Обобщенная задача в системе личностно ориенторованного обучения

Целью данной работы является определить преимущества обобщенных задач, проанализировать возможность их применения в современной школе, а также разработать примеры математических задач развивающего типа.

Задачами является выявление особенностей личностно ориентированного образования, обоснование значимости обобщенных задач, разработка примеров задач обобщенного типа по математике для учащихся 7 класса.

Введение ........................................................................................................... 3

Глава 1. Теоретико-методический анализ личностно

ориентированного образования ...................................................................
Сущность личностно ориентированного образования ............................
Технологии личностно ориентированного образования .........................

Глава 2. Обобщенная задача в системе личностно

ориентированного образования ....................................................................

Глава 3. Обобщенные задачи по математике с использованием

информационных технологий ......................................................................

Глава 4. Примеры обобщенных задач

по курсу «Математика» (7 класс) .................................................................

Заключение .......................................................................................................

Список использованной литературы...........................................................