Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Апреля 2014 в 16:18, курсовая работа
На XVII-XVIII ст. припадає період розвитку українського шкільного театру. Він зародився у навчальних закладах - Києво-Могилянській академії, колегіумах, братських школах. У ті часи в межах вивчення обов'язкових предметів - поетики й риторики - учнів навчали складати декламації, віршовані панегірики у формі привітань, промов (плачів), послань на різні теми суспільного і шкільного життя. Часто вони приурочувалися до релігійних свят, днів пам'яті святих або відомих духовних осіб, військових перемог, приїзду до навчального закладу високоповажних гостей тощо.
ВСТУП……………………………………………………………………………..3
РОЗДІЛ І. Передумови появи української літературної драми………………5
РОЗДІЛ ІІ. Особливості розвитку шкільної драматургії у кінці ХVII – першій половині XVIII століття…………………………………………………………7
2.1 Традиційні сюжети шкільної драми …………………………………7
2.2. Жанрові різновиди шкільної драми………………………………. 9
2.3 Хор та інтермедія у шкільній драмі………………………………..11
2.4 Особливості української шкільної драми у другій половині XVII - XVIII ст…………………………………………………………………….12
РОЗДІЛ ІІІ. Шкільна драма як чинник формування оперного мистецтва в Україні…………………………………………………………………………..14
ВИСНОВКИ……………………………………………………………………18
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………20