Музыкальные способности

Когда говорят о способностях человека, то имеют в виду его возможности в той или иной деятельности. Эти возможности приводят как к значительным успехам в овладении деятельностью, так и к высоким показателям труда.
Наряду с учебными задачами, к примеру, знакомством с основами музыкально грамоты, на начальном этапе обучения необходимо особое внимание уделять развитию музыкальных способностей ученика - слуха, ритма, музыкальной памяти. Проблема развития музыкальных способностей ученика является доминирующей на начальном этапе обучения.

Введение 3
Раздел 1. Сущность и понятие музыкальных способностей 5
1.1 Характеристика музыкальных способностей 5
1.2 Классификация музыкальных способностей 8
Раздел 2. Развитие музыкальных способностей 14
2.1 Методы и приёмы развития музыкальных способностей 14
2.2 Последовательное развитие музыкальных способностей 17
Выводы 21
Список используемых источников 23