Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Апреля 2014 в 16:23, реферат
Санитарно-гигиенические требования к использованию информационных технологий в системе образования детей-инвалидов по слуху не отличаются от соответствующих требований для здоровых детей. Но в связи со свойственными всем детям-инвалидам коммуникативными ограничениями возможность доступа к информационным технологиям приобретает особенно большое значение в системе обучения и социальной реабилитации глухих и слабослышащих детей. Этот фактор усиливается и тем, что в связи с компенсаторной активизацией деятельности сохранных органов чувств у инвалида по слуху визуальный канал восприятия информации приобретает ведущую роль, а в системе информационных технологий визуальный канал передачи информации занимает центральное место.
Введение
Применения информационных технологий в процессе обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
Заключение