Министерство
образования и науки Российской Федерации
федеральное
государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования
«Оренбургский
государственный педагогический университет»
Филологический
факультет
Кафедра языкознания
и методики преподавания русского языка
КУРСОВАЯ
РАБОТА
ПО
ДИСЦИПЛИНЕ
СОВРЕМЕННЫЙ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ЯЗЫКОВО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ ЗАГОЛОВКОВ В ПРЕССЕ ОРЕНБУРЖЬЯ.
Направление подготовки: 050100.62
Педагогическое образование
Профиль подготовки: Русский
язык и литература
Форма обучения: заочная
Выполнила студентка
РИТТЕР ЛЮБОВЬ АЛЕКСАНДРОВНА
1 курс,101 РЛ
Научный руководитель:
ТВЕРДОХЛЕБ ОЛЬГА ГЕННАДЬЕВНА
кандидат филологических наук,
доцент кафедры языкознания
и
методики преподавания русского
языка
(оценка)
(подпись)
«___» ___________ 2014г.
Оренбург, 2014
г.
Содержание
Введение……………………………………………………………………… |
3 |
1 Теоретические основы
языково-стилистических особенностей
заголовков …………………………………………………………………… |
5 |
1.1 Сущность и виды заголовков
в прессе…………………………………. |
5 |
1.2 Типы заголовков статей
и их смысловая наполняемость……………. |
11 |
2 Исследование языково-стилистических
особенностей заголовков в прессе
Оренбуржья…………………………………………………………. |
14 |
2.1 Стилистические особенности
заголовков в прессе Оренбуржья…….. |
14 |
2.2 Основные приемы, применяемые
к заголовкам в прессе Оренбуржья |
18 |
Заключение…………………………………………………………………… |
24 |
Список использованной литературы……………………………………….. |
29 |
Введение
Раскрывая свежий номер газеты
или журнала, мы, прежде всего, пробегаем
взглядом по заголовкам, рассчитывая получить
представление о содержании текста, бегло
познакомиться с ним. Но, даже прочитав
текст до конца, мы возвращаемся к заголовку,
чтобы соотнести полученную информацию
с первоначальным впечатлением от текста.
Название, таким образом, не просто некий
ярлык для текста, - это неотъемлемая часть
журналистского произведения, связанная
с текстом не только по содержанию, но
и по стилистике и функциям.
Заголовок берет на себя важные
функции в тексте. Он выполняет номинативную,
коммуникативную, рекламную функции. У
заголовка к информационному сообщению
доминирующей становится информативная
функция. В заголовке к публицистическому
тексту ведущей всегда оказывается оценочная
функция. В немвыражается авторская позиция.1
Однако нельзя говорить только
о единстве заголовка и текста, ведь журналистское
произведение невозможно рассматривать
вне газетной полосы. На страницах газеты
заголовок тоже не имеет самостоятельности
– там он становится частью заголовочного
комплекса. Б. Я. Мисонжников определяет
заголовочный комплекс, как «предваряющую
публикуемый материал конструкцию из
слов, словосочетаний и предложений, которая
образуется из специальных смысловых
элементов».2 Смысловые элементы в свою
очередь предназначены для привлечения
внимания к материалу, указания на основное
содержание публикации, обозначения авторской
позиции и формирования у читателя определенного
настроя на восприятие публикации.3
Исходя из вышеизложенного, целью курсовой
работы является исследование языково-стилистических
особенностей заголовков в прессе Оренбуржья.
Для достижения поставленной
цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы языково-стилистических особенностей
заголовков;
- исследовать языково-стилистические особенности
заголовков в прессе Оренбуржья.
Предметом исследования в курсовой работе
является языково-стилистические особенности
заголовков. Объектом исследования курсовой
работы является заголовки в прессе Оренбуржья.
Глава 1. Теоретические
основы языково-стилистических особенностей
заголовков
1.1 Сущность
и виды заголовков в прессе
Заголовки публикаций в газете
– неотъемлемый элемент ее дизайна. От
их характера и оформления во многом зависит
«лицо» периодического издания. Важнейшая
их функция – привлечение внимания читателя.
