Приемы установления дисциплины в начальных классах

Цель: изучить приемы установления дисциплины в начальных классах.
Задачи курсовой работы:
1.Изучить проблему дисциплины на основе анализа психолого-педагогической литературы.
2.Изучить опыт работы учителей по установлению дисциплины в классе.
3.Выявить этапы уроков, на которых чаще всего происходит нарушение дисциплины на основе наблюдения и интервью с учителем начальных классов.
4. Изучить отношение младших школьников к проблеме установления дисциплины в классе.

Введение……………………………………………………………………………………….3
Глава 1. Проблема дисциплины в педагогической науке и практике
1.1. Понятие дисциплины в психолого-педагогической
литературе ………………………………………………………………………6
1.2. Причины недисциплинированного поведения учащихся и способы
их устранения …………………………………………………………………………………………………6
1.3. Приемы установления и поддержания дисциплины на
уроке ………………………………………………………………………………………………………………9
Глава 2. Дисциплина и приемы ее установления в практике начальной школы
2.1. Изучение отношения младших школьников к дисциплине и приемам
ее установления …………….............................................................................14
2.2. Практика установления дисциплины в классе (на примере работы
учителя начальных классов).………………………………………………………………..………..17
Заключение………………………………………………………………………………………………………………………….21
Литература…………………………………………………………………………………………………………………………..23
Приложение…………………………………………………………………………………………………………………………24