисто описательной дисциплиной, в современной экологии преобладают количественные методы – измерения, расчеты и математический анализ.

Эколо́гия (от др.-греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом, имущество и λόγος — понятие, учение, наука) — наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» («Generelle Morphologie der Organismen»).

Классическое  определение экологии: наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы.

Второе определение  дано на 5-м Международном экологическом  конгрессе (1990) с целью противодействия  размыванию понятия экологии, наблюдаемому в настоящее время.

Два альтернативных определения данной науки:

1. Экология — познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами окружающей среды. Одним словом, экология — это наука, изучающая все сложные взаимосвязи в природе, рассматриваемые Дарвином как условия борьбы за существование.
2. Экология — биологическая наука, которая исследует структуру и функционирование систем надорганизменного уровня (популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и времени, в естественных и изменённых человеком условиях.

Основной частью экологии, ее фундаментом является общая экология, которая изучает  общие закономерности взаимоотношений  любых живых организмов и среды. Предметом изучения общей экологии являются объекты организменного, популяционно-видового, биоценотического и биосферного уровней организации в их взаимодействии с окружающей средой. В связи с этим выделяют следующие основные разделы экологии:

• экология организмов (аутэкология), которая изучает индивидуальные связи отдельной особи или групп особей одного вида с окружающей средой;
• экология популяций (демэкология), в задачи которой входит изучение структуры, динамики популяций отдельных видов (механизмы регуляции численности организмов, оптимальная плотность, допустимые нормы их изъятия и др.);
• экология сообществ, или биоценология (синэкология), которая изучает взаимоотношения популяций, сообществ и экосистем со средой, структуру и механизмы функционирования биогеоценозов.

Кроме того, экология классифицируется по конкретным объектам и средам исследования. Например, выделяют экологию растений, животных, экологию микроорганизмов. В структуре современной экологии выделяют следующие направления:

• глобальная экология (основным объектом изучения является биосфера как глобальная экосистема);
• экология человека (рассматривается взаимодействие человека как биосоциального существа с окружающей средой);
• социальная экология (изучаются взаимоотношения в системе «человеческое общество - природа»);
• урбоэкология (экология города), наука о взаимодействии человека и окружающей городской среды;
• прикладная экология (инженерная, медицинская, агроэкология, строительная и др.).

В последние  годы сформировалось новое направление - экологическая безопасность - это  состояние защищенности природной  среды и жизненно важных интересов  человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий (Закон «Об охране окружающей среды»).

Таким образом, экология как наука основана на разных разделах биологии (физиологии, генетике, биофизике, зоологии, ботанике и др.) и связана с другими науками (например, с физикой, химией, географией, психологией, педагогикой, правом). Только на основе интеграции этих дисциплин возможно преодолеть технократическую парадигму мышления, выработать новый тип экологического сознания, мышление, коренным образом меняющее поведение людей по отношению к природе.

Исходя из приведенных  выше направлений следует, что задачи экологии многообразны:

1. Исследование  влияния среды на строение, жизнедеятельность и поведение организмов.

2. Исследование  закономерностей организации жизни,  в том числе в связи с  антропогенными воздействиями на  природные системы.

3. Изучение экологических  механизмов адаптации к среде.

4. Исследование  процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости.

5. Создание научной  основы рациональной эксплуатации  природных ресурсов, прогнозирование  изменений природы под влиянием  деятельности человека и управления  процессами, протекающими в биосфере.

6. Прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в природной среде под влиянием деятельности человека.

7. Оптимизация  экономических, правовых, социальных  и иных решений для обеспечения  экологически безопасного, устойчивого  развития.

8. Восстановление  нарушенных природных систем, сохранение эталонных участков биосферы.

9. Формирование  экологического мировоззрения, развитие  экологического сознания и культуры  у людей всех возрастов и  профессий.

10. Создание  новых технологий, основанных на  понимании экологических возможностей данного региона, его специфичности.

Экология использует широкий набор методов исследования. Методы экологических исследований - это пути и способы изучения экологических явлений, которые  подразделяются на полевые и лабораторные.¹

Полевые способы предполагают изучение экологических явлений в природной среде. Они помогают установить взаимосвязи организмов, видов и сообществ со средой, выяснить общую картину развития и жизнедеятельности биосистем. Полевые методы, в свою очередь, подразделяются:

• на маршрутные (прямое наблюдение, оценка состояния, измерение, описание, составление схем, карт);
• на стационарные (длительное наблюдение за объектами, замеры, описание, инструментальный отчет);
• на описательные (первоначальное знакомство с объектом, применяется при регистрации основных особенностей изучаемых объектов, прямом наблюдении, картировании, инвентаризации);
• на экспериментальные (опыт, эксперимент, количественная оценка, химические методы анализа и др.), мониторинг (наблюдение, оценка и прогноз состояния природной среды).

