Підготовка і перепідготовка персоналу – як основа підвищення якості робочої сили

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2013 в 13:49, курсовая работа

Краткое описание

Термін „трудові ресурси” вперше ввів в економічну літературу відомий економіст С.Г.Струмілін в 1922 році. Під трудовими ресурсами він розумів робочу силу даної країни або народу у віці 16-49 років.
Під ресурсом розуміється все те, що може бути утилізовано (спожито з користю). Унітарність є корисність. Тому ресурс – це все те, що витрачається в процесі виробництва товарів і послуг та із чого людина може отримати користь [5.22]
Трудові ресурси являють собою сукупність окремих людей визначеного віку і стану здоров’я . Трудові ресурси утворюють складну соціально-економічну систему, яка складається з багатьох людей, безпосередньо зв’язаних певними умовами існування і розвитку.

Содержание

ВВЕДЕННЯ..........................................................................................................3
1.Теоретичні підходи до визначення якості робочої сили..................................4
Сутність і зміст поняття трудових ресурсів як носія робочої сили.........4
Класифікація трудових ресурсів................................................................ 9
Фактори, що впливають на якість робочої сили.....................................10
2. Аналіз форм і методів підготовки кваліфікованих працівників..................19
2.1. Соціально-економічна характеристика стану вітчизняного ринку праці..............................................................................................................19
2.2. Організація та вдосконалення підготовки кадрів робітничих професій.......................................................................................................22
2.3. Сутність, мета та основні принципи підготовки незайнятого населення......................................................................................................28
3. Організаційно-методичне забезпечення системи перепідготовки кадрів....39
ВИСНОВОК.......................................................................................................50
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ...................................................................................51