Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Января 2014 в 12:34, дипломная работа
Актуальность исследования. Одной из важных задач среднего профессионального образования является выработка и развитие у студентов навыков к самообразованию, способности самостоятельно овладевать знаниями с тем, чтобы успешно применять их в последующей профессиональной деятельности. Однако многие преподаватели на практике испытывают трудности в организации самостоятельной работы студентов. Это связано с несовершенством самостоятельной работы в учреждениях среднего профессионального образования.
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 10
1.1. Анализ подходов к определению понятия «самостоятельная работа» 10
1.2. Классификация самостоятельных работ 13
1.3 Организация самостоятельной работы на занятиях в среднем специальном учебном заведении 19
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 26
ГЛАВА II. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ 27
2.1. Сущность инвестиционной деятельности в современных условиях 27
2.2. Основные направления инвестиционной деятельности 31
2.3. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов 39
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 45
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИКУМА 47
3.1. Констатирующий этап эксперимента 47
3.2. Формирующий этап эксперимента 50
3.3. Контрольный этап эксперимента 51
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 61