Развитие семейных ценностей на уроках литературы

Объект исследования - процесс изучения литературы как средство формирования истинных семейных ценностей.

Предмет исследования - формы, методы формирования истинных семейных ценностей.

Цель исследования - апробировать формы, методы преподавания литературы, влияющие на формирование истинных семейных ценностей у учащихся.

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………3-4

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ

СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ………………………………...5-24

1.1 Понятие ценностей… ………………………………………………..5-7

1.2 Влияние возрастных и индивидуальных особенностей

на процесс формирования семейных ценностей у подростков …………...7- 11

1.3.Анализ школьной программы по литературе В.Я.Коровиной…..11-18

1.4 Методические пути, приемы освоения семейных ценностей

учащимися………………………………………………………………………18-22

1.5Критерии оценивания результатов………………………………….22-23

Выводы по первой главе……….………………………………………………23-24

2. РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

У УЧАЩИХСЯ…………………………………………………………………….25-43

2.1 Выявление представлений о семейных ценностях у учащихся…………………………………………………………………………..25-29

2.2 описание уроков по формированию семейных ценностей

у учащихся 7 класса…………………………………………………………….29-40

2.3 Динамика результатов работы учащихся по итогам проведенных

уроков по формированию семейных ценностей……………………40-42

Выводы по второй главе……….……………………………………………….42-42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………43-44

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………45-47