Проблемы преподавания орфографии в школе

целью данной работы является исследование современных проблем преподавания орфографии в школе.
Задачи исследования:
1. на основе анализа лингвистической и психолого – педагогической литературы по проблеме определить степень изученности избранной темы;
2. определить методическую обеспеченность обучения орфографии, проанализировав программы по русскому языку и учебные пособия для учащихся;
3. разработать методическую систему формирования орфографической зоркости и проверить эффективность предложенной методики посредством экспериментальной работы в школе.
4. сделать соответствующие выводы.

Введение…………………………………………………………………………..3
1. Теоретическое обоснование проблем преподавания орфографии.
1.1.Сущность орфографии и ее принципы………………………….….……5
1.2. Понятие и типы орфограмм…………………………………….…..……7
2. Основные условия, способствующие формированию у школьников
орфографической грамотности.
2.1. Проблемы формирования орфографической зоркости…….…………12
2.2.Виды работ по орфографии……………………………………………..16
3. Методика системы работы по формированию орфографической
зоркости у учащихся…………………………………………………………21
Заключение………………………………………………………………………26
Список использованной литературы…………………………..………………28