Лабораторные  методы используются при проведении работ в лабораторных условиях, но пересекаются с методами полевых  исследований. Особое внимание в экологии отводится методу моделирования. Моделирование - метод опосредованного практического и теоретического оперирования объектом, когда исследуется не сам интересующий объект непосредственно, а вспомогательная, искусственная или естественная система (модель), соответствующая свойствам реального объекта. Любая модель всегда упрощена, отражает общую суть процесса.

Мониторинг  окружающей среды - комплексная система  наблюдений за состоянием окружающей среды, оценки и прогноза изменений  состояния окружающей среды под  воздействием природных и антропогенных  факторов.

Таким образом, экология является мировоззренческой, синтетической областью знаний, интегрирующей естественнонаучные и гуманитарные знания. Стратегической задачей экологии является развитие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда, рассматривающего человеческое общество как неотъемлемую часть биосферы.

Современные экологи  рассматривают экологию как науку  о закономерностях взаимосвязей и взаимодействии организмов и их систем друг с другом, а также  со средой обитания и изменением этих закономерностей под влиянием природных и антропогенных воздействий.

Возникнув в  недрах биологии, экология получила развитие в различных областях знаний человека.

Структурно  подразделения экологии представлены на рис. 1.

 

Рис. 1 – Схема  основных подразделений экологии

Следует заметить, что как научная дисциплина экология сформировалась лишь в начале XX в., а в качестве широкого научного направления стала рассматриваться лишь с середины 60-х годов нашего столетия. В это время для человека впервые стали ощутимы последствия его деятельности на Земле и, как оказалось, далеко не всегда положительные, когда даже в обиходе под словом экология стали понимать обширные сведения, характеризующие состояние окружающей природной среды и ее влияние на здоровье человека.

Особенно ярко это проявляется сейчас на рубеже III тысячелетия, в условиях развивающегося кризиса во взаимоотношениях человека со средой его обитания. На данном этапе человек уже не рассматривается как биологический вид, как животное, что во многом соотносилось бы с определением экологии по Э. Геккелю, а как социотип, что заставляет рассматривать предмет экологии как науки более широко. Это значит, что за полтора столетия своего существования экология как наука ощутимо трансформировалась.²

Если подходить  к экологии исключительно как к биологической науке, то все естествоиспытатели, изучавшие живой мир, были экологами, так что и К. Линней, и Ж.Б. Ламарк, и Ч. Дарвин и многие другие тоже были экологами. Это вполне понятно, так как при изучении растений, животных, микроорганизмов всегда приходится исследовать их в различных условиях среды обитания. Поэтому экология, являясь частью наук биологического цикла, представляет собой науку о живых существах в местах их обитания со всеми взаимоотношениями и со всеми их компонентами. Иными словами, каждое живое существо как объект изучения рассматривается во взаимодействиях с неживыми и живыми объектами в месте своего обитания.

На настоящий  момент при накопленном значительном экспериментальном и теоретическом  материале экологию необходимо рассматривать как комплексное научное направление, которое обобщает, синтезирует данные естественных и социальных наук о природной среде и взаимодействии ее с человеком и человеческим обществом. Такое широкое толкование предмета экологии позволяет применять для научных обобщений широкие возможности и методологии научного поиска многих научных направлений, что весьма важно в современных условиях, но в то же время является источником околонаучного использования самой экологии. Имеются в виду появившиеся в последние годы различного рода рассуждения об "экологии культуры", "экологии языка" и т. п.

Естественно разработанные  в экологии методы исследований могут  быть использованы и при изучении других предметов научных исследований, что кстати успешно применяет  и сама экология, широко используя достижения химии, физики, геологии, климатологии, социологии и других естественных и общественных дисциплин. Тем не менее, есть области человеческих отношений и человеческой деятельности, которые не имеют никакого отношения к предмету экологической науки, в частности, языкознание, что присуще только человеку, или культура - столь широкое общественное понятие, которое само по себе стоит выше и экологии, и многих других наук.

В связи с  этим можно рассматривать лишь использование  методов экологии в других науках, т. е. говорить об экологическом подходе, общенаучном подходе к исследованию проблем взаимодействия организмов, биосистем, различных объектов природного и техногенного происхождения, элементов среды и собственно окружающей среды.

Современный мир, окружающий значительно выросшее в  своей численности человечество, выявил множество проблем во взаимоотношениях природы и общества, что вполне отвечает рассмотрению этих проблем  как экологических. Поэтому, в определенном смысле, экология рассматривается как метод изучения научных и практических проблем взаимоотношений человека и природы.