Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Мая 2014 в 10:04, курсовая работа
Мир, в который приходит ребенок, разнообразен и богат. Чтобы жить в нем, малышу необходимо разобраться в назначение свойств, качеств предметов, в пространственных и временных отношениях событий и явлений окружающих действительности. Необходимы знания, которые помогут ребенку ознакомится с доступными его пониманию общественными явлениями. С трудовой деятельностью человека.
Звучащая речь входит в жизнь ребенка с первых часов его жизни. Мать начинает разговаривать, общаться с малышом еще до его появления на свет, и это не безразлично для будущего психического благополучия малыша. Общение малыша с матерью не проходит бесследно. К трем месяцам при появлении матери, восприятие ее голоса ребенок радостно возбуждается: начинает улыбаться, перебивать ножками, гулить.
Введение....................................................................................
1 .Грамматический строй родового языка, значение его для усвоения речевого
развития детей.............................................................................
2. Задачи и содержание работы по формированию грамматической стороны речи у детей.................................................................................
а) основные задачи развития речи дошкольников................................
3.Развитие речи в разных возрастных группах (формирование грамматического строя речи)........................................................
4. Методика формирования способов словообразования.....................