Заголовки помогают ему быстро ознакомиться
с содержанием номера, понять, о чем сообщают
его публикации, что важно в информации,
которую ему предлагают, что представляет
для него особый интерес. Умение оформителей
газеты использовать заголовки в очередном
номере часто определяет решение читателя
– прочитать те публикации, заголовки
которых возбудили в нем интерес, или отложить
номер в сторону. Газетная практика дает
многочисленные примеры того, как в результате
неудачного выбора и оформления заголовков
резко снижается воздействие важных выступлений
газеты на читателей: содержательную статью
с неправильно выбранным, невыразительным,
неграмотно оформленным заголовком не
замечают. И наоборот, яркий заголовок,
привлекший читателя своим содержанием
и формой, побуждает прочитать следующий
за ним текст или рассмотреть стоящую
под ним иллюстрацию. Он играет роль крючка,
заглотнув который, читатель знакомится
со своим «уловом» – всей публикацией.4
К сожалению, многие современные
издания считают эту «завлекательную»
роль заголовка основной. Без тени сомнения
выхватывают из контекста интригующие
фразы, некорректно используют многозначные
слова, смакуют скандальные подробности
и так далее и тому подобное. Иногда результат
безобиден (например, под заголовком
«Что делает муж, когда жены нет дома»
публикуются… кулинарные рецепты).
Конечно, интрига, заложенная
в название, привлекает внимание и повышает
«рейтинг» конкретной статьи. Но важно
при этом (вспомните требования профессиональной
этики) не опускаться до обмана, дезинформации
и дезориентации. Иначе и журналист, и
газета постепенно потеряют уважение
и доверие читателей.
Заголовки, бытующие в современной
прессе, могут быть разделены на типы по
разным основаниям. Подобное деление помогает
более осмысленно «работать» с заголовками,
особенно начинающим журналистам. Так,
например, можно условно разделить заголовки
на типы, исходя из такого основания, как
степень их сложности.
Как известно, журналистские
тексты очень разнообразны. Они отличаются
друг о друга не только по тематике, но
и по способу отображения действительности,
жанровым характеристикам, сложности
содержания. Естественно, что это не может
не находить своего отражения в заголовках
кразного рода текстам. В настоящее время
при подготовке более-менее сложных материалов
журналисты достаточно охотно используют
так называемые «заголовочные комплексы».
В их состав входят основной заголовок
и подзаголовки (дополнительные заголовки)
самой разной сложности и назначения.
Остальная часть текста разбита
на три подраздела, в каждом из которых
обсуждается какой-то один аспект излагаемой
истории. И каждый подраздел начинается
своим подзаголовком.5
Заметим, что еще в начале XIX
в. тексты в газетах печатались без заголовков.
В начале каждого сообщения обычно указывали
лишь географический пункт – название
города, откуда оно пришло, и дату его направления
в редакцию. Впервые заголовки стали обозначать
на первой странице номера в своеобразной
афишке-указателе, где сообщали о его материалах.
Постепенно некоторые из этих заголовков
переходили и на другие страницы номера,
где ставились над важнейшими сообщениями
и статьями.
Сейчас почти все тексты и многие
иллюстрации публикуют с заголовками.
Исключение составляют небольшие информационные
сообщения и заметки, сгруппированные
в подборку. Тогда над ней ставят общий
заголовок – рубрику, обозначающую главную
тему этих публикаций или другой общий
для них признак.6
Заголовок способен не только
моментально сообщить информацию, но и
маркировать ее. Например, немедленно
и без усилий свежее информационное сообщение
поставить в один логический ряд с другими
сообщениями, внесенными в информационное
пространство раньше. А заодно дать оценку
информационному сообщению, обеспечить
его восприятие аудиторией не только в
том или ином логическом ряду, но и с тем
или иным эмоциональным отношением. Иными
словами, заголовок способен сформировать
убеждения аудитории по поводу того или
иного события, или даже сформировать
установку аудитории.
Рассмотрим в качестве примера
серию заголовков к коротким материалам,
публиковавшимся не так давно на первых
полосах нескольких номеров газеты «Коммерсантъ».
Как только правоохранительные органы
предъявляли претензии той или иной коммерческой
структуре или хотя бы пытались задать
вопросы руководителям таких структур,
соответствующий материал попадал на
первую полосу «Коммерсантъ». Теперь уже
вряд ли кто-то вспомнит содержание тех
материалов, которые по объему и стилю
были не более, чем заметками, строившимися
по схеме: такой-то орган совершил такие-то
действия по отношению к такой-то коммерческой
структуре; представители органа заявили,
что речь идет не о политике, а о самых
обычных следственных действиях, предусмотренных
законом. Зато все помнят серию похожих
заголовков: «Пришли за Ивановым»,
«Пришли за Петровым»,
«Пришли за Сидоровым» и так далее.
Во-первых, потому что любое
сообщение, опубликованное подтакого
рода заголовком немедленно становилось
предметом внимания аудитории. Во-вторых,
оно автоматически ставилось в ряд со
всеми предыдущими. В-третьих, буквально
тремя словами формировалось эмоциональное
отношение аудитории ко всем таким новостям,
вместе взятым и, как следствие, к каждой
такой новости по отдельности. Причем
речь идет, как минимум, о негативном эмоциональном
отношении к действиям органов, и, как
максимум, о сочувствии к тем, «за кем пришли»,
поскольку последние эмоционально ставились
в один ряд с невинными жертвами.
