Особенности сенсорного восприятия умственно отсталого дошкольника

Цель данной курсовой работы – проанализировать и дать оценку сенсорному развитию умственно отсталого дошкольника. Объектом исследования выступает своеобразие и особенности развития системы сенсорных эталонов у умственно отсталых дошкольников. Предмет исследования – зависимость различных видов жизнедеятельности от отклонений в сенсорном развитии умственно отсталых дошкольников. Были поставлены следующие задачи исследования:
- Выявить особенности развития сенсорного восприятия детей дошкольного возраста в условиях патологии интеллектуальной сферы;
- Определить методы диагностики сенсорного восприятия умственно отсталых детей дошкольного возраста

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Особенности сенсорного восприятия умственно отсталого дошкольника………………………………………………………………………5
1.1.Научные исследования восприятия умственно отсталого дошкольника………………………………………………………………………5
1.2. Особенности сенсорных возможностей умственно
отсталых детей ……………………………………............…………………….12
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение сенсорного восприятия
умственно отсталых дошкольников.........................…………………………...15
2.1. Диагностика отклонений сенсорного развития…………………………15
2.2. Методы изучения сенсорного восприятия дошкольников с
нарушением интеллекта…………………………………………………..…..18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….34