Жетім балаларды қоғамға әлеуметтік бейімдеу

Жұмыстың міндеті:
– Балалар үйіндегі тәрбиеленушілерді әлеуметтік бейімдеу ерекшеліктерін талдау.
– Тәрбиеленушілердің әлеуметтік бейімделу сәттілігіне қандай жағдайлар әсер ететінін анықтау.
– Тәрбиеленушілер тұлғасының қалыптасу ерекшеліктеріне балалар үйінің жағдайында болу қалай әсер ететінін қарастыру.
– Тәрбиеленушілердің психикалық даму ерекшеліктері олардың әлеуметтік бейімделу жетістігіне қалай әсер ететінін анықтау және әлеуметтік бейімдеу бойынша жұмыстың түзету дамыту функцияларын көрсету керектігін негіздеу.
– Тәрбиеленушілерді әлеуметтік бейімдеу бойынша жұмыстардың түзету-дамыту функцияларын практикалық іске асыру бойынша нұсқаулар өңдеу және берілген нұсқаулықтар эффективтілігінің тәжірибелік тексерілуін жүргізу.

КІРІСПЕ................................................................................................................3
І БАЛАЛАР ҮЙІНДЕ ТӘРБИЕЛЕНУШІ ЖЕТІМ БАЛАЛАРДЫҢ ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНІҢ ОЛАРДЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК БЕЙІМДЕЛУ ЖЕТІСТІГІНЕ ӘСЕР ЕТУІ
1.1. Қазіргі кездегі жетім балалар сипаттамасы және балалар үйінде тәрбиеленушілердің әлеуметтік бейімделуінің ерекшеліктері ........................5
1.2. Балалар үйінде тәрбиеленуші жетім балалардың психикалық дамуының ерекшеліктері және олардың әлеуметтік бейімделу жетістігіне әсер етуі ...............................................................................................................10
1.3. Астана балалар үйінде тәрбиеленуші балалардың әлеуметтік бейімделу ерекшелігі ............................................................................................................15
ІІ БАЛАЛАР ҮЙІНДЕ ТӘРБИЕЛЕНУШІ ЖЕТІМ БАЛАЛАРДЫ ӘЛЕУМЕТТІК БЕЙІМДЕУ БОЙЫНША ТҮЗЕТУ–ДАМЫТУ ЖҰМЫСТАРЫ
2.1. Балалар үйіндегі тәрбиеленуші жетім балалардың әлеуметтік бейімделуі бойынша түзетушілік-дамытушылық бағыттау жұмыстарының қажеттілігі ...........................................................................................................19
2.2. Балалар үйіндегі тәрбиеленушілерді әлеуметтік бейімдеу жұмыстары бойынша түзету- дамыту функцияларын жүзеге асыру бойынша ұсыныстар ...............................................................................................................................22
2.3. Педагогикалық психологиялық ұсыныстар...............................................26
ҚОРЫТЫНДЫ..................................................................................................33
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...................................................34