История развития менеджмента

Знание и осмысление прошлого способствует лучшему пониманию современного состояния науки, а также появлению и формированию новых идей. Развитие науки управления свидетельствует, что нежизненные концепции гибли, а оставались только самые ценные, проверенные практикой и временем.
Как показывает предшествующий опыт развития многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические, судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из сложившейся кризисной ситуации. Так было, например, в период реформирования системы управления в СССР в 60-е гг., когда взоры многих отечественных ученых устремились в прошлое, осмысление которого должно было помочь в поиске путей выхода из создавшегося положения.

Введение…………………………………………………………………….……3
1.Этапы развития менеджмента………………………………………………..6
1.1 Становление менеджмента………………………………….………………8
1.2 Условия и предпосылки возникновения менеджмента…….……………10
2.Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента……………………...………………………………………….…13
2.1 Школа научного управления…………………………………………..…..13
2.2 Классическая (административная) школа в управлении……………..….14
2.3 Школа психологии и человеческих отношений………………………….16
2.4 Школа науки управления (количественная школа)……………...………17
3. Разнообразие моделей менеджмента………………………………...…..…19
3.1. Особенности американской модели………..……………………….……19
3.2. Характеристика японской модели………………………………..………21
3.3. Западноевропейская модель менеджмента……………………….……..22
4. Развитие менеджмента в России……………………………...…………….24
Заключение………………………………………………..……………….……28
Список литературы…………………………………………….……………….29