Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2014 в 20:42, реферат
В нынешнее время существует очень много методик по изучению русского языка, но не следует хаотично применять их, считая, что это ноу-хау. Я считаю, что только системность и рациональное использование позволит достичь желаемого результата в изучении предмета. Учащиеся теряются в гуще современных информаций. Детям очень многое нужно запомнить и использовать свои знания при сдаче ЕГЭ, ведь знания оцениваются у всех одинаково, критерии для всех равны. Это проблема, и она актуальна, так как сдача ЕГЭ по русскому языку обязательна. Хочется как-то упростить материал, дать учащимся в более доступной форме. Для этого мною выбрана методика изучения языка при помощи пиктографии(рисуночного письма).
I.Введение.
II.Основная часть:
Рисуночное письмо.
Функции рисунков на уроках русского языка.
Использование рисунка в школьных учебниках по русскому языку для 5-7 класса.
Работа по развитию речи учащихся на основе рисунков.
Применение раздаточного изобразительного материала.
Использование плакатного рисунка при объяснении нового материала.
Пиктографический альбом.
Собственный ассоциативный рисунок ученика.
Собственный рисунок учителя.
Применение рисунка с помощью ИКТ.
Применение пиктографии при изучении орфографии. Примерные темы.
Урок «Буква о и е после шипящих и Ц».
III.Заключение