Розвиток творчих здібностей учнів засобами образотворчого мистецтва

Мета дослідження полягає у виявленні форм, методів і засобів, які сприяють розвитку творчих здібностей учнів на уроках та під час позаурочної, позакласної, позашкільної та самостійної діяльності.
Досягненню поставленої мети передбачає розв’язання таких завдань:
1. Провести теоретичний аналіз проблеми творчості, креативності навчальної діяльності, мотивації творчої діяльності, а також стану проблеми розвитку творчих здібностей учнів у практичній діяльності сучасних загальноосвітніх навчальних закладів;
2. Дослідити дидактичне забезпечення розвитку творчих здібностей учнів в умовах різних форм організації навчання (урок, факультатив, гурток, студія, секція, наукові товариства), різних організаційних форм навчальної діяльності (самостійна робота, лабораторні);

ВСТУП
РОЗДІЛ І. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ
1.1. Поняття творчості
1.1.1. Генезис поняття творчості
1.1.2. Особливості творчого процесу в школярів та її критерії
1.1.3. Креативність як передумова творчого характеру
здібностей учнів
1.2. Мотиви творчості
1.3. Процес творчості
Висновки до І розділу
РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИ І ПРИЙОМИ РОБОТИ З УЧНЯМИ
ДЛЯ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ, ЯКІ СПРИЯЮТЬ ПОДАЛЬШОМУ УСПІШНОМУ НАВЧАННЮ УЧНІВ У ВНЗ
2.1. Самостійна робота учнів як передумова розвитку
творчих здібностей учнів
2.2. Розв'язок творчих задач
2.3. Розвиток творчих здібностей учнів
при виконанні лабораторних робіт
2.4. Науково-дослідницька діяльність учнів
як тло розвитку творчих здібностей
2.5. Розвиток творчих здібностей учнів засобами
образотворчого мистецтва
Висновки до ІІ розділу
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