Ведь всякий житель нашей страны
знает, что «пришли за кем-то» - это формула,
сложившаяся в годы сталинских репрессий,
когда «приходили» без судебного решения,
а порою даже без ордера, и ни один из тех,
«за кем приходили», обратно уже не возвращался.7
Таким образом, заголовок сейчас
представляет собой органичный первый
элемент текстовой публикации, неразрывно
с ней связанный, более того – вытекающий
из ее содержания. В.Г. Короленко в одном
из своих писем подчеркивал: «Заглавие
должно до известной степени предупреждать
о содержании». Поэтому заголовок требует
к себе постоянного внимания – как авторов
публикаций, так и особо сотрудников газетного
секретариата и других журналистов, занятых
подготовкой очередных номеров газеты.
И не случайно в процессе подготовки номера
столь часто меняют заголовки некоторых
материалов, которые дали им их авторы,
– руководители редакции стремятся найти
самые удачные варианты заголовков, которые
должны привлечь внимание читателей. Многим
публицистам известны «муки заголовка»,
связанные с поиском названия для статьи,
репортажа или другого журналистского
произведения. Каждый находит заголовок
по-своему: одни определяют его, лишь завершив
текст; другие предпочитают сначала дать
своему будущему выступлению заголовок
– иногда условный, который как бы дает
направление всей работе, и затем уточняют
его в соответствии с завершенным материалом;
третьи ищут его в течение многих часов,
а то и дней, советуясь с коллегами по редакции.
Профессиональное мастерство
работы с заголовками включает и выбор
различных их видов при размещении и оформлении
текстовых и иллюстрационных материалов
на полосах номера. К этим видам относятся
обыкновенный заголовок и подзаголовок,
шапка и рубрика. Каждый из них играет
определенную роль в номере. Обыкновенный
заголовок дает первичное представление
о теме и содержании публикации. Подзаголовок
– чаще всего тематический – уточняет,
поясняет, иногда развивает стоящий над
ним заголовок. Он может указывать и характер
газетного выступления, источник получения
информации (например, от нашего собственного
корреспондента) и др. Внутренний подзаголовок
– название раздела, части крупного текста.
Важную роль играет рубрика,
которую обычно размещают над основным
заголовком (тогда ее иногда называют
надзаголовком) или сбоку от него. Обычно
она указывает на раздел или тематический
блок газеты, где помещают текст или иллюстрацию
(тематическая рубрика). Но рубрику используют
и для уточнения жанра публикации.
Иногда для объединения материалов,
занимающих целую полосу или большую ее
часть и посвященных общей теме, используют
шапку, как бы накрывающую сверху все публикации,
стоящие под нею.8
Заголовки применяют отдельно
или в сочетании друг с другом. Нередко
они образуют заголовочный комплекс, в
который входят заголовки разных типов.
Главный, обыкновенный заголовок дает
представление о содержании публикации.
Подзаголовок конкретизирует содержание
заголовка. Рубрика определяет тематическое
направление или характер текста. Нередко
к ним присоединяется так называемый лид
– первый вводный абзац публикации, содержащий
опорный факт сообщения. Такой заголовочный
комплекс дает читателю достаточное представление
о теме и содержании текста.
Воздействие заголовка на читателя
в немалой степени зависит и от его технического
оформления – размещения на газетной
полосе и постановки над текстом, сбоку
от него или даже в его центре, от возможного
его разделения на строки, величины и яркости
заголовка – выбора гарнитуры титульного
шрифта, его кегля, насыщенности и других
характеристик. Переход в редакциях к
компьютерному набору и верстке газет
открыл возможности быстрого решения
на высоком профессиональном уровне всех
задач и проблем, возникающих на этом направлении
подготовки газетного номера. Знания,
необходимые для этого, дает специальный
курс производства и оформления печатных
периодических изданий.
В процессе редакционной практики
возникли своеобразные стереотипы использования
заголовков различных жанровых публикаций
разных типов. Так, для новостных информационных
заметок характерно вынесение в заголовок
опорных фактов, цифровых данных и тому
подобных данных. Например: «Столкновение автобуса
с поездом», «Два кандидата на один пост»
и т.п. Заголовки интервью часто представляют
собой цитату, взятую из ответа, интервьюируемого
на вопрос журналиста. Например: «Экономические
мифы не вечны» (из интервью с экономическим
советником президента). Для репортажей,
зарисовок, очерковых публикаций характерны
образные заголовки, использование в них
пословиц, поговорок и тому подобных оборотов.
Например: «Звезды и Млечный
путь» – заголовок очерка в «Известиях»
о ветеране Великой Отечественной войны, «Игры с плавающим
Кашпировским» – заголовок репортажа
в той же газете о встрече журналиста с
обитателями дельфинария.